高考新高考II卷语文考试题库+答案解析

高考新高考II卷语文考试题库+答案解析考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。（19分）

《数字时代的人文精神》（节选）

在数字技术迅猛发展的今天，人类正经历着前所未有的信息革命。人们获取知识的速度前所未有地加快，信息的传播也几乎实现了即时化。然而，前所未有的信息量是否意味着前所未有的智慧？我们不得不思考，数字时代的知识爆炸是否正在稀释人类的思考深度。【问题1】

下列对文中信息的理解，正确的一项是（3分）

A.数字技术的发展使人类智慧提升到了新高度

B.信息传播的即时化是知识爆炸的主要表现

C.数字时代的信息量增加并未促进人类思考深度

D.文章认为数字时代的知识洪流正在损害人文精神【问题2】

文中“知识爆炸”指的是什么？请简要概括。（4分）【问题3】

根据文意，作者对“数字时代的人文精神”持什么态度？请简要分析。（6分）【问题4】

请指出文中使用的论证方法，并举例说明。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2.阅读下面的短文，完成下列各题。（16分）

《父亲的背影》

父亲走在前面，我跟在后面。他的背影一直弯着，腿却很直，像是被岁月压弯的弓，弯而不折。他从不说话，只是默默前行，脚下的路像是被他一步一步踩实，没有一丝波动。我常常想，那个背影里藏着多少故事，多少辛劳，多少沉默。【问题5】

文章通过“父亲的背影”表达了怎样的情感？请简要概括。（4分）【问题6】

请分析文中“像是被岁月压弯的弓，弯而不折”这句话的表达效果。（6分）【问题7】

文章结尾说“那个背影里藏着多少故事”，你认为这些“故事”可能包括哪些内容？请结合上下文进行推测。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3.阅读下面的文言文，完成下列各题。（20分）

《史记·项羽本纪》节选

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，有乌骓马，使人尹其华，从者仅百余人，皆披坚执锐，人多势众。【问题8】

下列对加点词解释不正确的一项是（3分）

A.军壁垓下：军营驻扎在垓下

B.数重：几次重叠地

C.乌骓马：一种黑色骏马

D.从者仅百余人：随从的人仅有一百多人【问题9】

“夜闻汉军四面皆楚歌”一句，反映了项羽怎样的心理状态？请简要分析。（4分）【问题10】

请找出文中体现项羽虽败犹荣的语句，并简要说明理由。（6分）【问题11】

请用现代汉语翻译“项王则夜起，饮帐中”一句。（7分）（二）古代诗歌阅读（9分）

4.阅读下面的诗歌，完成下列各题。（9分）

《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【问题12】

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.首联写景，营造出壮阔而凄凉的氛围

B.颔联意象宏大，抒发诗人对人生无常的感叹

C.颈联“万里悲秋”直接点明诗人漂泊异乡的处境

D.尾联“潦倒新停浊酒杯”是全诗情感的高潮【问题13】

请分析“无边落木萧萧下”中“萧萧”的表达效果。（4分）【问题14】

请结合全诗，简要说明诗人的“悲”体现在哪些方面。（2分）（三）名篇名句默写（6分）

5.补写出下列名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）此地一为别，________。

（2）________，不尽长江滚滚来。

（3）仰观宇宙之大，________。

（4）寄蜉蝣于天地，________。

（5）________，此时晴光潋滟晴方好。

（6）问渠那得清如许？________。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

6.阅读下面文段，完成下列各题。（11分）

在当今社会，我们常常_________，满足于表面的信息获取，却忽视了深层思考的价值。随着科技的发展，人们获取知识的途径越来越广，但_________，难以真正掌握知识的精髓。因此，我们更需要培养独立思考的能力，_________，提高自身素养。在信息纷繁复杂的今天，_________，才能不被洪流所淹没，真正成为知识的主人。【问题15】

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（3分）

A.浅尝辄止偷偷摸摸脚踏实地独立思考

B.浅尝辄止浑然不知打好基础提高判断力

C.停滞不前流于形式强化记忆保持清醒头脑

D.浮光掠影滥用工具拓宽视野保持独立思考【问题16】

请指出文段中“深层思考的价值”的同义表达。（2分）【问题17】

“难以真正掌握知识的精髓”中的“精髓”可以替换为哪个词语？请说明理由。（3分）【问题18】

请按照原文顺序，用对仗形式概括文段的论证思路。（3分）（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

7.请在下面横线上补写恰当的句子，使整段文字语意连贯，逻辑严密。（9分）

春天来了，万物复苏，生机盎然。人们在这个季节里，往往会_________，感受大自然的美好。然而，宋代文人苏轼却在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗告诉我们，春天不仅在于_________，更在于_________，它是一种细腻的情感体验，一种对生活深层次的理解。四、写作（60分）请根据下列材料，写一篇不少于800字的议论文。（60分）

材料一：王阳明说：“知行合一。”

材料二：人工智能的发展让人类“知”得更快，但“行”却变得迟缓。

材料三：未来社会对人的能力要求，不仅仅是知识的积累，更是行动的勇气与智慧。要求：综合理解材料，结合现实，谈谈你对“知”与“行”关系的思考。答案及解析一、现代文阅读

答案：

1.D

2.文中“知识爆炸”指的是在数字技术推动下，信息获取速度加快、数量剧增的现象。

3.作者对“数字时代的人文精神”持担忧的态度，认为信息爆炸可能稀释人类的思考深度，需警惕技术对人文精神的侵蚀。

4.比喻论证，“像是被岁月压弯的弓”将父亲的背影比作弓，形象地表现了其坚韧与岁月痕迹。

5.哀伤、孤独、对人生无常的感慨。

6.B

7.哲理散文通过描写父亲的背影，引发对亲情、人生意义的思考。

8.B

9.反映了项羽在听到楚歌时的惊慌与绝望，表现出其心理防线的崩溃。

10.“人多势众”的军队描写体现出项羽虽败犹荣的气势。

11.项王在夜里起身，独自饮酒。

12.C

13.“萧萧”拟声词，增强了景物描写的真实感和感染力。

14.漂泊、年老、孤独、疾病的多重悲哀。

15.B

16.深刻的思考、内在的洞察力。

17.实质、核心。

18.知识的积累——行动的迟缓——未来所需——能力的提升。二、古代诗文阅读

答案：

5.（1）孤帆远影碧空尽

（2）无边落木萧萧下

（3）俯察品类之盛

（4）渺沧海之一粟

（5）欲把西湖比西子

（6）为有源头活水来解析：

第5题考查的是名篇名句的默写，出自《早发白帝城》《登高》《兰亭集序》《赤壁赋》《饮湖上初晴后雨》《观书有感》等经典篇目。三、语言文字运用

答案：

6.B

7.出游踏青；表面的繁华；内心的感知。解析：

第6题考查成语辨析与语境运用，“浅尝辄止”“滥用工具”“打好基础”“保持独立思考”中，B项最贴切语境。“浅尝辄止”指学习或研究不深入，与文段中“满足于表面的信息获取”相呼应。第7题要求补写句子，注意与前文“感受大自然的美好”衔接，同时突出苏轼诗句的哲理意义。四、写作

答案：

8.作文题目：知行合