第七单元 阅读 5 小小的船【从基到通】一年级上册语文统编版

5小小的船（部编版）一年级上第一课时本课目标文化自信语言运用思维能力审美创造

通过听读、看图联想等多种方法，识记会认“船、弯”等10个字。会写“月、儿”等5个字，认识门字框1个偏旁。

能借助拼音正确、流利地读准字音。用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。

通过多种方法识记字形，理解字义。想象儿歌描绘的图景，感受夜空的美丽。

激发学习语文的兴趣，为养成良好的语文学习习惯打好基础。作者简介

叶圣陶（1894—1988）原名叶绍钧，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他的儿童作品注重儿童情趣和教化作用，代表作品有《小白船》《稻草人》《古代英雄的石像》等。词语特点“闪闪的、蓝蓝的”分别突出星星和天空“闪、蓝”的特点。月儿头里月儿

儿子

里头

山里看见横折钩竖弯钩见书写指导（）的月儿（）的船（）的小草（）的云青青小小弯弯白白填一填：结构：部首：书写指导：独体字第一笔为竖撇，中间两个短横紧靠竖撇，与右边的竖向笔画不粘连。yuè月月书写指导

同学们，你知道这个谜底是什么吗？谜语导入船远看像张弓,近看两头通,无脚也能行,水上大英雄。结构：部首：书写指导：独体字儿竖弯钩起笔比竖撇略高，写在竖中线右侧。ér儿

同学们，生活中你看过哪些船？龙舟船帆船月字要写得瘦一些，把横折钩的横写得短一些，还要把横折钩的折写得直一些。竖弯钩，竖画写得直，弯处抱小球，钩朝天。白天的天空瓦蓝瓦蓝晚上的天空一片深蓝蓝蓝的天你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？闪闪的星星是什么样子的呢？星星像不像天空的眼睛？谁会用手做闪闪的星星？除了闪闪的星星，你们还看到了什么？蓝蓝的天初读课文词语理解闪闪的：指天空中星星一闪一闪的样子。造句：晚上，天上闪闪的星星，真好看。

生活中一般都是在水里可以见到船，有个小朋友在天上看到了一艘船，一艘小小的船。我在船里坐。我在小小的船里坐。感受一下？这两句话有什么不一样？在船的前面加一个“小小的”，会给你什么感觉呢？船很小很小，很可爱，很轻巧。课外拓展听儿歌比较朗读只看见星星和天。只看见闪闪的星星蓝蓝的天。为什么用“闪闪的”和“蓝蓝的”来写星星和夜空呢？你还能说出像这样的词吗？用“只看见”说一句话。我只看见_________________。白茫茫的雾我只看见她在认真学习。回家了，我只看见妈妈在做饭。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

“我”看见了闪闪的星星，还有蓝蓝的天。读第二句，你想到了什么？我在/小小的/船里坐，只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。如果换成“还看见”行不行？不行。只看见，就是除了星星和天空，没有看到其他事物。写法鉴赏学习：--的ⅹⅹ（“的”字短语）1.“小小的船”“蓝蓝的天”=叠词+的+名词。2.用叠词描写事物，可以突出事物的特点。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。看上面是个“手”，下面是个“目”，“目”表示眼睛，像这样，把手放在眼睛上面，到处在瞧。你能从“弯弯的月儿”想到什么呢？想到形状弯想到形状弯想到形状弯坐在月亮船上，可以看到蓝蓝的夜空中，星星一闪一闪地对自己眨着眼睛，美丽极了。这是作者真实看到的景物吗？不是。这是作者的奇妙想象。主旨提炼

本文写了一个孩子眼中的新月就像小小的船一样,想象自己坐着月亮船在蓝天中航行,穿过星群,飞过夜空,表现了孩子喜悦的心情。练习书写借助拼音读生字。船弯儿两头在里看见闪chuánwānérliǎnɡtóuzàilǐkànjiànshǎn开火车读这些词语和短语。船儿弯弯的月儿两头尖在船里坐只看见闪闪的星星我

在

小

小

的

船

里

坐，只

看

见

闪

闪

的

星

星

蓝

蓝

的

天。一个小朋友坐在月亮船上能看到什么呢？wǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐzuòzhǐkàn