2026年西藏自治区昌都市重点学校高一语文分班考试试题及答案

2026年西藏自治区昌都市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。（19分）

《沁园春·长沙》一词通过对湘江秋景的描绘，抒发了作者青年时代对国家命运的深沉思考与豪情壮志。词中“恰同学少年，风华正茂”展现了青年学子的朝气蓬勃，也象征着革命理想的光辉。请结合全文内容，分析作者如何通过景物描写表达情感。（9分）答案：作者通过湘江的壮阔秋景，烘托出青年学子豪迈不羁的精神风貌，以“万类霜天竞自由”等句展现自然万物蓬勃生机，与“问苍茫大地，谁主沉浮”形成情感呼应，体现其关心国家命运、志向高远的思想感情。

解析：此题考查学生对诗歌意境与情感表达的理解能力，需结合景物描写分析其象征意义及抒情作用，是考察学生阅读审美与语言分析能力的重要题目。《红烛》一诗中，作者通过反复咏叹“红烛啊”的句式，表达了对红烛象征意义的深刻思考。请简述“红烛”在诗中的象征意义。（5分）答案：红烛象征奉献与牺牲，体现诗人对理想、信念的追求与坚持。

解析：此题考查学生对诗歌意象的理解能力，需理解比喻手法和象征意义在诗歌创作中的作用。阅读《百合花》选段，简析文中“百合花”这一意象的作用。（5分）答案：百合花象征纯洁、坚韧和希望，为故事增添美感与寓意，同时映衬人物的美好品质。

解析：此题考查学生对文学意象的理解与分析，注意意象的象征意义和文章主题的结合。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

4.阅读《哦，香雪》选段，分析香雪这一人物形象的典型意义。（8分）答案：香雪是一个质朴、纯真但又有思想觉醒的农村少女形象，体现了农村青年在时代变迁中的成长与渴望。

解析：此题考查学生对文学人物形象的分析能力，需结合情节与主题综合思考。《劝学》一文中，作者强调“学不可以已”，请联系现实谈谈你对这句话的理解。（8分）答案：学习是一种终身的追求，不论年龄大小，都应不断学习以提升自我，适应社会发展的需要。

解析：此题考查学生对古典散文中心思想的理解和现实意义的延伸思考，要求语言通顺，理解到位。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

6.阅读下面的文言文，完成下列各题。（20分）

原文：

公输盘为楚造云梯之械，成，以示于齐。墨子自鲁往，见公输盘，曰：“北方有侮臣者，愿借子之手以杀之。”公输盘不说。墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”解释下列句中加点词的意思。（每空1分，共4分）

①成，以示于齐：________

②墨子自鲁往：________

③吾义固不杀人：________

④公输盘不说：________答案：①完成②从③本来④不高兴

解析：本题考查文言实词的理解，需结合语境与词义知识准确判断。翻译下面的句子。（6分）

公输盘为楚造云梯之械，成，以示于齐。答案：公输盘为楚国制造云梯这种器械，做好后把它展示给齐国。

解析：本题考查文言文翻译能力，注意句子的连贯与词语的准确转换。请用一句话概括文段的主旨。（4分）答案：墨子以智取胜，劝阻公输盘不要助楚攻宋，体现兼爱非攻的思想。

解析：本题考查学生对文段核心思想的概括能力，需提炼文段主题。说说“吾义固不杀人”这句话体现了公输盘怎样的态度？（6分）答案：这句话体现了公输盘坚守道义、不愿伤害他人，但同时也表现了他的虚伪与自以为是。

解析：本题考查学生对人物心理与态度的理解能力，需结合文段情节进行分析。（二）古代诗歌阅读（9分）

11.阅读下面的诗，回答问题。（9分）

《登泰山记》中选句：

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰ambles，越长城之限，至于泰安。请解释“穿泰ambles”在文中的意思。（3分）答案：穿泰ambles意为穿越泰山路，形容路途艰难。

解析：本题考查学生对文言实词的理解，需根据上下文判断其具体含义。分析“自京师乘风雪”在文中的作用。（3分）答案：交代作者出发的时间和环境，突出登山之艰难，为下文景物描写做铺垫。

解析：本题考查学生对句式作用和表现手法的理解能力。说出文中描写泰山的哪一句最能体现作者的情感？（3分）答案：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”最能体现作者对自然和生活的感悟。

解析：本题考查学生对诗句情感意图的把握，需结合上下文判断重点语句。（三）名篇名句默写（6分）

15.默写《师说》中的名句。（6分）

①是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，______________________。

②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？______________________。

③是故无贵无贱，无长无少，______________________。答案：①闻道有先后②是故弟子不必不如师③无长无少

解析：本题考查学生对经典名句的识记与默写能力，需牢固掌握重点篇目中的关键词句。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

16.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分）

A.他对待工作认真负责，总是不遗余力，令人钦佩。

B.这次考试难度很大，但小李仍能一帆风顺地通过。

C.他的文章总是文不加点，令人称赞。

D.这个问题十分复杂，即使倾尽全力，也难以迎刃而解。答案：A

解析：A项中的“不遗余力”表示竭尽全力，使用正确；B项“一帆风顺”多用于比喻事业顺利，与考试难度不符；C项“文不加点”形容文思敏捷，写作速度快，与上下文不符；D项“迎刃而解”比喻问题容易解决，与“复杂”矛盾。下面句子中，没有语病的一项是（4分）

A.通过这次活动，使我们更加热爱祖国的传统文化。

B.在庆祝新中国成立75周年之际，学校组织了系列活动。

C.由于天气炎热，使得我们不得不推迟运动会的时间。

D.为了避免不再发生类似的事故，我们采取了多种措施。答案：B

解析：A项缺少主语，“使”前应删掉“通过”；C项“由于”与“使得”连用导致句子结构混乱；D项“为了避免”与“不再发生”重复，应删去“不”字。下列句子中，使用比喻手法的一项是（4分）

A.春风十里不如你。

B.雨后初晴，天空格外晴朗。

C.他的声音像泉水一样清澈。

D.群山连绵起伏，如巨龙盘踞。答案：C

解析：C项将“声音”比作“泉水”，是比喻手法；D项是拟人手法；A、B项为直接抒情或描述，不构成比喻。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

19.仿照下面句子，续写一个结构相似、内容连贯的句子。（3分）

岁月如歌，往事似梦，蓦然回首，________，________，________。答案：往事如烟，记忆犹新，心中却泛起涟漪。

解析：本题考查学生仿写句子的能力，需注意结构、修辞和情感的统一。将下列句子改为反问句。（3分）

我们必须以实际行动支持国家的发展。答案：难道我们不应该以实际行动支持国家的发展吗？

解析：本题考查学生对句式变换的理解与运用能力，反问句常用于强调某种观点。请用简短的语言写出下面句子中的逻辑错误，并改正。（3分）

学习语文不仅需要积累知识，而且还要多实践，多积累，语文成绩才能提高。答案：逻辑错误：重复“多积累”；改正：学习语文不仅需要积累知识，还要多实践，成绩才能提高。

解析：本题考查