2024北师大版八年级生物上册《当代主要疾病和预防》教学设计

5.14.2当代主要疾病和预防

年级八年级授课时间1课时

课题第2节当代主要疾病和预防

本课时选自北师大版2024八年级上册生物教材“第5单元第14章

健康的生活方式”第2节，是在学生学习“健康及其条件”（生活习惯、

环境影响）后的延伸应用课，聚焦“非传染性疾病”这一当代健康核心议

题，构建“疾病认知-危害分析-预防实践”的完整认知链。

教材以“当弋主要疾病”为核心，从“心血管疾病”“癌症”“糖尿

病”三个维度展开。其中，心血管疾病部分衔接了此前“血液循环系统”

（动脉功能）的知识，通过“动脉粥样硬化”的病理过程，解释生活习惯

教材分析

与疾病的关联；癌症和糖尿病部分则结合遗传、环境、行为等多因素，体现

“疾病成因复杂性”的科学观念。同时，教材突出“预防导向”，每个疾

病模块均配套具体生活建议（如合理饮食、运动、定期检查），并通过“行

为习惯判断”“疾病类型对比”等活动，将抽象病理知识转化为可操作的

健康行动，符合八年级学生“从理论到实践”的认知规律。此外，教材融

入“疾病低龄化”“公共卫生问题”等社会议题，助力学生建立“个人

健康与社会公共卫生相关联”的责任意识。

生命观念：通过分析心血管疾病、糖尿病（胰岛素作用异常）的病理过程，

理解“生活习惯影响人体生理功能”“疾病与人体结构功能失衡相关”

的生命观念。

科学思维：通过对比2种糖尿病的发病原因、治疗方法，培养归纳比较能力；

通过推理“高脂肪饮食一动脉粥样硬化一冠心病”的逻辑链，提升基于证

教学目标据分析问题的能力。

探究实践：参与“行为习惯与心血管疾病风险”的判断活动，掌握“分

类讨论、证据支持”的探究方法；通过解读癌症预防建议，提高将知识转

化为实际行动的能力。

态度责任：通过了解当代主要疾病的危害及趋势，树立“早预防、早干预”

的健康意识；认同“良好生活方式是疾病预防关键”的理念，增强对自身

及家人健康的责任担当。

【教学重点】

1.心血管疾病的成因（动脉粥样硬化）及预防措施（运动、合理饮食、戒烟）；

2.癌症的常见致病因素（环境、遗传、不良饮食）及预防方法；

3.糖尿病的典型症状（“三多一少”）及1型、2型糖尿病的区别。

教学重、难【教学难点】

点1.动脉粥样硬化导致冠心病、心肌梗死的病理逻辑（脂肪沉积一血管堵塞一

心肌缺氧）；

2.生活习惯（如吸烟、高糖饮食）与疾病发生的间接关联（如吸烟一血管损

伤一心血管疾病）；3.糖尿病中“胰岛素异常”与“血糖升高”的因果

关系。

教学过程

教学内容教师活动学生活动

1.展示两组数据：①我国心血管疾病患者人数超

1.观察数据，感受疾

3亿，且呈低龄化趋势；②癌症已成为部分国家居

病危害，自由发言分

民的首要死因。提问：“生活水平提高了，为什么

享猜想；

这些非传染性疾病还在威胁我们的健康？我们该如

2.明确本节课主题，

新课导入何预防？”

产生“了解疾病、学

2.引导学生结合生活经验猜想（如“吃太多油腻

会预防”的探究兴

食物”“缺乏运动”）,随后总结：“今天我们就一

趣。

起探究'当代主要疾病和预防'，找到守护健康的

方法。”

一、良1.心血管疾病的成因（动脉粥样硬化）1.心血管疾病的成

好的（1）展示“动脉止常”与“动脉粥样硬化”对因（动脉粥样硬化）

生活比图，讲解：“胆固醵等脂肪沉积在动脉壁，会使（1）观察图片，理解

新知

方式血管变窄、血流减少；若冠状动脉硬化，就会引发“动脉粥样硬化”

探究

可降冠心病。”的病理变化（血管壁

低心（2）播放“心肌梗死”科普动画，补充：“冠心增厚、管腔变窄）；

血管病发作时，冠状动脉堵塞，心肌缺氧坏死，就是心（2）观看动画，记录

疾病肌梗死。”关键信息：“冠状动

发生◎・■set・化脉堵塞一心肌缺氧一

的风心肌梗死”，建立

险“结构异常-功能受

损”的认知。

2.生活习惯与心血管

疾病风险

（1）小组合作完成表

格，争论争议点（如

正常PBS

“'适当吃高脂肪食

2.生活习惯与心血管疾病风险

物'是否可行"）;

（1）呈现“行为习惯判断表”（含吸烟、酗酒、

运动、高糖饮食等），引导学生分组讨论，判断哪些（2）修正判断结果，

明确“戒烟、限酒、

习惯能“减少患病风险"（画"，'）、哪些会

运动、控糖”是预防

“增加风险”（画“X”）。

心血管疾病的关键习

（2）汇总小组结果，讲解：“吸烟损伤血管内皮，

惯。

高糖饮食导致脂肪堆积，而每天运动20分钟能促

进血液循环，降低风险。”3.心血管疾病的预防

措施

3.心血管疾病的预防措施

（1）记录预防措施，

（1）结合前面的分析，总结预防要点：①多运动

联系生活举例（如

（每周至少150分钟中等强度运动）；②合理饮食

“每天放学和爸爸一

（控糖、控动物脂肪）；③不吸烟；④定期测血压。

起跑步”“妈妈做饭

（2）提问：“为什么定期测血压能预防心血管疾

时少放油”）;

病？”

（2）思考问答：“高

＞预防心血管疾病的做法：

血压会损伤血管，定

/多运动；

/合理饮食（控制糖分和动物脂肪期测量能及时发现问

的摄入）；题，避免引发更严重

/不抽烟；的疾病。”

/经常检查并在必要时调节血压等。

1.下列生活习惯中，能有效减少心血管疾病发生风

【习险的是（B）

题巩A.经常吃烧烤、喝含糖饮料学生思考回答，加深

固】B.每天坚持30分钟慢跑，少吃动物内脏理解。

C.为提神长期吸烟，偶尔酗酒

D.学习紧张时久坐不动，情绪暴躁

1.癌症的致病因素

1.癌症的致病因素（1）记录三大致病因

（1）展示“癌症致病因素”图文：①环境因素素，标记”可调整的

（X射线、紫外线、污染）；②遗传因素；③不良因素”（如吸烟、饮

生活习惯（吸烟、烤焦食物）。讲解：“多数癌症是食）；

多因素共同作用的结果，其中生活习惯可通过自身（2）回答答题：“紫

调整改善。”外线会损伤皮肤细胞

二、良

（2）提问：“为什么长期暴晒容易得皮肤癌？”的遗传物质，增加细

好的

2.癌症的预防方法胞癌变的风够。”

生活

（1）分点讲解预防措施：①戒烟（避免烟草中的2.癌症的预防方法

方式

焦油、尼古丁）；②健康饮食（不吃腌烤、变质食（1）圈回关键预防措

可降

物，少吃加工食品）；③避暴晒、多通风（减少环施，举例说明（如

低癌

境刺激）；④运动与情绪调节（避免过度紧张）；⑤“奶奶喜欢吃腌菜，

症发

定期检查（早发现、早治疗）。我要提醒她少

生的

（2）展示“烤焦食物与胃癌关联”的研究数据，吃”“每天饭后和家

风险

强化“饮食预防”的重要性。人散步，放松心

3癌.症患者的健康心态情”）;

（1）播放“癌症患者积极治疗”的案例视频，讲（2）分析数据,理解

解：“现代医学能有效治疗部分癌症，患者保持乐观“不良饮食与癌症的

心态、配合治疗，能提高康复概率。”直接关联”，承诺

（2）提问：“我们能为身边的癌症患者做些什么？”“不吃烤焦的肉

类”。

3癌.症患者的健康心

态

（1）观看视频，感受

“积极心态的重要

性”，打破“谈癌色

变”的误区；

（2）讨论回答：“陪

伴他们聊天、鼓励他

们运动、分享正能量

的故事。”

1.下列不属于癌症预防措施的是（B）

【习A.每天坚持跳绳，避免过度疲劳

学生思考回答，加深

题巩B.经常吃街边的烤串、腌菜

理解。

固】C.卧室每天开窗通风，避免长期暴晒

D.定期做体检，及时处理癌前病变

1.糖尿病的典型症状1.糖尿病的典型症

（1）展示“糖尿病'三多一少‘症状”图（多食、状

多饮、多尿、体重减轻），讲解：“胰岛素异常导致（1）记忆“三多一

血糖无法被利用，身体只能消耗脂肪，从而出现这少”症状，联系生理

些症状。”知识理解：“血糖高

（2）提问：“为什么糖尿病患者会‘多饮'？"一肾脏排出多余糖分

三、糖

一带走水分f多尿一

尿病

2.1型与2型糖尿病的区别口渴一多饮”；

不“甜

（1）呈现对比表格（类型、发病时期、原因、治疗（2）回答问题:“多

蜜”

方法），引导学生小组合作填写：尿导致身体块水，所

-1型：青少年发病，胰岛素分泌不足，需注射胰以需要多喝水分补

岛素；充。”

-2型：成人多发，胰岛素敏感性低，需控饮食+运2.1型与2型糖尿

动。病的区别

（2）补充：“近年来2型糖尿病也出现低龄化，（1）完成表格，明确

与儿童高糖饮食、缺乏运动有关。”两类糖尿病的核心差

异（如“1型需打

主要发

类型发病原因治疗方法

病时期针，2型可通过饮食

1型糖分泌胰岛素的定时定量注射控制”）;

青少年

尿病细胞过少胰岛素（2）反思自身习惯

组织对胰岛素的敏严格控制饮食，限

2型糖（如“我经常喝可

成人感性降低或胰岛素制糖类和脂肪的摄

尿病入，适当运动

分泌异常乐，以后要换成白开

3.糖尿病的预防与护理水”）,理解“预防

（1）讲解预防要点：①控制糖分摄入（少喝甜饮糖尿病需从青少年做

料、少吃甜点）；②规律运动（促进血糖利用）；③起0

定期监测血糖（早发现异常）。3.糖尿病的预防与护

（2）展示“糖尿病患者饮食食谱”［低GI食物理

为主），让学生了解“科学饮食的具体做法”。（1）记录预防措施，

制定“个人控糖计

划”（如“每周只吃

1次甜点，每天喝

1500ml水"）；

（2）观察食谱，认识

“低GI食物”（如

杂粮、蔬菜），学会选

择健康食材。

关于糖尿病的说法，正确的是（C）

A.1型糖尿病主要发生在成人，可通过饮食控制治

疗

【习

B.糖尿病患者的典型症状是“三多一少”，即多学生思考回答，加深

题巩

食、多饮、多睡、体重减轻理解。

固】

C.2型糖尿病低龄化，与青少年高糖饮食、缺乏运

动有关

D.糖尿病患者无需控制饮食，只需按时吃药即可

1.引导学生回顾本节课核心内容：“我们学习了心血管疾病、癌症、糖尿

病三种主要疾病，谁能分点总结它们的预防关键？”

2.结合板书，梳理知识框架：

①心血管疾病：控脂肪、多运动、不吸烟；

课堂小结

②癌症：避腌烤、调情绪、定期查；

③糖尿病：控糖分、常监测、分类型治疗；

3.强调：“这些疾病的预防都离不开良好的生活方式，健康掌握在自己手

中。”

第2节当代主要疾病和预防

一、心血管疾病的预防

成因：脂肪沉积一动脉粥样硬化f冠心病/心肌梗死

预防措施：

饮食：控糖分、控动物脂肪

行为：每天运动220min、不吸烟、不酗酒

监测：定期检查血压

二、癌症的预防

致病因素：环境（紫外线、污染）、遗传、不良习惯（吸烟、腌烤食物）

预防措施：

板书设计饮食：不吃变质/烤焦/加工食品，新鲜为主

行为：戒烟、避暴晒、多通风、运动减压

检查：定期体检，早发现早治疗

三、糖尿病的预防与治疗

典型症状：“三多一少”（多食、多饮、多尿、体重减轻）

类型对比：

类

发病时期原因治疗方法

型

1胰岛素分定时注射

青少年

型泌不足胰岛素

2成人（低龄胰岛素敏控饮食+

型化）感性低运动

预防：控糖分摄入、规律运动、定期监测血糖

1、心血管疾病患者逐年低龄化，不良的生活方式往往是心血管疾病的诱因。

下列可以减少心血管疾病发生的生活方式是（D）。

A.高盐高糖，烧烤不断B.吸烟喝酒，熬夜学习

C.精神紧张，经常焦虑D.平衡膳食，锻炼身体

2、下列关于健康的生活方式说法，不正确的是（B）。

A.不可服用过期药物B.吸烟不可能诱发肺癌

C.酗酒可能引发心脑血管疾病D.遗精或月经来潮不会影响身体健康

3、癌症是当前致死率最高的病症之一，以下不属于预防癌症措施的是

（D）。

A.加强体育锻炼B.保持良好的心态C.注意劳逸结合D.经常吃街边

的小吃

4、我国心血管疾病死亡率居高不下，关于心血管疾病，以下观点错误的是

课后作业

（C）。

A.常见的心血管疾病有高血脂、动脉硬化、高血压、冠心病、心肌梗死、

心肌炎，脑血栓、脑出血等

B.高血压是引起其他一些心血管疾病的重要原因

C.偶尔的醉酒对心血管不会产生影响

D.心血管疾病会增加猝死的风险

5、心脑血管疾病、糖尿病和部分癌症等慢性疾病，已经成为威胁我国居民

健康的公共卫生问题。下列叙述错误的是（A）0

A.中老年人饮食中长期缺铁容易导致骨质疏松症

B.糖尿病患者要注意控制糖类食物的摄入

C.食用加碘盐，可有效预防地方性甲状腺肿

D.长期酗酒或吸烟，会损伤心脏和血管，导致心血管疾病