高考总复习优化设计二轮用书语文A 重难点2　 评价：析文学评论,写文学短评

重难点2评价:析文学评论,写文学短评高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2025文学评论和文学短评是对具体文学作品的现象、规律、特征和作家创作方法、技巧等方面进行评价的文字。其主要任务是分析作品的内容和形式,评价作家创作的得与失等,帮助读者提高阅读鉴赏的能力。近几年的高考,在小说阅读中,要求分析文学评论、写文学短评思路等题目时有出现,应引起足够重视。一、分析文学评论(2024·湖南郴州一模)阅读下面的文字,完成后面的题目。鉴

赏

家汪曾祺①全县第一个大画家是季陶民,第一个鉴赏家是叶三。叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑,个个都是好的。叶三卖果子从来不说价,买果子的人家也总不会亏待他。四乡八镇,哪个园子里,什么人家,有一棵出名的好果树,他都知道,而且和园主打了多年交道,熟得像是亲家一样了……立春前后,卖青萝卜。“棒打萝卜”,摔在地下就裂开了;杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏;白得像一团雪,只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃,红的像珊瑚,白的像玛瑙。端午前后,卖枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜:鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了,卖梨:河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥,还有一种叫作“黄金坠子”的香气扑人、个儿不大的甜梨。菊花开过了,卖金橘,卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后,卖栗子、卖山药(粗如小儿臂)、卖百合(大如拳)、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橼。人家买去,配架装盘,书斋清供,闻香观赏。不少深居简出的人,是看到叶三送来的果子,才想起现在是什么节令了的。叶三五十岁整生日,一家子商量怎么给老爷子做寿。②老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了,他们养得起他。叶三有点生气了:“嫌我给你们丢人?我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人,我也得卖果子。”季四太爷即季陶民。他大排行是老四,城里人都称之为四太爷。叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱,他给季陶民送果子是为了爱他的画。季陶民有一个脾气,画一张画要喝二斤花雕,吃斤半水果。叶三搜罗到最好的水果,总是首先给季陶民送去。季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三给季陶民送果子,一来就是半天。季陶民画的时候,他站在旁边很入神地看,专心致志,连大气都不出。有时看到精彩处,就情不自禁地深深吸一口气,甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方,也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画,他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外,他很愿意有这样一个人在旁边看着,他认为叶三真懂,叶三的赞赏是出于肺腑,不是假充内行,也不是谄媚。季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的,他也是到一到,喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。叶三只是从心里喜欢画,他从不瞎评论。季陶民画完了画,钉在壁上,自己负手远看,有时会问叶三:“好不好?”叶三大都能一句话说出好在何处。季陶民画了一幅紫藤,问叶三。叶三说:“紫藤里有风。”“唔!你怎么知道?”“花是乱的。”“对极了!”季陶民提笔题了两句词:“深院悄无人,风拂紫藤花乱。”季陶民最爱画荷花。有一天,叶三送了一大把莲蓬来,季陶民一高兴,画了一幅墨荷,好些莲蓬。画完了,问叶三:“如何?”叶三说:“四太爷,你这画不对。”“不对?”“‘红花莲子白花藕。’你画的是白荷花,莲蓬却这样大,莲子饱,墨色也深,这是红荷花的莲子。”“是吗?我头一回听见!”季陶民于是展开一张八尺生宣,画了一张红莲花,题了一首诗:红花莲子白花藕,③果贩叶三是我师。惭愧画家少见识,为君破例着胭脂。季陶民送了叶三很多画,画都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画,说:“这张不题上款吧,你可以拿去卖钱,有上款不好卖。”叶三说:“题不题上款都行。不过您的画我不卖。”十多年过去了,季陶民死了。叶三已经不卖果子,但是他四季八节,还四处寻觅鲜果,到季陶民坟上供一供。季陶民死后,他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季陶民的画,都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说:“不卖。”有一天,有一个外地人来拜望叶三,因为是远道来的,叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚,要了清水洗了手,焚了一炷香,还先对画轴拜了三拜,然后才展开。他一边看,一边不停地赞叹:“喔!喔!真好!真是神品!”客人要买这些画,要多少钱都行。叶三说:④“不卖。”客人只好怅然而去。叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱,把季陶民的画和父亲一起装进棺材里,埋了。(有删改)图解文本[典题]有人曾评价:“汪曾祺笔下多的是芸芸众生琐碎的日常和花开花落烂漫的雅兴。”请结合本文,谈谈你对此的理解。(6分)审题有道①抓评价语的关键词,明观点态度:“芸芸众生琐碎的日常”和“花开花落烂漫的雅兴”。②抓题目要求:“结合本文”“对此的理解”。答题要为观点在文中找例证。教材有样在谈及《边城》创作的动机时,沈从文先生曾说“我要表现的本是一种‘人生的形式’,一种‘优美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式’……为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”。请结合课文内容,谈谈《边城》之“爱”。答题有招分析文学评论题,其实就是用文本的内容印证评论的观点。首先要理解观点,看观点包含哪些要点,然后从文本找依据,用“观点+解说+材料+分析”作答。参考答案:①“芸芸众生琐碎的日常”指他的作品有贴近生活、贴近底层的一面。如对各季水果的介绍,勾勒出了小城物产的丰富和生活的宁静淳美;季陶民与叶三之间的对话,是艺术鉴赏,又如邻里之间的攀谈。②“花开花落烂漫的雅兴”主要指透过文字所表现的人性之美和人情之美。一个卖果子的底层劳动者同时又是一个眼光卓异的鉴赏者,叶三的经历具有浪漫色彩;叶三与季陶民之间卖果子的与买果子的、“鉴赏家”与“画家”的关系,是一种纯粹的精神交往,体现出了可贵的人性之美与人情之美。增分策略分析文学评论“两步法”分析文学评论题,题目一般为引用某一评论观点,然后要求结合文本分析这一观点。题干会先以“有人评价……”“有评论家称……”“有人说小说有……特点”形式展示观点,然后要求“请结合文本谈谈你对该评价的理解”“请结合文本加以分析”“请简要分析本文是如何体现这些特点的”。题目给出的观点是对文本内容的评价,我们只要结合文本内容,对这一观点进行对应解读就行。第一步:读评论,找关键词,明确观点内涵。读评论就是读题审题,找到评论观点中的关键词语,然后想一想这些关键词的内涵是什么。关键词往往不止一个,可能是两个或三个,这就意味着得分点有两个或三个。第二步:读原文,找对应点,条理化引述阐释。题干所指的评论(评价)是一种理论性的观点表达,我们要将这一观点结合小说内容进行具体解读。从文本中找到对应的内容,分条简明引述,然后围绕观点进行阐释。换个角度再练练汪曾祺曾说:“我想把生活中美好的东西、真实的东西,人的美、人的诗意告诉别人,使人们的心得到滋润,从而提高对生活的信念。”请从“人物美”“人情美”中任选一个角度,谈谈你从本文感悟到的“美”。答案示例:(1)人物美:(叶三)①热爱生活,朴实能干,生活经验丰富,善于发现生活中的美。②具有欣赏艺术的眼光,能从细节中准确地解读画家的画。③人品高尚,不谄媚、不奉承、不卖弄。④真心爱画,重情义,不为金钱所动。(2)人情美:①买家和卖家之间。叶三卖果子“什么节令送什么果子”“个个都是好的”等写尽了他为人的真实厚道。而买家“总不会亏待他”是对叶三的绝对信任。卖与买的背后,是沉沉的真和善。②儿子和父亲之间。叶三和儿子因为退休而起的冲突,由起因到结果,传递出的都是父子间的浓厚亲情。③画家和鉴赏家之间。季陶民体恤叶三的生活不易,说可以不给画题上款便于他拿去卖钱,但叶三坚决不卖。季陶民死后,叶三虽然不再卖果子了,但是他四季八节还四处寻觅鲜果,到季陶民坟上供一供;二者的互相体谅、互相珍视,更让人感受到一种纯粹的美。同文拓展训练1.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(

)A.小说开篇,作者用繁笔写各个节令叶三所卖的各色瓜果,充满了浓郁的生活气息,体现了作者独特的审美趣味。B.季陶民经常赠画给叶三,一方面表现了他对叶三的真挚情意,一方面也表现了他对叶三鉴赏能力的充分肯定。C.“连大气都不出”“深深吸一口气”等细节描写,表现出叶三观看季陶民作画时的疑惑与紧张,与下文季陶民的得意形成反差。D.“你这画不对”,叶三直接指出季陶民画作中的错误,依据的是丰富的生活经验。C解析:C项,“表现出叶三观看季陶民作画时的疑惑与紧张,与下文季陶民的得意形成反差”错误,这些细节描写表现叶三观看季陶民作画时的陶醉和惊叹,叶三惊呼、吸气的地方,是季陶民的得意之笔,季陶民本人并没有得意,也不构成反差。2.下列对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(

)A.句子①连用两个“第一个”,是对季陶民画技和叶三鉴赏力的充分肯定,并激发起读者的阅读兴趣。B.句子②老大老二提出不让叶三卖果子,其主要原因在于他们认为父亲“走宅门卖果子”有些丢人。C.句子③中的“我师”耐人寻味,既体现了季陶民对叶三的信任和欣赏,也体现了季陶民的谦逊。D.句子④简短有力,斩钉截铁,表现叶三不卖画的坚决态度,也反映出叶三对季陶民画作的无比珍惜。B解析:B项,于文无据。根据“叶三五十岁整生日,一家子商量怎么给老爷子做寿”可知,有可能是叶三岁数大了,儿子怕他累不让他走宅门卖果子了。3.小说是通过哪些情节塑造叶三的鉴赏家形象的?请结合文本概括。参考答案:①叶三看画时,惊呼、深深吸气的地方正是画家的得意之笔。②叶三能看出季陶民紫藤画里有风。③叶三能指出荷花画中的错误。④叶三与画共存亡。4.有人说“精美的文字,读起来常常有画面感、音乐感,还有新鲜感”,请结合本文相关内容,谈谈你对上述“三感”的理解。参考答案:①本文写叶三是鉴赏家,可开篇却说叶三是个卖果子的,写他区别于其他人卖果子的方法,营造出了新鲜感。②季陶民作画的过程中,叶三专心致志旁观的表现以及两人之间的简短对话,都很有画面感。③通篇句式有长有短,偶尔的重复、对仗以及诗句的插入,都是“音乐感”的体现。二、写文学短评(2024·吉林白山一模)阅读下面的文字,完成后面的题目。绝

墨谈

歌1914年冬月,保定下了第一场大雪。漫天雪花飘舞,寒风沿街扫荡。大雪竟然不歇气,凶凶地下了三天。东关“飞云酒楼”也没有了平日的热闹,只有零星散座。老板侯洪志让伙计去请城内几位丹青高手,来酒楼品酒论画。“飞云酒楼”是保定的老字号。老板侯洪志虽是商贾,却有绘画的雅好。城内丹青高手先后踏雪赶来,在楼上饮酒论画。说到兴致时,侯洪志取来纸墨,乘兴涂抹出几枝梅花,众人齐声喝彩。围看的一个黄脸汉子叫了声好,也走到桌案前,捉起笔,饱蘸了墨,在纸上涂抹起来,洪志和众人不觉屏住了气,就见汉子笔墨雄浑,气势磅礴,一幅“高山流水图”跃然纸上。汉子掷笔拱手:“侯老板,今日就以此画相赠吧!”洪志瞪大了双眼,张着嘴巴看画,半晌方醒,忙让伙计取了一叠大洋,说道:“先生留步,侯某请先生再留下一幅丹青,这是酬金。”汉子冷笑一声:“我适才留一张画,是兴之所至、切磋酬和的雅事,绝非你的银子所能买去!”说罢,抓起桌案上的那张画,扯了个粉碎。洪志苦笑道:“侯某做了多年井蛙。今日得遇大手笔,方知天高地厚。明日,我就关闭酒楼,专意丹青。”第二天,“飞云酒楼”改了字号,挂出“洪志画坊”牌匾。洪志终日躲在楼内作画,如此过了两年,“洪志画坊”在保定画坛名声大噪。一天,侯洪志正在作画,当年那个黄脸汉子走进店来。侯洪志忙起身拱手:“原来是大师到了,请多多指教!”汉子四壁看看,道:“侯老板果然是生意人。”洪志一怔:“此话怎讲?”汉子大声笑起来:“我看到四壁皆是浓浓的商贾气。”侯洪志白了脸,木在了那里。汉子笑道:“近日我要在对面街上开一座画坊,还请侯老板多多照应!”几天后,侯洪志画坊的对面,果然开了一座画坊,字号“山月画店”。起初两店不分高下。后来,侯洪志的生意淡下来,黄脸汉子那边的生意火爆起来。那汉子似乎成心与洪志作对。洪志画梅,他便也画梅。洪志画花鸟,他便也画花鸟……侯洪志忍不下心头恶气,就找到汉子的店中。侯洪志冷冷说道:“你我并无仇恨,如何死死逼我?”汉子道:“侯老板心灵聪慧,就该用心笔墨。一味心高气盛,争强斗狠,那笔下自然呆滞浮躁,难脱俗气。”侯洪志一愣,脸红了,呆呆地看那汉子。汉子道:“善画者,以山为居,以云为所,仗笔走天涯。积一世心血,积劳积思积墨,积石成山,积情为画。意到物我两忘,忘喜忘忧忘梦忘醒,忘乎忘耶,不忘犹忘。”说罢,猛地缄口,两眼微闭。侯洪志朗声笑了,拱手道:“多谢指教!”侯洪志自此刻意专攻花卉。一年过去了,他笔下的梅花桃花格外出色。一日,来了一个姓李的客商,张口要买十张“梅花图”,讲好要十种梅花姿态,当场放下五百定金。侯洪志点头应下,并写了收据。两月过去,李姓客商前来取画,一一展开画卷,细细看过,微微皱眉道:“恕我直言,侯老板是用了心力,只是仍呆滞了些,缺少了些灵气。”洪志冷笑道:“请指教!”李姓客商从怀中取出一张画,竟是一张“红梅图”。画中大雪纷飞,梅花争奇斗妍,朵朵迎风欲动。两下比较,洪志那些梅花确有些呆傻。洪志涨红了脸,拱手道:“再宽限我两个月,这十张画我重新再画。”李姓客商点头道:“只要侯老板画得精湛,我再等两个月,并无妨碍。”转眼两月过去,梅花图画毕,却不见那客商来。这一天,有人叩门,竟是那黄脸汉子!“听说侯老板近来笔下功夫精进,也让我一开眼界。”几个月未见,他形容枯槁,面色更是黄中透青。侯洪志一见竟忘却前嫌,关切道:“您这是害了什么病?可找医生瞧了?”汉子惨然笑道:“病入膏肓,时日无多,日后不会再逼你长进了。今日来是要看看你那十张梅花图画得怎样了?”说着从怀中掏出那张给李姓客商的收据。侯洪志心中顿时大悟,泪如泉涌:“洪志浅薄愚昧,误解了先生一番苦心。”汉子笑道:“请拿纸笔来。”汉子拈过笔来,在砚中饱蘸了,却不落笔。目光迷离,悲喜全无。侯洪志刚要说什么,汉子一张口,一口血就喷在了那洁白的宣纸上,只见红红的血浸染开来。汉子笔走龙蛇,就着那血,勾出一幅“梅花斗寒图”,画中大雪纷飞,梅花争奇斗妍,朵朵迎风欲动。汉子似用尽了全身的气力,软软坐下,脸似纸白。侯洪志猛地跪倒,泪流满面:“请收洪志为徒。”汉子吃力地笑笑:“你我早已经是师徒一场。你画梅花,便要化为梅花。所谓出神入化,才可纵横无忌!”汉子仰天笑道:“幸甚至哉!惟笔在握,守拙不移,痴心不易,梅花香自苦寒来!”笑罢,起身,出门。第二天,“山月画店”就关了张。汉子不知去向。再过了几天,侯洪志也悄然离开保定,再也没有回来过。后来就传说,侯洪志的一张画在北京卖价一万大洋。(有删改)图解文本[典题]“文学论坛”专栏计划刊载谈歌的《绝墨》一文,栏目导语用山西作家李德平的话:“我对一部好小说的评价标准概括为十二个字:艺术之美、人性之光、思想之力。”如果你是专栏编辑,请你结合李德平的评价标准为本篇小说写出评论要点。(6分)审题有道①抓关键词,明考查点:“写出评论要点”,要注意与写文学短评的区别。②抓修饰限制语,明范围:“艺术之美、人性之光、思想之力”,这是评论的角度。教材有样鲁迅在《灯下漫笔》中指出:“大小无数的人肉的筵宴,即从有文明以来一直排到现在,人们就在这会场中吃人,被吃,以凶人的愚妄的欢呼,将悲惨的弱者的呼号遮掩,更不消说女人和小儿。”请以“吃”为关键词,点评《祝福》。答题有招“评论要点”即从哪些方面评论。如以“吃”为关键词点评《祝福》,可列出两个要点:“狼吃了阿毛”“封建礼教吃了祥林嫂”。要点要清楚,评论要切合文本。参考答案:①艺术之美:这篇小说的语言凝练而优美,文白相间,富有韵味;故事结构紧凑,逻辑严密,富有传奇色彩;以小见大,突出艺术精进与传承的主题。②人性之光:小说塑造的两个人物都散发着人性的光辉,侯洪志对绘画笃志精诚,潜心钻研,惨淡经营;黄脸汉子爱才育才,授业传道,以身入局,用心良苦。③思想之力:小说讲述的故事含蓄隽永,给人启迪,又激人奋进。故事中蕴含着的艺术追求之道、为学之道、为师之道,引人深思,耐人寻味。增分策略写文学短评思路(要点)“3步骤”从目前的命题情况看,命题人并不是从写作的角度来切入,而是从分析鉴赏的角度来设题,这无疑增加了阅读的深度和答题的难度。解答这类题,要掌握三个步骤。1.读懂作品,了解主题要仔细阅读全文,精读作品,找出作品中画龙点睛的句子,认真揣摩、品味作品中重要的词语、句子、段落,明确文章的主旨,理清文章的思路和结构层次,力争有较深的感受和独到的发现。2.选准角度,列出要点阅读题干,理解题意,明确题目要求,确定答题角度。如果题目要求自我选定评论要点(如2021年八省统考模拟:如欲以“一则‘新世说’”为题写一则《国文教员》的小评论,请结合文本,列出评论要点),就需要结合文本内容,概括人物形象、写作特色等,分条列出内容要点,并简要加以赏析;如果题目指定了评价要点或话题(如2023年新课标Ⅰ卷),仅需要从文本中找出能体现这些要点的内容或手法,简要加以评论。3.安排好结构,梳理好层次文学短评虽然篇幅短小,但它也是一篇结构完整的文章。高考题目要求写出文学评论的思路,要体现出结构层次,要注意结构的完整。通常情况下,一般采用“总—分—总”“总—分”“分—总”或层进式的结构模式。换个角度再练练“晨曦文学小组”要为此文写一则文学短评,指导老师提供了语言特色、人物塑造、主旨表达三个角度,请任选两个角度写短评。参考答案:①语言特色:以对话串联情节,把口语、文言以及曲艺语言神奇地结合起来,既通俗又典雅,符合大众的阅读口味。②人物塑造:小说主要塑造了黄脸汉子和侯洪志两个人物,其余人物皆为陪衬,综合运用语言、动作、神态描写人物。黄脸汉子大有古人君子之风,其教授方法更是别具一格;侯洪志从心高气傲到心服口服,领悟绘画真谛。人物形象鲜明生动。③主旨表达:通过小人物的传奇经历,彰显地域特色、文化底蕴和道德情操,展现人物对艺术的执着和热爱,以及对同道中人真诚无私的帮助等。具有通俗文学的民俗学价值。同文拓展训练1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(

)A.黄脸汉子兴之所至,挥毫泼墨,以画相赠,但是见侯洪志想要用钱买画时又撕毁了佳作,他认为书画可切磋酬和却不可轻易贱卖。B.侯洪志说要关闭酒楼,专意丹青,第二天“飞云酒楼”变成“洪志画坊”,这时的侯洪志看似下了很大决心,但并未完全脱去商贾气。C.黄脸汉子成心与洪志作对,在“洪志画坊”的对面开了“山月画店”,出售同类的画作,想用这些方式逼侯洪志关闭画坊,“专意丹青”。D.画坊生意被强势竞争打压,侯洪志气愤之下去找黄脸汉子理论,得到对方的指点后,他有所领悟,从此通过刻意专攻花卉来求得生存。B解析:A项,“不可轻易贱卖”理解错误,原文“绝非你的银子所能买去”,体现了黄脸汉子重艺轻财的特点。C项,“成心与洪志作对”理