2025年高职舞蹈学（舞蹈教育基础）试题及答案

2025年高职舞蹈学（舞蹈教育基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本卷共6题，每题5分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下哪种舞蹈形式起源于宫廷，具有严谨规范的动作体系和高度程式化的特点？（）A.民间舞B.古典舞C.现代舞D.当代舞2.舞蹈的基本要素不包括以下哪一项？（）A.动作B.节奏C.表情D.服装3.中国古典舞身韵中的“形神劲律”，“形”是基础，“神”是（）。A.动力B.核心C.支撑D.辅助4.以下哪个舞种不属于拉丁舞？（）A.伦巴B.恰恰C.探戈D.华尔兹5.舞蹈教学中，培养学生节奏感的有效方法是（）。A.多听音乐B.反复练习动作C.讲解节奏理论D.进行节奏游戏6.舞蹈作品的主题通常通过什么来体现？（）A.舞蹈动作B.舞蹈音乐C.舞蹈服装D.舞蹈道具第II卷（非选择题，共70分）7.（10分）简述舞蹈教育对学生身体素质发展的作用。8.（15分）分析中国古典舞身韵中“圆场步”的动作要领及审美特点。9.（15分）材料：在一次舞蹈教学中，老师发现部分学生在舞蹈表现力上较为欠缺，表情呆板，动作缺乏情感投入。请你根据这一情况，提出改进学生舞蹈表现力的具体教学建议，并说明理由。10.（20分）材料：某舞蹈作品以一段历史故事为背景创作，讲述了古代英雄的英勇事迹。请你围绕该作品，设计一套舞蹈教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法及教学过程。11.（20分）材料：在舞蹈排练过程中，团队成员之间出现了一些矛盾，如对舞蹈动作的理解不一致、排练时间安排不合理等。请你针对这些问题，提出解决团队矛盾的有效策略，并阐述如何营造良好的团队合作氛围，以确保舞蹈排练顺利进行。答案：1.B2.D3.B4.D5.D6.A7.舞蹈教育对学生身体素质发展具有多方面作用。它能增强学生的身体柔韧性，通过各种舞蹈动作的拉伸，使关节活动范围增大。提高身体协调性，让学生在舞蹈动作与音乐节奏配合中，更好地协调身体各部位运动。还能提升肌肉力量，许多舞蹈动作需要特定肌肉群发力，长期训练可增强肌肉力量。同时有助于培养学生的身体平衡能力，一些舞蹈造型和动作要求学生保持良好平衡。8.“圆场步”动作要领：双脚脚跟提起，脚掌着地，小步平稳移动，步幅较小，身体重心平稳，上身保持正直。审美特点：具有轻盈、飘逸之感，步伐圆润流畅，仿佛行云流水，展现出中国古典舞独特的韵味和含蓄之美，体现了东方文化中追求和谐、自然的审美追求。9.教学建议：增加情感启发环节，通过讲述舞蹈背后的故事、展示相关图片或视频，让学生深入理解舞蹈情感内涵，使学生能更好地将情感融入动作。加强表情训练，进行专门的表情模仿练习，让学生对着镜子观察自己表情变化，学会用表情传达情感。组织小组讨论，让学生互相交流对舞蹈情感的理解，从不同角度启发彼此。理由：情感启发能让学生有更深刻情感体验，更好地诠释舞蹈。表情训练可提高学生表情控制能力，使舞蹈更生动。小组讨论能促进学生思维碰撞，拓宽情感表达思路。10.教学目标：让学生了解该历史故事背景知识，掌握舞蹈基本动作和情节编排，提升舞蹈表现力和对历史文化的理解。教学重难点：重点是准确把握舞蹈动作风格特点，难点是通过舞蹈生动展现历史故事内涵。教学方法：讲授法讲解历史背景，示范法展示舞蹈动作，练习法让学生反复练习。教学过程：导入部分介绍历史故事，激发兴趣；新授部分讲解动作要领并示范，学生分组练习；巩固部分进行小组展示，互相评价；总结部分回顾重点，布置课后复习任务。11.解决团队矛盾策略：组织专门讨论会议，让成员充分表达对舞蹈动作理解和排练时间看法，共同协商统一动作标准。制定详细排练时间表，明确各阶段任务和时间