2024-2025学年贵州省毕节市赫章县苏教版二年级下册教学质量检测数学试卷(含解析)_第1页
2024-2025学年贵州省毕节市赫章县苏教版二年级下册教学质量检测数学试卷(含解析)_第2页
2024-2025学年贵州省毕节市赫章县苏教版二年级下册教学质量检测数学试卷(含解析)_第3页
2024-2025学年贵州省毕节市赫章县苏教版二年级下册教学质量检测数学试卷(含解析)_第4页
2024-2025学年贵州省毕节市赫章县苏教版二年级下册教学质量检测数学试卷(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年贵州省毕节市赫章县苏教版二年级下册教学质

量检测数学试卷

学校:姓名:班级:考号:

一、填空题

1.6个千、4个百和7个十组成的数是();五百零三写作()。

2.752里面有()个百、()个十和()个一。

3.21里最多有()个5;50里最多有()个7。

4.2厘米=()毫米50分米=()米9米=()分米

100厘米=()米2时=()分2分=()秒

5.算式19内=2……3中,商是(),余数是()。

6.比730多245的数是(),比450少120的数是()。

7.二年级三个班去给小树浇水。二(1)班浇的比二(2)班多一些,二(3)班浇的比二(1)

班少得多。在表中填入合适的班级。

二⑴班二()班二()班

600棵130棵540棵

8.下面的图形中一共有()个角,其中有()个钝角,()个锐角。

9.图中写了三种贵州当地的美食,在这些字中,“辣”在“子”的(湎,“汤"在“子'’的

(湎,“子”的东南面是()字,“子”的东北面是()字。

io.从15、5、[0、A中选出三张卡片组成不同的三位数,其中最大的数是(),最

小的数是(),它们相差()。

二、判断题

II.角有一个顶点和两条边。()

12.小学生每天晚上大约需睡眠9分钟。()

13.实验小学有学生1993人,大约是2000人。()

14.算盘的一个下珠表示1,一个上珠也表示1。()

15.579+427的和的最高位是千位。()

三、选择题

16.钟面上,秒针转了2卷时间过了()。

A.2秒B.2小时C.2分

17.()个一百是1000,

A.10B.100C.1000

18.早晨,小强迎着太阳去上学,他的前面是东,后面是()。

A.南B.北C.西

19.下列图形中,正好有两个直角的是()。

A.△B.|\C.口

20.下列算式中,()的结果最接近500。

A.701-298B.702-195C.498+90

四、计算题

21.口算。

3000+300=80+700=990-90=2800-2000=

50+100=900-300=550+20=222-111=

47+41=102+20=68-25=841-41=

22.用竖式计算,带★的要验算。

答案第2页,共14页

68K=★568+315=★344-59=705-263=

24.看图列式计算。

189个

羽毛球fem三三3比羽毛球多196个

乒乓球!二工——厂工;

?个

(个)

五、填空题

25.量出下面图形指定边的长。

逢米

逢米

六、解答题

26.先写出钟面上的时间,再看时针和分包形成的是什么角,连一连。

锐角直角钝角

七、作图题

27.每个图形各跳到什么地方?画一画.

(I)△先向北跳3格.再向东跳2格.画出它的位置。

(2)O先向东南跳1格,再向南跳1格,画出它的位置。

答案第4页,共14页

八、解答题

28.把59个苹果放在盘子里,每盘放8个。

(1)可以放几盘,还剩几个?

(2)如果全部放入盘中,至少要多少个盘子?

29.一根彩带长2米,用去9分米后,还剩多少分米?

30.李老师统计了本班每名学生的上学方式,整理记录的结果如下。

走路:正正正正一私家车:WGWWW

公交车:OOOOOOO其他:口□□口口

(1)把上面的统计结果填入下表。

走路私家车公交车其他

()人9人()人()人

(2)走路上学的学生比坐公交车上学的学生多多少人?

31.欢乐动物园上午来了621名游客,中午走了305名游客,下午又来了278名游客。现在

有多少名游客?

(2024-2025学年贵州省毕节市赫章县苏教版二年级下册教学质量检测数学试卷》参考答案

题号1617181920

答案CACBB

1.6470503

【分析】万以内整数的写法:从高级单位到低位依次写出各位上的数字,哪位上一个单位也

没有,就在那位上写0,据此即可写出此数。

万以内整数的读法:千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个

位上是儿就读儿,末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数。

【详解】由分析可得:

6个千、4个百和7个十组成的数是(6470);五百零三写作(503)。

2.752

【分析】一个三位数,从右往左依次为个位,十位,百位;百位是几表示几个百,十位是几

表示几个十,个位是几表示几个一;

752百位是7,十位是5,个位是2;据此解答。

【详解】由分析可得:

752里面有7个百、5个十和2个一。

3.47

【分析】求一个数里最多有几个另一个数,用除法计算,求出的商即为最多数。据此解答。

【详解】由分析可得:

2-5=4...1

50K=7...1

21里最多有4个5;5。里最多有7个7。

4.205901120120

【分析[根据长度单位和时间单位之间的进率进行换算:1厘米=10亳米,1米=10分米,

1米=100厘米,1时=60分,1分=60秒。据此解答。

【详解】由分析可得:

1厘米=10亳米,故2厘米=20亳米;

10分米=1米,故50分米=5米;

1米=10分米,故9米=90分米;

1米=100厘米,故100厘米=1米:

答案第6页,共14页

1时=60分,2时=60+60=120分,故2时=120分;

1分=60秒,2分=60+60=120秒,故2分=12()秒。

5.23

【分析】在有余数的除法算式中,被除数:除数=商……余数,其中余数必须比除数小。根

据算式19-8=2……3,直接确定商和余数的值即可。

【详解】根据分析可得:

算式19+8=2……3中,商是2,余数是3。

6.975330

【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法计算,求比一个数少几的数是多少,用减法计

算。根据题意,分别列式计算即可。

【详解】730+245=975

450-120=330

比730多245的数是975,比450少120的数是330。

7.3;2

【分析】根据题意,二(1)班浇的比二(2)班“多一些”,说明二(1)班数量比二(2)班

大且差距较小,600比540多一些,二(2)班对应540棵;二(3)班比二(I)班“少得多”,

说明二(3)班数量明显小于二(1)班。130比600少得多,二(3)班对应130棵,据此

解答。

【详解】二年级三个班去给小树浇水。二(1)班浇的比二(2)班多一些,二(3)班浇的

比二(1)班少得多。在表中填入合适的班级。

二⑴班二(3)班二(2)班

600棵130棵540棵

8.312

【分析】角是由1个顶点引出两条直直的线组成的图形,在三角板上,最大的角就是直角,

比直角大的角是钝角,比直角小的角是锐角;据此解答。

【详解】下面的图形中一共有3个角,其中有1个钝角,2个锐角。

9.西北面鱼

【分析】根据“上北下南左西右东,东和北之间是东北方向,东和南之间是东南方向,西和

北之间是西北方向,西和南之间是西南方向”来解决此题即可。

【详解】“辣”在“子”的正左方,故在西面;“汤”在“子”的正上方,故在北面;“子’'的东南方

向,即右下方是“面”字;“子”的东北方向,即右上方是“鱼”字。

图中写了三种贵州当地的美食,在这些字中,“辣”在“子”的西面,“汤”在“子”的北面,"子''

的东南面是面字,"子''的东北面是向字。

10.965506459

【分析】一个三位数,从右往左依次为个位,十位,百位。要组成最大的三位数,则把三个

较大的数字从大到小按数位从百位到个位排列;要组成最小的三位数,百位不能为0,则把

0以外最小的数字写在百位,剩余数字中较小的两个数从小到大依次写在十位和个位。它们

之间相差的数,用减法计算。

【详解】。<5V6V9

965-506=459

从固、51、RD、q中选出三张卡片组成不同的三位数,其中最大的数是965,最小的

数是506,它们相差459。

11.

I

7

【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角,这个点是角的顶点,两条直直的线

是角的边。

【详解】由分析可知:

角有一个顶点和两条边。原题说法正确。

故答案为:7

答案第8页,共14页

12.x

【分析】根据生活经验,以及对时间单位和数据大小的认识,可知:

计量很短的时间,通常用秒作单位,眨一下眼睛大约是1秒:

计量稍长的时间,通常用分钟作单位,新闻联播的播出时间大约是30分钟:

计量比较长的时间用小时作单位,两集动画片大约是1小时;

所以计量小学生每天晚上的睡眠时间用“小时”作单位比较合适;据此解答即可。

【详解】结合生活实际可知,小学生每天晚上大约需睡眠9小时,所以原题说法错误。

故答案为:x

13.7

【分析】在我们的生活中有时并不需要非常准确的数,而是用近似数。准确数特别精确,近

似数容易记住。根据实际需要,我们可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个

近似数来表示。根据万以内数的认识可知:1993最接近整千的数是2000,据此解答即可。

【详解】由分析可知:实验小学有学生1993人,大约是2000人。

原题说法正确。

故答案为:'

14.x

【分析】算盘的上珠和卜珠代表的数值不同。根据算盘的计数规则,一个下珠表示1,而一

个上珠表示5“据此可判断。

【详解】由分析可得:

算盘的一个下珠表示1,一个上珠表示5。

故答案为:x

15.7

【分析】先运用加法的计算法则计算出算式的结果,然后再进行判断即可。

【详解】579+427=1006

所以最高位是千位的说法正确。

故答案为:q

【点睛】本题主要考查了加法的计算法则,根据数位进吁判断。

16.C

【分析】钟面上又细又长的针是秒针,有60个小格,秒针走1小格是I秒,走1圈是60

秒,1分=6U秒,也就是走1圈是1分。由此解答。

【详解】由分析可知:

钟面上,秒针转了2圈,走了2个6()秒,也就是走了2个1分,即时间过了2分。

故答案为:C

17.A

【分析】一百一百地数,1个一百是100,2个一百是200...10个一百是1000,据此解答。

【详解】根据分析可得:

1。个一百是1000.

故答案为:A

18.C

【分析】方向具有相对性.东与西相对、南与北相对;早晨太阳在东方,小强前面是东,则

后面是相对应的西。据此可选择。

【详解】由分析可得:

早晨,小强迎着太阳去上学,他的前面是东,后面是西。

故答案为:C

19.B

【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角,和书本、黑板的角相同大小的是直

角,由此数出图形中直角的数量即可解答。

【详解】

A△没有直角,不符合题意;

B.b\有2个直角,符合题意:

c.有1个直角,不符合题意。

则正好有两个直角的是\。

故答案为:B

20.B

【分析】分别计算出各算式的答案,然后再求出与500之间的差,将差进行比较,差越小则

越接近。

答案第10页,共14页

【详解】A.701-298=403,500-403=97;

B.702-195=507,507-500=7;

C.498+90=588,588—500=88。

97>88>7

则(702-195)的结果最接近500。

故答案为:B

21.3300;780;900;800;

150:600;570;111;

88;122;43;800

【解析】略

22.9……5;883;285;442

【分析】除法用竖式计算时,先写“厂”号,除数写在除号的左功,被除数写在除号内,从最

高位开始除起,如果最高位不够除,那么就用最高位和下一位合成一个数来除,直到能除尽

除数为止。将商与除数相乘的积写在被除数的下面,对齐位数,若有余数,则余数一定比除

数小。

加法竖式计算时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进IO

减法竖式计算时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减就向前一位借1当十。

【详解】68+7=9……5★568+315=

883

883

・315

568

★344-59=285705-263=442

344285705

・59+59・263

285344442

23.15:4=3....3

【分析】由题图可知:共有15个苹果,每盘放4个,求能分成几盘,还剩几个,用苹果的

总个数除以每盘的个数即可:据此解答。

【详解】由分析可得:

15-4=3(盘)……3(个)

能分成3盘,还剩3个

24.180+196=376

【分析】根据图片可知:求比一个多几的数,用加法计算。用羽毛球的数量加乒乓球比羽毛

球多的数量即可求出乒乓球的数量。

【详解】180+196=3761个)

则乒乓球有376个。

25.见详解

【分析】测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘,将直尺与被测物体重合,再观察被

测物体另一端的刻度即可。

然后根据1厘米=10毫米将单位换算统一即可。

【详解】由分析可得:

(20送来

(40)充米

26.见详解

【分析】钟面上长针是分针,短针是时针,有12个大格,分针走1大格是5分钟,时针走

1大格是1小时。由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角,和书本、黑板的角相同大

小的是直角,比直角大的是钝角,比直角小的是锐角,由此解答。

【详解】图1:分针指向12,时针指向3,是3时,也写作3:00:形成的角是直角:

图2:分针指向2,时针

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论