2024冀人版二年级科学上册第一单元《位置与方向》每节课同步分层作业汇编（含三套作业）

1.1《描述位置》习题（含答案）

【基础作业】

一、选择题

1.地图上花坛在操场右边，按“左西右东”，花坛在操场（）

A.东方B.西方C.南方

2.夜晚帮我们确定北方的是（〉

A.月亮B.北极星C.云朵

3.“记忆游戏”判断物品位置变化，主要用（）知识

A.位置描述B.方向辨别C.数量统计

4.北半球晴天中午，借太阳找南方，方法是（）

A.看太阳在东边B.看太阳在南边C.看太阳在西边

5.描述迷路小朋友位置，需先找（）

A.道路名称、周围建筑B.小朋友衣服C.天竺云朵

二、判断题

1.记住“上北下南、左西右东”，看任何地图都能准确辨方向。（）

2.迷路时，不管陌生人说啥都要跟着走。（）

3.描述位置只能用东、西、南、北，前后左右不算。（）

4.玩“听口令，做动作”没做错，就完全掌握位置方向知识。（）

5.夜晚看不到北极星，就没法借自然事物找方向。（）

【能力提升】

三、简答题

请根据所学知识回答下列问题。

1.选择校园中的体育馆、花坛、图书馆这三个地点，用“前后左右、东西南北”

等词语，描述它们与操场的位置关系。

2.假设你在郊外迷路，结合所学位置与方向知识，写出两种借助自然事物判断方

向的方法，并说明具体依据。

3.除了判断方向，迷路时为保障安全，还需要注意哪些事项？请至少写出两点。

参考答案

一、选择题

1.A（“左西右东”，右边对应东方）

2.B（北极星正对地球北极点，指示北方）

3.A（靠记住、对比物品位置，核心是位置描述）

4.B（北半球中午，太阳大致在南方）

5.A（道路名称和建筑是明确位置的关键标志物）

二、判断题

1.X2.X3.X4.X5.X

三、综合探究

1.体育馆在操场的西边，花坛在操场的南边，图书馆在操场的东边。（合理即可）

2.①看树木，北半球树木南侧枝叶更茂密，因为南侧光照更充足，所以枝叶茂密

的一侧是南方；②找北极星，北极星位于天空的北方，找到北极星就能确定北

方。（合理即可）

3.①不能跟陌生人走，防止遇到危险；②要保存体力，不要盲目乱跑，可在明

显位置等待救援或寻找有人的地方。（合理即可）

1.2《寻找宝物》习题（含答案）

【基础作业】

一、选择题

L小明在校园里，面朝南站立，他的左边是（）。

A.东B.西C.北D.南

2.导游图上，观赏植物区在入口的东北方向，那么入口在观赏植物区的（）

方向。

A.东南B.西南C.西北D.东北

3.安装蹦床时，从停车场往西5个“格”，再向南3个“格。如果停车场在D9,

蹦床位置是（）

A.D4B.G4C.D6D.G6

4.以下不属于科技助力定位的是（）

A.看太阳辨别方向B.手机地图导航C.智能书包防丢定位D.车载导航系统

5.从植物园南门到月季园，想找最近路线，要（）

A.只看景点位置，不用管方向B.先辨别方向，再找最短路径

C.随便选一条路线走D.跟着人群走

二、判断题

L只要有地图，不用辨别方向也能找到地方。（）

2.东和西是相反的方向，南和北是相反的方向。（）

3.在坐标地图中，A3和3A表示的是同一个位置"（）

4.科技定位只能在城市里用，野外没用。（）

5.游园时，根据导游图上的图例，能快速找到洗手间、休息处。（）

三、填空题

1.工人叔叔找扳手时，从校门东侧花坛向北走到操场东北角，再向（）走

到体育馆，这里用到的方向有（）和（）o

2.导游图上的图例“P”一般代表（），“*”代表（）。

3.在坐标地图中，确定位置用字母行和数字列，二匕如咨询处位置是F2,“F”是

（）,“2”是（）0

4.生活中，手机导航利用（）卫星定位技术帮我们找路，智能手表的定位

功能能让家长知道我们的（）。

【能力提升】

四、综合探究

请根据所学知识回答下列问题。

1.在寻找宝物过程中，遇到方向辨别不清的问题，你可以用哪些方法解决？至少

写出2种。

2.举例说明科技助力定位给我们生活带来的一个便利，再说说如果没有这种科

技，可能会遇到什么麻烦。

3.画出你家的简单方位图，标注出大门、卧室、客厅、厨房、卫生间的位置，并

用方位语言描述从大门到卧室的路线（比如：从大门进入，向北走到客厅，再向

东进入卧室）。

参考答案

一、选择题

1.A

2.B

3.B（解析：停车场1）9,往西5个格，数字列变为9-5=4；再向南3个格，

字母行D向南数3个（D-EfF-G）,变为G,所以是G4）

4.A

5.B

二、判断题

1.X（解析：地图需结合方向辨别才能准确找地方）

2.V

3.X（解析：字母行和数字列顺序固定，A3是字母A、数字3,3A表述错误，不

是同一位置）

4.X（解析：野外也可用卫星定位、北斗等科技，且自然定位法也可辅助，科技

定位并非只局限城市）

5.V

三、填空题

1.西；北；西

2.停车场；医务室

3.字母行；数字列

4.GPS（或北斗等卫星）；位置

四、综合探究

L方法：①看太阳，中午太阳在南边，可辨别南北方向；②看校园里的建筑，比

如教学楼大门通常朝南，以此确定方向。（答案不唯一，合理即可，如利用指南

针、手机定位等）

2.便利示例：手机导航帮我们去陌生地方找路。若没有，可能会迷路，绕很多弯

路，耽误时间，甚至找不到目的地。（答案不唯一，结合生活实例作答）

3.画图：简单勾勒房屋轮廓，例如标注大门在下方（假设朝南），客厅在中诃，

卧室在客厅东边，厨房在客厅西边，卫生间在卧室北边。

路线描述：从大门进入（朝南），向北走进客厅，再向东进入卧室。（答案不唯一）

1.3《校园沙盘》习题（含答案）

【基础作业】

一、选择题

1.以下关于设置沙盘的说法，正确的是（）0

A.沙土铺得越厚越好B.在沙盘框内平铺3-5厘米厚的沙土合适

C.不用沙盘框，直接堆沙子就行D.沙土颜色无所谓，什么颜色都可以

2.制作模型时，（）适合制成树木。

A.废旧纸箱B.超轻黏土C.磁球D.彩纸

3.确定沙盘布局的依据是（）o

A.自己随意想的布局B.研究图纸或实景，根据位置和比例确定

C.只看图纸，不管实景D.只看实景，不看图纸

4.下列哪种交流做沙盘体会的方式最合理（）。

A.只说自己的优点，不说不足B.认真听同学说，也坦诚说自己的问题和想法

C.不听同学的，坚持自己的做法D.随意应付交流，不认真参与

5.参加未来校园沙盘设计，以下不属丁环保设计的是（）o

A.楼顶使用太阳能电池板

B.建设小型生态园

C.用玩具代替纸盒做模型（单纯材料替换，未体现环保功能）

D.设计雨水收集系统用于校园绿化灌溉

二、判断题

1.绘制校园平面图对制作沙盘不重要，可做可不做。（）

2.模型比例与实物相近，能让校园沙盘更精准呈现校园布局。（）

3.装铺沙子时，用刮板把沙子刮平，这样沙盘基础更平整。（）

4.未来校园沙盘设计，不需要考虑实际可操作性，尽情想象就行。（）

5.摆放模型时，要按照校园实际方位和布局来，这样才符合要求。（）

三、填空题

1.搭建沙盘的完整步骤是确定布局、设置沙盘、制作模型、（）。

2.绘制校园平面图时，要对学校建筑布局进行（），并标明（）,

注意形状和大小。

3.制作模型时，可用废旧纸箱制成（），超轻黏土制成（）。

【能力提升】

四、综合探究

请写出你制作校园沙盘从准备到完成的具体步骤，并用简洁线条绘制校园沙盘布

局草图（标注主要建筑名称与方向）。

参考答案

一、选择题

1.Bo解析：A选项沙土并非越厚越好，3—5厘米厚合适；C选项需要沙盘框

做基础；D选项虽颜色影响小，但B是正确设置沙盘的做法，所以选B。

2.C。解析：A废旧纸箱适合做楼房，B超轻黏土适合做花坛等，C磁球适合模

拟树木造型，D彩纸可辅助装饰，所以选C。

3.B。解析：确定沙盘布局要依据图纸或实景及比例，A太随意，C