初一生物（生物与环境）2026年上学期单元检测卷

初一生物（生物与环境）2026年上学期单元检测卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，请将正确答案的序号填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)w1.下列现象中，属于生物对环境适应的是（）A.大树底下好乘凉B.地衣加速了岩石的风化C.沙漠中仙人掌的叶特化成刺D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松w2.下列各项中，属于生态系统的是（）A.池塘中的所有生物B.草原上奔跑的所有动物C.一片森林D.黄河中的水w3.下列关于生态系统中生产者、消费者、分解者之间关系的叙述，正确的是（）A.生产者可以利用消费者和分解者的遗体中的有机物B.消费者可以促进生态系统的物质循环C.分解者可以将生产者和消费者的遗体分解成无机物，供消费者利用D.三者相互依存，缺一不可w4.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A.农田生态系统B.湖泊生态系统C.草原生态系统D.森林生态系统w5.下列属于生物影响环境的实例是（）A.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚B.蚯蚓使板结的土壤疏松C.生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少D.沙漠里的骆驼刺根系特别发达w6.在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分w7.下列关于生态系统的能量流动的叙述中，不正确的是（）A.能量流动是单向的、不循环的B.食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D.营养级越多，散失的能量越多w8.下列能正确表示食物链的是（）A.草→兔→狼→细菌B.水稻→害虫→青蛙C.阳光→草→兔→狼D.草籽←麻雀←鹰w9.下列生态系统中，最容易产生环境污染问题的是（）A.海洋生态系统B.城市生态系统C.森林生态系统D.草原生态系统w10.下列关于生态平衡的叙述中，错误的是（）A.生态平衡是一种动态和相对的平衡B.生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力C.生态系统的自我调节能力是无限的，自然因素不会破坏生态平衡D.生态平衡是指生态系统内的能量流动和物质循环保持相对稳定w11.下列生物之间属于竞争关系的是（）A.七星瓢虫与蚜虫B.工蜂与蜂王C.水稻与杂草D.豆科植物与根瘤菌w12.下列关于生态系统中物质循环的说法，错误的是（）A.物质循环和能量流动是同时进行的B.物质循环的范围是整个生物圈C.碳在生物与无机环境之间以二氧化碳的形式循环D.物质循环是周而复始的w13.下列生态系统中，生物种类最多的是（）A.草原生态系统B.农田生态系统C.热带雨林生态系统D.城市生态系统w14.下列关于生态系统的叙述，错误的是（）A.生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的B.一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网C.动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者D.生态系统具有一定的自动调节能力w15.下列不属于生态系统的非生物因素的是（）A.阳光B.空气C.水D.细菌w16.下列关于生态系统中消费者的叙述，正确的是（）A.消费者都是动物B.消费者直接或间接以植物为食C.消费者不能促进生态系统的物质循环D.消费者都生活在水中w17.下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）A.森林生态系统B.农田生态系统C.草原生态系统D.海洋生态系统w18.下列关于生态系统的稳定性的叙述，正确的是（）A.生态系统的稳定性就是指生态系统的结构稳定B.生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力是无限的C.生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力D.生态系统的稳定性与生态系统的自我调节能力无关w19.下列生物中，属于分解者的是（）A.蝗虫B.蘑菇C.麻雀D.小麦w20.下列关于生态系统中食物链的书写，正确的是（）A.阳光→草→兔→狼B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草D.草←昆虫←青蛙←蛇←鹰第II卷（非选择题，共60分）w21.（10分）如图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题：（1）该食物网中共有______条食物链，最长的一条食物链是______。（2）该生态系统中，草属于______，兔、狐等属于______，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于______，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的______。（3）该食物网中，数量最多的生物是______数量最少的生物是______。（4）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定时间内将先______后______。w22.（12分）请根据生态系统的有关知识，回答下列问题：（1）生态系统是由______和______两部分组成。（2）生态系统中不同生物之间通过______关系形成的链条式联系，叫做食物链。请写出一条你熟悉的食物链：______。（3）生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。（4）生态系统中的物质和能量是沿着______和______流动的。w(23).（12分）分析下面的材料，回答问题：材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于______行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______行为。（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的______所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在______因素的基础上，通过______因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能______。w24.（12分）阅读下面的材料，回答问题：在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。（1）请根据材料中提到的生物，写出一条食物链：______。（2）为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果实验区的草几乎被虫子吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这是为什么？（3）在草原生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做______。如果人们为了一时私利，大量捕杀鹰，会造成什么后果？w25.（14分）如图是生态系统的碳循环示意图，请据图回答：（1）生态系统中碳循环首先依赖于绿色植物的______作用。（2）图中①表示的生理过程是______，②表示的生理过程是______。（3）图中③表示的生物成分是______它们在生态系统中的作用是______。（4）生态系统的碳循环是在______之间进行的。（5）如果因为某种原因，绿色植物大量减少，会对生态系统产生什么影响？答案：w1.Cw2.Cw3.Dw4.Dw5.Bw6.Cw7.Cw8.Bw9.Bw10.Cw11.Cw12.Aw13.Cw14.Cw15.Dw16.Bw17.Bw18.Cw19.Bw20.Bw21.（1）5；草→鼠→蛇→鹰（2）生产者；消费者；分解者；非生物部分（3）草；鹰（4）增加；减少w22.（1）生物部分；非生物部分（2）吃与被吃；草→兔→狼（3）自我调节（4）食物链；食物网w23.（1）先天性；学习（2）遗传物质；遗传；环境；适应复杂环境的变化w24.（1）草→昆虫→食虫鸟→鹰（2）用网罩起来后，昆虫失去了天敌的控制，大量繁殖，所以草几乎被吃光；而未加网罩的天然草原，各种生物之间形成了相互制约的关系，生态系统相对稳定。（3）生态平衡；大量捕