2025年大学第二学年（心理学）心理学专业核心综合测试试题及答案

2025年大学第二学年（心理学）心理学专业核心综合测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.心理学研究的基本任务不包括以下哪一项？A.描述心理现象B.解释心理现象C.预测心理活动D.创造心理规律2.行为主义心理学的代表人物是？A.弗洛伊德B.华生C.马斯洛D.罗杰斯3.注意的基本特征不包括？A.指向性B.集中性C.稳定性D.分配性4.感觉适应中，“入芝兰之室，久而不闻其香”是哪种感觉的适应？A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉5.短时记忆的容量一般为？A.5±2个组块B.7±2个组块C.9±2个组块D.11±2个组块6.思维的基本过程不包括？A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.推理与判断7.情绪的基本分类不包括？A.快乐B.愤怒C.悲哀D.平静8.人格的核心成分是？A.气质B.性格C.能力D.需要9.个体在面对压力时，通过改变认知方式来应对，这属于哪种应对策略？A.问题解决策略B.情绪调节策略C..认知重构策略D.社会支持策略10.以下哪种不属于心理健康的标准？A.智力正常B.情绪稳定C.人际关系和谐D.追求完美第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填上正确答案。1.心理学是研究______及其规律的科学。2.心理现象包括______和个性心理。3.记忆的三个基本环节是______、保持和再现。4.意志行动的基本阶段包括采取决定阶段和______阶段。5.心理健康的状态具有______和动态性。三、简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。1.简述感觉与知觉的关系。2.简述影响遗忘的因素。3.简述情绪情感的功能。4.简述影响人格形成的因素。四、材料分析题（共20分）答题要求：阅读以下材料，然后回答问题。材料：小李是一名大学生，最近他总是感觉很焦虑，学习效率明显下降。他觉得自己压力很大，担心考试成绩不理想，同时和同学的关系也变得有些紧张。他不知道该如何应对这种情况。1.请分析小李出现焦虑情绪的可能原因。（10分）2.针对小李的情况，你认为他可以采取哪些有效的应对策略？（10分）五、论述题（共20分）答题要求：本大题共1小题，20分。论述以下主题。论述如何培养良好的心理素质。答案：一、选择题1.D2.B3.C4.C5.B6.D7.D8.B9.C10.D二、填空题1.心理现象2.心理过程3.识记4.执行决定5.相对性三、简答题1.感觉是知觉的基础，知觉是在感觉的基础上产生的。感觉反映的是事物的个别属性，而知觉反映的是事物整体属性。感觉是单一分析器活动的结果，知觉是多种分析器协同活动的结果。2.遗忘的进程受时间因素的制约；识记材料的性质和数量；学习的程度；识记材料的系列位置；识记者的态度。3.适应功能；动机功能；组织功能；信号功能。4.生物遗传因素；社会文化因素；家庭环境因素；早期童年经验；学校教育因素；个人主观因素。四、材料分析题1.小李出现焦虑情绪的可能原因有：面临考试压力，担心成绩不理想；人际关系紧张，与同学相处不融洽导致心理负担加重；对自身期望过高，给自己造成较大心理压力；可能缺乏有效的应对压力的方法和技巧。2.小李可以采取的应对策略有：调整心态，正确看待考试和人际关系，降低对自己的过高期望；学习一些放松技巧，如深呼吸、冥想、运动等，缓解焦虑情绪；主动与同学沟通交流，改善人际关系；制定合理的学习计划，提高学习效率，增强自信心；寻求家人、朋友或老师的支持和帮助。五、论述题培养良好的心理素质可以从以下几个方面入手：加强自我认知，了解自己的性格、能力、兴趣等，接纳自己的优点和不足；学会情绪管理，认识和表达自己的情绪，掌握有效的情绪调节方法，如合理宣泄、积极的自我暗示等；培养坚强的意志品质，通过设定目标、