2026年重庆市高一语文上册月考考试试卷及答案

2026年重庆市高一语文上册月考考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。

2026年，随着“双减”政策的进一步推进，基础教育的评价体系正在经历深刻变革。语文课程不再局限于知识的灌输，而是更加强调核心素养的培养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。在这一背景下，语文教师面临新的教学挑战，同时也迎来了教学创新的机遇。①阅读材料主要说明了什么内容？（4分）

②为什么说语文课程评价体系正在发生变化？（5分）

③请简要分析“核心素养”对语文教学的指导意义。（6分）

④作者对语文教师面临的挑战持什么态度？（4分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2.阅读下面的文学短文，完成下列各题。

“风从那边来，吹绿了江南的草，也吹醒了北方的雪。”这句话出自某位作家的散文，描写的是季节交替之际的自然景象。作者通过细腻的笔触，勾勒出一幅风的画卷，传达出对自然变化的敏锐感受与深层思考。①请概括这句话所描绘的景象。（4分）

②分析“吹绿了”、“吹醒了”在句中的表达效果。（6分）

③结合上下文，说明作者为什么用“风”作为描写对象。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3.阅读下面的文言文，完成下列各题。

《劝学》中指出“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话说明了积累的重要性。在《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也。”强调了教师在学问传承中的关键作用。①请写出《劝学》中与“积累”相关的两个句子。（4分）

②请写出《师说》中与“教师”相关的两个句子。（4分）

③解释“跬步”在文中的意思。（4分）

④简析“不积跬步，无以至千里”一句的哲理意味。（4分）

⑤请用简短的语言概括《师说》的核心观点。（4分）（二）古代诗歌阅读（9分）

4.阅读下面的诗句，完成下列各题。

“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”出自《沁园春·长沙》，表达了作者的豪情壮志。

“浮云游子意，落日故人情。”出自《送友人》，描绘了离别时的深情厚谊。①请写出《沁园春·长沙》中描写青年学子意气风发的词语。（3分）

②请写出《送友人》中描写游子情感的句子。（3分）

③简述这两首诗的情感基调。（3分）（三）名篇名句默写（6分）

5.补写出下列句子的空缺部分。

①___________，渚清沙白鸟飞回。（《登泰山记》）

②位卑未敢忘忧国，___________。（陆游《病起书怀》）

③___________，是以就极刑而无愠色。（《报任安书》）三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

6.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（3分）

A.他这篇文章的结构错落有致，真可谓匠心独运。

B.在课堂上，老师要求我们反复推敲，以求文从字顺。

C.本次考试出现了几处亟待修正的病句，需要认真分析。

D.他用比喻手法把问题说得清楚明白，可谓妙笔生花。下列句子中，没有语病的一项是（4分）

A.由于近年来过度伐木，使我国北方地区出现了严重的水土流失问题。

B.通过这次活动，我们更加认识到保护环境的重要性。

C.他不仅学习成绩好，而且经常帮助同学，因此大家非常敬佩他。

D.这个方案的制定，取决于我们是否能够团结一致，共同努力。下列句子中，采用比喻修辞的一项是（4分）

A.春风十里，不如你。

B.他像一头狮子，勇敢无畏。

C.在这个世界上，没有人能代替你。

D.最美不过人间烟火气。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

9.仿照例句，根据给出的情景，补写句子。（6分）

例句：岁月静好，是窗外的虫鸣，是书页上的文字，是心中的一抹温柔。

情景：难忘的回忆

仿写：难忘的回忆，是教室角落的一束光，是课间传阅的一张纸条，是课后一句声声细语的问候。按照要求，用恰当的词语填空完成表达。（3分）

请用比喻修辞描述“春雨”的特点：春雨如_________，轻柔地滋润大地。四、写作（60分）请根据以下材料，写一篇不少于800字的议论文。

“人生如行路，有阳光也有风雨。面对困难，有人选择逃避，有人选择迎难而上。”

要求：观点明确，结构清晰，论据充分，语言流畅。答案及解析一、现代文阅读

1.①说明了语文课程评价体系正发生变革，强调核心素养的培养。

②因为“双减”政策的推进，语文教学不再只注重知识传授，而是更加关注学生的综合能力发展。

③“核心素养”对语文教学的指导意义在于促进学生的语言运用、思维能力、审美水平和文化理解，使语文学习更贴近实际需求和个性发展。

④作者认为语文教师面临挑战的同时也迎来了创新的机遇，态度是积极的。①春天的到来，草木复苏，气候温暖。

②“吹绿了”与“吹醒了”都是拟人化的表达，生动地描绘了春风对自然和人们心理的双重影响，富有画面感和感染力。

③因为风是自然变化的重要媒介，能够引发人们对季节更替和生命轮回的思考，同时也能寄托作者的情感。①故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

②师者，所以传道受业解惑也。

③“跬步”指半步，比喻微小的积累。

④表达的是积累的重要性，强调任何伟大的成就都是由点滴努力汇聚而成，具有深刻的哲理意味。

⑤强调教师的作用在于传授道理、教授学业、解答疑惑，体现了对师道尊严的重视。①指点江山，激扬文字

②浮云游子意，落日故人情

③《沁园春·长沙》情感奔放激昂，《送友人》情感深沉细腻。①云峰烟霞

②位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺

③人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛三、语言文字运用

6.C

解析：C项中“由于……使……”句式混乱，属语病。有“由于”则不能有“使”。B

解析：B项句式完整，无语病。A项缺少主语；C项句式重复；D项主语缺失。B

解析：B项中“像一头狮子”是比喻。A项为引用，D项为比喻。C项为陈述。答案：难忘的回忆，是桌角上的一杯清茶，是黄昏时的一次沉默，是岁月深处的一抹微笑。

解析：仿写紧扣“难忘的回忆”这一主题，使用比喻手法，语言优美，结构对称。答案：春雨如丝，轻柔地滋润大地。

解析：“如丝”是比喻修辞，形象地描绘了春雨细腻柔和的特点。四、写作

11.答案：