2024-2025学年安徽省黄山市歙县统编版五年级上册期末考试语文试卷（解析版）

2024〜2025学年度第一学期期末质量检测五年级语文试题卷

让学校每一面墙都会说话。同学们，一年一度的校园文化创建活动开始了，学校邀请五年级同学参与

校河文化创建活动，相信你的金点子会让校园文化大放异彩，让校园成为一本润物细无声的人文之“书”。

第一部分：游览美丽家乡

一、听力题。畅听家乡美景美食,

I.到安徽来一场神奇之旅，旅游胜地有、、和。

2.黄山，以其、、,闻名于世。

3.安徽有美食满足你的味蕾，桃花流水肥，风味独特，

酥脆可口，汤浓味美。

参与宣传美丽家乡。

①传统意义上的黄山，多指黄山风景区或黄山市，但大黄U不单指一座山，其涵盖范围包括黄山、池

州、宣城、安庆4市。早在2002年，安徽省就提出了“两山一湖”的旅游规划，“两山一湖”即黄山、九

华山、太平湖，这里有xiWoq谄oling16ng的甘ngtWilouge,有如诗如画的风景，有举世闻名的胜地。

②2023年12月27日，杭昌高铁全线贯通，黄山枢纽地位进一步提升。今年3月26日，池黄高铁迎

来首次试运行，标志着大黄山地区全面进入高铁时代。坐上家门口的高铁，让人xinkuangshenyi<,

I.写出海报中用拼音代替的词语。

+xidoIHqido+Hling+longge

2.认真读海报，下面与画横线句子中“贯通”的意思不一样的优项是（）

A.这座城市的重要交通线路已经开始建设，预计明年初将全面圾理。

B.圾理两座城市的地铁线路已经正式开通，方便了市民市民的出行。

C.他精通多国语言，能够融会罩避各种文化，成为文化交流的桥梁。

3.海报中加点的词语“举世闻名”与这个词语意思相近但感情色彩不相同。

4.“一句话叫响一座城”，美丽家乡的宣传还需要你的参与，请你为家乡黄山写一句宣传口号:

【答案】1.

xidoqiaolinglongtingtaiI6uge

小-闱玲珑

亭I台楼阁

xinkuangsh6nyi

「心*旷，神［怡2.C3.臭名远扬

4.游过千山万水美景，不如去看黄山一眼。

【解析】

【I题详解】

本题考看看拼音写词语。

根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写

时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工

整、规范、正确。其中“玲”“珑”“楼”“旷”容易写错，注意书写。

【2题详解】

本题考查多义词。

结合所给材料第②自然段句子“2023年12月27日，杭昌高铁全线贯通，黄山枢纽地位进一步提升。”

可知2023年12月27日，杭昌高铁全线连接；因此贯通的意思是连接；

A.结合所给句子，这座城市的重要交通线路已经开始建设，预计明年初将全面连接，因此贯通的意思是

连接；

B.结合所给句子，连接两座城市的地铁线路已经正式开通，方便了市民市民的出行。因此贯通的意思是

连接：

C.结合所给句子，他精通多国语言，能够融会了解各种文化，成为文化交流的桥梁。因此贯通的意思是

全部透彻地了解。

故选C。

【3题详解】

本题考查词语的感情色彩。

结合所给语境，举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。和“举世闻名”这个词语意思相近但

感情色彩不相同的词语是：臭名远扬；臭名远扬：坏名声传得很远。

【4题详解】

本题考查宣传语。

结合所给材料，写出如何黄山的宣传语，注意宣传口号要简洁明了，如：人间仙境，一品黄山，天高云

淡！大美黄山欢迎您！

第二部分：漫步文化世界

赞烦中华太平盛世。

艾青说：“为什么我的眼里甘含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”21世纪的今天，国际形势错综

复杂，仍有许多国家和地区被战争的阴霾笼罩着，那里的人们。,甚至②;而如今的中国，随

着国力的不断增强，人民③,过着干冬冬会的生活。让我们珍惜现在的生活，并在中国历史的大书

中继续书写这份和平与安宁吧！

5.结合语境，将短文中横线上应填的四字词语写下来。

①②®

6.请用具体的情景把“丰衣足食”的意思表现出来。

【答案】5.①.流离失所②.家破人亡③.安居乐业

6.示例：在一个阳光明媚的早晨，一家人围坐在餐桌旁，桌上摆满了刚从自家菜园采摘的新鲜蔬菜。孩子

们穿着温暖的衣服，脸上洋溢着幸福的笑容，一家人其乐融融，享受着自给自足的幸福生活。

【解析】

【导语】这篇文章通过引用艾青的诗句，结合当下国际局势，凸显了生活在和平年代的中国人民应感恩

并珍惜现状的主题。文章对比了当今世界部分地区饱受战乱之苦与中国国力增强、人民安居乐业的鲜明

反差，以激发读者的自豪感与责任感。寓意深刻，语言生动，通过引用诗句与结合现实，增强了感染

力，成功传递出对祖国和平与繁荣的赞颂。

【5题详解】

本题考查四字词语积累与运用,

根据“21世纪的今天.国际形势错粽复杂,仍有许多国家和地区被战争的阴霸笼罩着”可知，本句所描

述的是被战争阴霾笼罩的地区人们的困境，因此第一空所填词语应恰当地描述这些人无家可归的悲惨命

运，如“无家可归”“背井离乡”。第二空承接第一空，应表述这些地区人们的生活状况，反映了他们

在战争中的煎熬，如“妻离子散”“骨肉离散”等。

根据“而如今的中国，随着国力的不断增强”可知，第三空应填描述如今中国的情况，与前文的对比中

反映了国家的安稳与人民的安居乐业，所以所填词语应准确反映文章的主题，即赞颂当前的太平盛世。

如“自给自足”“人寿年丰”等＜

【6题详解】

本题考查情景写话。

丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。结合文段语境，联系上下句”而如今的中国，随着

国力的不断增强”“让我们珍惜现在的生活，并在中国历史的大书中继续书写这份和平与安宁吧！”可

知，丰衣足食就是生活富足，人民美好快乐，我们据此组织语言即可。

示例：现在，我们中国人吃穿不愁。不仅吃得饱、穿得暖，还吃得好、穿得好，天天都像过年一样，穿

的衣服款式多，吃的东西又丰富又营养。

7.品味中华语言文化。

（I）古诗，是中华传统文化的瑰宝。诗中有陆游“，"的遗憾、悲愤；有张继“,

"的孤寂忧愁。

（2）古往今来的名言警句都蕴含着深刻的哲理，“不饱食,"告诫我们要珍惜时光;

朱用纯的“一粥一饭，当思;，恒念物力维艰”教育我们要勤俭节约；朱熹告诉我们

读书有，谓、、o

（3）文中有景。白鹭是一首精巧的诗，的配合，的大小，一切都很适宜；红日初升，

O河出伏流，O

【答案】①.死去元知万事空②.但悲不见九州同③.月落乌啼霜满天④.江枫渔火对愁

眠⑤.以终日⑥.不弃功于寸阴⑦.来之不易⑧.半丝半缕⑨.三到⑩.心到

®眼到⑫口到⑬色素⑭身段⑥其道大光⑯一泻汪洋

【解析】

【详解】本题考查名篇名句和名言的默写。

（I）“死去元知万事空，但悲不见九州同。”出自宋代诗人陆游的《示儿》。句意：我本来知道，当我

死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。诗句表达了

诗人对国家统一的遗憾和悲愤。

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”出自代诗人张继的《枫桥夜泊》。句意：月亮已落下乌鸦啼叫寒

气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。诗句表达了诗人在深秋的夜晚即将来临时的孤寂忧愁。

书写时注意“事、悲、啼、霜、满、愁”的正确写法。

（2）书写时注意“终、弃、丝、缕”的正确写法。

（3）书写时注意“素、段、泻”的正确写法。

传承中华博大文化。

人物篇。

①中华自古多俊杰，古有神机妙算的诸葛亮、顾全大局的蔺相如、（①）的廉颇……二十一世纪的中国

走在高速发展的道路上，无数中华儿女为祖国繁荣富强奉献青春和热血。为寻找时代英雄，我通过查阅书

报，了解到“共和国勋章”获得者一共九位分别是（A）袁隆平（B）黄旭华（C）申纪兰（D）于敏（E）张

富清（F）孙家栋（G）屠呦呦（H）李延年和钟南山。

②袁隆平爷爷不辞辛苦，几十年如一日致力于杂交水稻研究；（②）爷爷夜以继日伏案演算，填补了中

国原子核理论空白；（③）奶奶整日在实脸室忙碌，从人们不稀罕的青蒿中研制出抗疟新药：钟南山爷爷不

畏艰难，战斗在抗疫第一线……他们是国之羿梁，我们要以他们为榜样，坚定理想信念，续写辉煌。

8.结合语境，将括号内应写的内容写在下面括号中。

①（）②（）③（）

9.将文中“（）”内应添加的标点符号写下来。

ABCDEFGH

【答案】8.①.勇于改过②.于敏③.屠呦呦

9.①.：②.、③.、④.、⑤.、⑥.、⑦.、⑧.、⑨.、

【解析】

【导语】这篇文章通过列举历史前现代的杰出人物，表现中华民族一贯涌现的英雄人物，从而赞扬了在

国家发展中做出杰出贡献的代表,文章引入了“共和国勋章”获得者的事迹，以丰富的列举方式突出个

人的努力与国家的强盛紧密相关,语言上使用古今对比，增强了感召力和教育意义，鼓励年轻一代以这

些人物为榜样，坚定理想、奋发图强。整体语调庄重且充满敬意，引导读者感悟时代楷模的伟大精神八

N题详解】

本题考查的是文学历史常识、当代人物事迹知晓度、语境理解与信息匹配能力。

①廉颇是战国时期赵国的著名将领，作战勇猛，武艺高强，多次奉命出征，为赵国屡立奇功。尤为世人

称道的是，他有着知错能改的可贵品质，在意识到自己对蔺相如的误解后，主动负荆请罪，以大局为

重，摒弃前嫌，与蔺相如携手维护赵国的稳定。故可填：英勇无畏、有勇有课、知错能改等词语。

②根据文章第②自然段的“夜以继日伏案演算，填补了中国原子核理论空白”这一描述，可知对应的人

物是于敏。于敏在中国核武器研发中，长期致力于原子核理论研究，通过大量的计算和研究，为中国核

武器的发展做出了关键贡献,所以这里应填“于敏”。

③从文章第②自然段“整日在实验室忙碌，从人们不稀罕的青蒿中研制出抗疟新药”可以明确，这说

的是屠呦呦。她多年专注于中医药研究，经过大量实验，从青蒿中成功提取出青蒿素，为全球抗疟事业

做出了巨大贡献，因此此处填“屠呦呦”。

【9题详解】

本题考查的是标点符号。

根据文章第①自然段的内容可知，A处表示后面要具体列举“共和国勋章”的获得者名单。冒号在这里

起提示下文的作用。

故A处填“：”。

在这里“袁隆平”“黄旭华”“申纪兰”“于敏”“张富清”“孙家栋”“屠呦呦”等都是并列的人物

名称，顿号用于分隔句中并列的词语，使用顿号分隔，表明他们在句子中的并列地位，是同等重要的列

举对象，清晰地将每个获得者区分开来.

“屠呦呦”后的“、”：同样是顿号，用于分隔并列的列举项，表明“屠呦呦”与“李延年”是并列关

系，是九位获得者中的不同个体.

故B、C、D、E、F、G、H处都填.

加上标点符号后的句子为：“共即国勋章”获得者一共九位分别是：袁隆平、黄旭华、申纪兰、于敏、

张富清、孙家栋、屠呦呦、李延年和钟南山。

民间故事篇。

10.文化墙上展示了几张中国民间故事的图片，请你写上对应的故事名称或人物。

名称：《》人物：、（写出两个即可）

【答案】①.梁山伯与祝英台##梁祝②.铁拐李③.汉钟离

【解析】

【详解】本题考查民间故事。

观察第一幅图可知，图中两人书生打扮，彬彬有礼，而且有蝴蝶，可以联想到''梁山伯与祝英台”的故

事,《梁山伯与祝英台》是中国古代民间四大爱情故事之一，讲述了祝英台女扮男装前往杭城求学，与梁

山伯相识并结为兄弟，最终因门第观念和家族压力无法结合，选择殉情化蝶的故事。故事情节跌宕起

伏，充满了悲剧色彩，展现了爱情的伟大与无奈。故为《梁山伯与祝英台》的故事。

观察第二幅图可知，图中有八个人，他们施展不同的法术在过河，可以联想到“八仙过海”的故事。《八

仙过海》是在中国民间流传最广的神话传说之一。故事中，八仙——汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐

李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和以及曹国折，各自凭借独特的法术，不用舟船便轻松过海。这一传说后来

演变为比喻，意指各自展示本领或方法，相互竞技。因此，民间流传着“八仙过海，各显神道”的谚

语,写出其中任意两个人物即可,

11.选择一个民间故事讲给别人听，你认为怎样做可以讲得生动、吸引人？（）

①以故事中人物的口吻来讲述，配上相应的动作和表情。

②讲故事时可以适当丰富故事的细节。

③先讲故事中最让人震撼、最不可思议的地方。

④讲故事时把故事内容记清楚，一字不落地背下来。

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查的是对于如何生动讲述民间故事的方法的理解与掌握。

①采用这种方式能够让听众更有身临其境之感。比如在讲《田螺姑娘》时，以田螺姑娘的口吻来叙述，

模仿她温柔的语气，再加上一些轻柔的动作，如模仿田螺姑娘做饭时的淘米、洗菜动作等，以及脸上呈

现出温柔、羞涩的表情，能让故事中的人物形象更加鲜活，仿佛真实地出现在听众面前，极大地增强故

事的吸引力。

②丰富的细节能让故事更加饱满却生动。例如在讲《牛郎织女》时，可以详细描述牛郎在老牛的指引下

见到织女时，织女的穿着打扮，“她穿着一身五彩斑斓的纱衣，上面绣着精美的云朵和花朵图案，每一

针每一线都仿佛闪烁着光芒，她的头发如黑色的绸缎般顺滑，眼睛像夜空中最亮的星星，闪烁着温柔而

明亮的光芒”。这样的细节描写能让听众更清晰地想象出故事场景和人物形象，沉浸在故事之中。

③这种方式可以迅速抓住听众的注意力，激发他们的好奇心。比如讲《神笔马良》时，一开始就说“你

们知道吗？有个叫马良的孩子，他有一支神奇的笔，只要用这支笔画什么，什么就会变成真的！有一次

他画了一头牛，那头牛竟然从画里走了出来，帮农民伯伯耕地呢！”这样能让听众迫不及待地想知道接

下来的故事发展，想要弄清楚马良是怎么得到神笔的，又用它还做了哪些事等。

④这种做法相对比较刻板，会使讲述过程缺乏灵活性和感染力，难以根据听众的反应和现场氛围进行调

整，也不利于加入自己的理解和情感，可能会让故事听起来比较生硬，所以不太利于把故事讲得生动、

吸引人。

故选B。

12.《牛郎织女》的故事寄托着人们对美好生活的向往，我国许多诗词中都写到了这个故事，下列诗句中

没有包含这个故事的一项是（）

A.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

B.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

C.漫道天孙解专巧，却教鸟鹊为成桥。

D.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考杳的是对占诗词的理解以及对民间故事相关文化知识的掌握。

A.出自李商隐的《嫦娥》，此句描绘了主人公在云母屏风后，面对烛影，直至银河渐落、晓星下沉的情

景，主要是通过环境氛围的渲染，表达嫦娥在月宫中的孤独寂寞，没有涉及牛郎织女的故事。

B.出自林杰的《乞巧》，“七夕”点明了时间，是牛郎织女每年相会的日子，“牵牛织女渡河桥”直接

描述了牛郎织女在七夕这天渡过鹊桥相会的情景，明显包含了牛郎织女的故事。

C.“天孙”指织女，诗句意思是不要说织女特别擅长巧妙的技艺，还得依靠鸟鹊来为她搭成桥梁，这里

的“成桥”就是指鹊桥，讲述的是牛郎织女依靠鹊桥相会的故事。

D.出自杜牧的《秋夕》，描绘了宫女在天阶上躺着观看牵牛织女星的画面，借牛郎织女的故事，表达了

宫女对•美好爱情的向往以及自身的孤独寂寞，包含了牛郎织女的故事。

故选Ap

13小雷同学讲故事时喜欢用书面语,小雪同学却喜欢用俗语，你会用吗？请帮帮小咨同学选出合适的俗

语（填序号）。

①前怕狼后怕虎②一个巴掌拍不响③鼻子都气歪了④赶鸭子上架

A.狼气急败坏地对小羊说:“你帮我水弄脏了。〃（）

B.让一个没有体育细胞的人去参加篮球比赛真是强人近难。（）

【答案】①.③②.④

【蟀析】

【分析】

【详解】本题考杳俗语与书面语的意思。

①前怕狼后怕虎：比喻强迫他人去做他们无法胜任的事情。

②一个巴掌拍不响：意为单独一方无法完成某事，强调合作的重要性。

③鼻子都气歪了：形容人特别生气。

④赶鸭子上架：比喻强迫去做能力达不到的事情。

A.气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。与“鼻子都气歪了”对应，故选③。

B.强人所难：勉强人家去做他不能做或不愿做的事情。与“赶鸭子上架”对应，故选④。

14.书法篇。欧阳询是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不

苟，以下哪一幅是他的作品？（）

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【答案】B

【解析】

【详解】本题考查书法常识。

结合题干中对欧阳询的介绍可知，欧阳询的书法以楷书主，因此排除AD,结合“用笔方整，笔力刚劲,

点画的起、收及转折处一丝不苟”可知，B项图片符合要求，这是欧阳询的作品《九成宫醴泉铭》。

故选B。

第三部分浸润爱与温暖

倾情感受母爱与温暖。

慈母情深（节选）

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用辕裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供

他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈

要钱买书哇？”

③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

④母亲说完，手赳又坐了下去，手却又弯曲了背，声@1又将头俯在缝纫机板上了，多却又陷入手脚并

用妁机械忙碌状态……

⑤那一次我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

15.阅读选文想象场景，请用简洁的语言概括母亲的“镜头”。

①（）②（）③（）

16.选文中“一卷揉得皱皱的毛票”，“皴裂的手指”写出了,“掏”“数”两个动作可以看出

o这个场景描写体现了母亲对“我”无私的爱，也表达了“我”对母亲的之情。

17.把“你忍心朝你妈要钱买书哇？”改为陈述句。

18.下列对选文中加点词语理解正确的是（）（多选）

A.第一个“立刻”写出了母亲的忙碌。

B.四个“立刻”和“弯曲了背”“手脚并用”共同表现出了母亲进入工作状态快、动作快、节奏快。

C.四个“立刻”表现出了母亲的感受。

D.四个“立刻”写出了母亲不辞劳苦、争分夺秒工作的状态。

19.读画横线的句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。

【答案】15.①.母亲掏衣兜，数着皱皱的毛票。②.母亲把钱塞给“我”，回应旁人的劝阻。③.

母亲迅速坐回缝纫机前，继续忙母工作。

16①.母亲生活的艰辛与拮据②.母亲对钱的珍惜③.心疼与感恩

17.你不忍心朝你妈要钱买书。

18.ABD19.那一次，我第一次看到父亲的背影不再挺拔。我一直以为父亲是无所不能的，直到那天我

和他一起去搬重物。他吃力地弯卜腰，双手紧紧抓住箱子的边缘，试图把它抬起来，可箱子太重了，他的

身子微微颤抖，脚步也有些踉跄，我急忙跑过去帮忙，就在那一刻，我第一次意识到，父亲老了，我应该

长大了，要为他分担更多的责任＜

【解析】

【导语】这篇文章通过细腻的笔触描绘了母亲对“我”无私的爱。母亲虽为生计劳作，手指籁裂，但仍

支持孩子买书学习，表现出深沉的母爱。母亲与旁人的对话对比鲜明，突显出她对孩子教育的重视。通

过母亲忙碌的身影和孩子的觉悟，传递出家庭责任与成长的主题，令人感动。这种描写不仅深化了母爱

的形象，还通过孩子的视角，展现出在困境中对母亲爱的回馈和感恩。

【15题详解】

本邈考查的是文章内容的理解和概括。

文章第①自然段提到“母亲掏衣兜，掏出•卷揉得皱皱的毛票，用破裂的手指数着“，详细描绘了母亲

拿出钱的动作，从“掏衣兜”这个起始动作，到掏出那卷皱皱的毛票，再用锻裂的手指数，这一系列动

作构成了一个完整的“镜头”，展现母亲从拿出钱到准备给“我”钱的过程，体现母亲对这不多的钱的

珍视以及她的生活艰辛，但即便如此仍愿意为“我”付出。

故可概括为：母亲掏衣兜，数着皱皱的毛票。

文章第③自然段提到“母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：'谁叫我们是当妈的呀！我挺

高兴他爱看书的！'"，当旁边女人劝阻母亲不要给“我”钱时，母亲果断地把钱塞给“我”，并大声

回应，表明自己支持“我”看书的态度，这个场景突出母亲不顾他人劝阻，坚定支持“我”买书的决

心，凸显母亲对“我”的爱与期望。

故可概括为：母亲把钱塞给“我”，回应旁人的劝阻。

文章第④自然段提到“母亲说完，立刻乂坐了下去，立刻乂弯曲了背，立刻乂将头俯在缝纫机板上了，

立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”，四个“立刻”连用，生动展现母亲在给“我”钱后，亳不

犹豫、迅速地重新投入到工作中，突出母亲争分夺秒工作的状态，强调母亲为了家庭辛勤劳作，在艰难

生活中努力维持生计的形象。

故可概括为：母亲迅速坐回缝纫机前，继续忙碌工作。

【16题详解】

本题考查的是字词的理解及表达的感情。

文章第①自然段提到“揉得皱皱的毛票”说明这些钱被母亲反复使用、存放，并非崭新、整齐，侧面反

映出母亲拥有的钱并不多，且这些钱都是她辛苦积攒下来的。而“皱裂的手指”表明母亲长期从事繁重

的体力劳动，双手因过度操劳、缺乏保养而干裂，进一步凸显出母亲生活的不易，她在艰苦的环境中努

力维持家庭生计。

故"一卷揉得皱皱的毛票”“皴裂的手指”体现母亲生活的艰辛与拮据。

文章第①自然段提到母亲拿出钱时，是“掏”衣兜，这个动作说明她把钱放在较为贴身的地方，十分小

心,接着“用皴裂的手指数着”，仔细地数钱这一行为，表明每一分钱对母亲来说都很重要，她深知挣

钱的艰难，所以对这些来之不易的钱格外珍惜。然而，即便如此珍视这些钱，她还是愿意给“我”式

书，这更体现出母亲对“我”的爱。

故，，掏，，“数，，两个动作看出母亲对钱的珍视。

从作者为母亲这一细节的描写以及后续文章第⑤自然段提到“那一次我第一次发现，母亲原来是那么瘦

小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了”可以看出，作者看到母亲如此艰辛地挣钱，

却依然亳不犹豫地支持自己买书，内心受到触动。“我”意识到母亲为家庭付出的巨大努力，从而产生

了对母亲的心疼，同时也为母亲对自己的无私付出而心怀感恩，懂得自己应该懂事、长大，为母亲分

担，

故表达“我”对母亲的心疼与感恩之情。

【17题详解】

本题考查的是句式转换。

反诃句转陈述句方法如下：①删去反问词（如“难道”“怎么”等）和语气助词（如“吗”“呢”等）。

②有否定词（如“不”“没”等）的去掉否定词，没否定词的加上否定词。③把问号改成句号。

本题中要将“忍心”改为“不忍心”，删掉语气助词“哇”，把问号改为句号。

故改后的句子为：你不忍心朝你妈要钱买书。

【18题详解】

本题考查的是词语的理解。

A.文中第一个“立刻”出现在“母亲说完，至却又坐了下去”，母亲刚把钱给“我”并回应完旁边的女

人，就马上又坐下去继续工作，生动地写出了母亲没有丝毫的停顿和歇息，突出了母亲的忙碌。

B.四个“立刻”连用，“孚烈又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又

陷入手脚并用的机械忙碌状态”，再加上“弯曲了背”“手脚并用”这些对母亲动作的描写，非常形象

地展现出母亲迅速进入工作状态，动作迅速且节奏紧凑，体现了母亲工作的紧张和忙碌。

C.四个“立•刻•”主要是通过对母亲动作的描写，来展现母亲工作的状态，而不是表现母亲的感受。

D.从四个“文烈”可以明显看出母亲在给“我”钱后，以最快的速度重新投入到工作中，没有丝亳懈

怠，争分夺秒地工作，表现出母亲为了家庭不辞劳苦的精神。

故选ABD.

【19题详解】

本题考查的是表达能力。

画横线句子为文章第⑤自然段的“那一次我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得

自己长大了，应该是一个大人了,”

这句话是作者成长的重要节点。看到母亲掏钱时的寒酸、忙碌工作时的瘦小身影，作者内心受到震动，

首次察觉到母亲的不易。这一视觉冲击促使作者瞬间成长，第一次有了要成为大人、帮母亲分担的念

头，完成了从孩子心态向懂事、有担当的转变。

想想在你成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。答案并不唯一，言之有理即可。

示例：记得有一次，我第一次看到父亲头上的白发。那天午后阳光正好，父亲坐在窗边看报纸，一缕光

恰好洒在他头上，我不经意间瞥见那几缕银丝在黑发中格外刺眼。一直以来，父亲在我心中都是年轻力

壮的模样，能轻松地把我举过头顶，背着我跑很远的路。可就在那一刻，我第一次意识到，父亲也在慢

慢变老，岁月悄悄在他身上留下r痕迹。从那以后，我每次看到父亲忙碌的背影，心里都会涌起一股酸

涩，也暗下决心要更懂事，帮他分担生活的压力。

第四部分遨游科技海洋

科技创造美好生活。

【材料一】

据中国载人航天工程办公室消息，在载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，神舟十

五号航天员乘组从飞船返回舱进入软道舱。完成各项准备后，北京时间2022年11月30日7时33分，翘

盼已久的神舟十四号航天员乘组顺利打开“家门”，热情欢迎远道而来的亲人入驻“天宫”。随后，“胜

利会师”的两个航天员乘组，一起在中国人自己的“太空家园”里留下了一张足以载入史册的太空合影。

【材料二】

①这是热潮涌动的十年，高铁版图不断扩容。兰新高铁跨越塞北风区，沪昆高铁蜿蜒岭南山川，哈壮

高扶驹聘林海雪原，杭黄高铁穿梭江南水乡……截至2022年9月底，全国高铁营业里程约4.1万公里，

较2012年底增长342%。

②这是创新驱动的十年，高铁技术持续领跑。复兴号以时速420公里交会和重联运行，世界首次；智

能型动车组实现时速350公里自动驾驶，全球首个；时途400公里可变就距高速动车组下线，可实现跨国

互联互通……自主创新的中国高铁，成为享誉世界的“国家名片”。

③这是活力跃动的十年，高铁服务惠及万家。普及电子客要，实现刷脸进站，推出互联同订餐，完善

枢组接驳，高铁网融合互联网，高铁站串起都市图……截至2021年底，动车组旅客发送量占铁路旅客总发

送量的73.6%,越来越多旅客坐高铁出行。

【材料三】

中国科学技术馆，位于北京市朝阳区北辰东路5号，东临亚运居住区，西濒奥运水系，南依奥运主体

育场，北望森林公园。建筑面积10.2万平方米，展览面积4.88万平方米。整个建筑呈现出一个巨大的

“鲁班锁”，又像一个“魔方”，蕴含着“解锁”“探秘”的寓意。新馆设有五大主题展厅、公共空间展

示区及四个特效影院。2008年5月18日，中国科学技术馆被国家文物局确定为第一批国家一级博物馆。

2022年4月16日，神舟十三号我人飞船返回舱成功着陆，中国科技馆举办“英雄返航，梦想起航”主题

教育活动，通过科学实验、科学表演等多种形式，为公众提供全方便、多感官的航天科普体验。

20.材料一中，”远道而来的亲人”指的是,“胜利会师”的两个航天乘组指的是和

;我还知道，2024年10月30日，神舟载人飞船发射成功。

21.材料二分别从、、三个方面介绍了铁路发展取得的历史性成就。

22.说明性文章为了说明抽象、复杂的事物，使它们变得通俗易懂，往往会使用一些说明方法，材料三中

画横线的语句使用和的说明方法，这样写的好处是：。

23.阅读上述材料正确的打“J”，错误的打“X”。

（I）材料一和材料二说明了中国科技的迅猛发展。（）

（2）自主创新的中国高铁，已成为享誉世界的“国家名片”。（）

（3）中国科技馆被国家科技局确定为第一批国家一级博物馆。（）

【答案】20.①.神舟十五号航天乘组②.神舟十四号航天乘组③.神舟十五号航天乘组

④.十九号

21.①.高铁里程②.高铁技术③.高铁服务

22.①.列数字②.打比方③.生动具体地说明了中国科技馆规模大、外形独特

23.①.J②.J③.X

【解析】

【分析】这篇阅读文章通过三个材料生动展示了中国科技进步和技术创新的诸多成就。材料一强调了航

天事业的里程碑，包括航天员的太空驻留和成功会师。材料二介绍了高铁技术的发展，从覆盖范围、技

术创新到服务质量的多方面显现了中国高铁的巨大成就。材料三则描绘了中国科技馆的现代化建设及其

多样的科普活动，突出了科技馆对公众教育的重要作用。整体文章内容翔实，结构清晰，突显了科技对

美好生活的创造力。

【20题详解】

本题考查文章内容理解及课外搜集积累。

仔细阅读文章中的材料一，结合语句“据中国载人航天工程办公室消息，在载人飞船与空间站组合体成

功实现自主快速交会对接后，神舟卜五号航天员乘组从飞船返回舱进入轨道舱.完成各项准备后，北京

时间2022年1I月30H7时33分,翘盼已久的神舟十四号航天员乘组顺利打开“家门”,热情欢迎远

道而来的亲人入驻‘天宫'。"可以知道，”远道而来的亲人”指的是神舟十五号航天乘组：“胜利会

师”是指神舟十四号航天员乘组加神舟十五号航天员乘组在“太空家园”完成相见会面。

结合课外资料搜集与积累，可以知道：北京时间2024年10月30口4时27分，搭载神舟十九号载人飞

船的长征二号F遥十九运载火箭从酒泉卫星发射中心点火升空，约10分钟后，神舟十九号载人飞船与火

箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。此次任务是我国载人航天工程

进入空间站应用与发展阶段的第4次载人飞行任务，神舟卜九号航天员乘组将与神舟十八号航天员乘组

进行在轨轮换。

[21题详解】

本题考查内容理解及关键信息提取。

仔涮阅读文章中的材料二第①自然段，语句“这是热潮涌动的十年，高铁版图不断扩容。”以及“截至

2022年9月底，全国高铁营业里程约4.1万公里，较2012年底增长342%。”充分说明高铁营业里程

高速增长；

仔细阅读文章中的材料二第②自然段，语句“这是创新驱动的十年，高铁技术持续领跑。”、“复兴号

以时速420公里交会和重联运行，世界首次”、“智能型动车纽实现时速350公里自动驾驶，全球首

个”、“时途400公里可变轨距高速动车组下线，可实现跨国互联互通”等，充分说明高铁技术水平不

断创新；

仔湘阅读文章中的材料二第③自然段，语句“这是活力跃动的十年，高铁服务惠及万家。”、“高铁服

务惠及万家。普及电子客票，实现刷脸进站，推出互联网订餐，完善枢组接驳，高铁网融合互联网，高

铁站串起都市图”等，充分说明高铁服务水平不断提高。

【22题详解】

本题考查说明方法辨析。

仔细阅读材料三的句子“建筑面积10.2万平方米，展览面积4.88万平方米。整个建筑呈现出一个巨

大的‘鲁班锁'，乂像一个‘魔方'，蕴含着‘解锁''探秘’的寓意。”可知，这个句子使用了列数

字和打比方的说明方法。

列数字方面：句子明确提到了“建筑面积10.2万平方米，展览面积4.88万平方米”，通过具体的数

字，准确、清晰地说明了建筑的规模和展览面积的大小，使得读者对建筑的规模有了直观的认识。

打比方方面：句子将建筑比作“一个巨大的‘鲁班锁'"，又比作“一个‘魔方'”，这样的比喻生动

形象，不仅增强了语言的表现力，还使得读者能够更容易地理解建筑的外观特点和设计寓意。通过“鲁

班锁”和“魔方”这两个常见的物品，读者可以联想到建筑的复杂性和趣味性，以及其中蕴含的“解

锁”“探秘”的寓意.

本句使用列数字和打比方的说明方法，好处在于既保证了说明的准确性和客观性，又增强了文章的