2024冀人版二年级科学上册全册各单元测试卷及答案汇编（含三套题）

冀人版新教材上册第一单元《位置与方向》单元测试卷9.（本题3分）如图所示，（》在铅笔的西南方。

二年级科学

国第1

（滴分：分时间,分钟）

10060/

题号—二二四五总分t=3<3»

分数

A.书本B.尺子C.橡皮

（本题分）如图所示，大树在小明的左边。如果小明向右转,

一、选择题（共36分）10.3

则此时，大树在小明的（）边。

1.（本题3分）小云家在学校西面，学校在小云家的（）°

A.东面B.南面C.西面

2.（本题3分）如果你从家向北走到公园，回家时应向（）走。

A.东B.南C.西

A.右B.左C.后

3.（本题3分）在图书馆找书，确定书的位宜不需要知道（）。

（本题分）小导游在介绍景点时，正确的做法是（）,

A.书架层数B.书的价格C.书架编号11.3

A.一直背对着游客B.声音洪亮，面对游客C.边看手机边讲解

4.（本题3分）设计导游路线时，需要考虑的因素不包括（）。

（本题分）明明骑车向北行驶，他的左边是（〉°

A.景点开放时间B.小导游自己的喜好C.游客的体力12.3

A.西B.东C.南

5.（本题3分）带领游客参观博物馆，不应该（）。

A.遵守馆内规定B.大声喧哗C.安静有序参观二、填空题（共16分）

（万题分）地图通常是按上、下、左、右绘

6.（本题3分）迷路时，我们可以通过（）来说明自己的位置。13.4

制的.

A.标志性建筑B.行人C.自己的衣服

（本题分）当你面向东方时，你的后面是方，左面是方,

7.（本题3分）如果旗杆的影子在西面，那么太阳在旗杆的（）面。14.3

右面是方。

A.西B.南C.东

15.（本题2分）早晨，太阳从万升起，傍晚从方落下。

8.（本题3分）太阳升起的方向是东，太阳落下的方向是（）.

（本题分）黑板在教室的东方，小明和小红坐在一个组里，小

A.西B.南C.北16.2

明坐在小红前面两个位子，小丽和小红平排坐在左边小组（面对黑板）。

那么小红坐在小明的方，则小丽坐在小明的方。

17.（本题2分）当你站在图书馆门口，面向图书馆内部，书架在你

的面，借阅台在你的_______面（假设借阅台在一恻）.

18.（木题3分）教室里，通常我们把横着的一排叫做,竖着的29.（本题6分）请详细说明在一个有座位编号的体育饵里，如何确

一列叫做____,确定一个同学的位置需要知道____和，定自己的座位？

三、判断题（共16分）

19.（本题2分）用“上下楼梯凳右行”可以避免碰撞.>（）

20.（本题2分）北极星在天空的北方，可以相助我们找到北方式）

21.（本题2分）指南针红色指针总是指向南方。（）30.（本题6分）如何给别人指路？

22.（本题2分）在教室里，从右往左数是列，从后往前数是排。（）

23.（本题2分）知道一个物体在第几列，就能确定它的位置.（）

24.（本题2分）东和南是两个相对的方向。（）

25.（本题2分）小导游只要负责讲解景点,游客的安全由游客自己五、综合题（共8分）

负责。（）

26.（木题2分）当游客提出问题时，小导游如果不知道答案，可以

不回答。（）

四、简答题（共24分）

27.（本题6分）请你用“前、后、左、右、上、卜”描述一下校园里

操场、教学楼、花坛的位置关系。

（2）4号楼在2号楼的万向；I号楼在2号楼的方向。

<3）中心花园在的北面，的西北面，2号楼的方向。

28.（本题6分）说说你和同臬各自上学的路线。<4）5号楼的西而有号楼和号楼。

H学认261女（共，2女）44分试IB,（共32页〉

4.B

2025.2026学年二年级科学上册单元素养测评卷（*人版）【详解】设计旅游线路时可根据不同的经济收入，选择不同的交通方

第一单元位置与方向（答案解析）式和食宿条件，小导游自己的彝好，不是设计旅游戏路需要注意的问

题号12345678910题：设计旅游方案时要合理安排时间，考虑景点开放时间，需要多长

答案ABBBBACABC时间，游客的体力等，尽可能多地将不同性质的旅游点串联成环形线

题号1112路（或变边形），尽量避免往返线路的重豆：旅游活动内容要丰富多

答案BA彩，并要注意劳逸结合。

5.B

1.A【详解】A项“遵守馆内规定”和C项“安静行序参观”都是正确的行为。

【详解】东和西是相反的方向，已知小云家在学校西面，那么以小云B项,，大声喧哗”会破坏参观环境，影响他人，因此是不应该做的行为。

家为观测点，学校的方向就与小云家相对于学校的方向相反，学校就故选B。

在小云家的东面。6.A

故选：A.【详解】如果在户外迷路了，可以通过借助地标的方法来辨别方向：

2.B比如山丘、河流、建筑物等，这些在地形上的显著特征可以帮助你确

【详解】方向是相对的。若从家向北走到公园，说明“家”在“公园”的定自己的大致位置和朝向。

南边，而“公园”在“家''的北边。因此，I可家对应朝与“北”相反的方向走，7.C

即向南走，故选B。【详解】光山光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不

3.B透明物体时，便会在物体后面形成•个黑暗的区域，即是影子。•天

【详解】在图书馆找书时，确定书的位置不需要知道的信息是书的价中，影子的方向总是和太阳的方向相反，所以如果旗杆的影子在西面,

格。书架层数是图书馆通常按分类将书籍分布在不同层级的书架上，那么太阳在旗杆的东面。

层数是定位书籍的必要信息。故A正确：书架编号书架编号是图书馆8.A

用于标识具体书架的唯一代码,相当于书籍的“地址”。没有编号，无【详解】地球自转，昼夜交替产生：地球自西向东自转还会使人们视

法确定书籍属于哪个物理书架。故C正确。故选B。觉上出现H月星辰的东升西落现象，太阳升起的方向是东，太阳落下

维持秩序，减少拥堵和危险，是公共场所常见的安全措施。该题说法【详解】导游的职责是:实施旅游接待计划、组织协调工作、联络工作、

正确。维护安全、处理问题、宣传、调研。故题目中“游客的安全由游客自己

2D.4负费”说法错误.

【详解】北极星位于地球自转轴北极延伸方向的附近，几乎正对地轴26.x

北极点。在北半球，北极星始终出现在天空的北方，旦位置几乎固定【详解】当小导游遇到不知道答案的问题时，直接不【可答是不合适的。

不变。因此，通过观察北极星的位置，可以准确判断北方方向。这是正确的做法是礼貌地告诉游客自己暂时不清楚答案，但可以主动表示

利用自然大体辨别方向的常用方法。该题说法正确。会查找资料或询问他人后再解答。这既能体现拔实负责的态度，也能

21.x帮助游客解决问题，同时培养枳极解决问题的科学精神。

【详解】指南针的红色指针是磁针的北极，总是指向北方，而非南方。27.操场在教学楼的前方，花坛在操场的右储，教学楼在花坛的左侧

22.x且在操场的后方。

【详解】在教室中，通常将座位按“行''和"列”划分。列是垂直方向（从【详解】根据不同学校地理位置有不同的调整。以教学楼为观察中心，

前往后或从后往前数），例如••第1歹/'是从前到后的纵向排列。行是面向的方向为“前”，背对方向为..后面向教学接为操场，所以悚场

水平方向（从左往右或从右往左数），例如“第1行”是从左到右的横在教学楼的前方。若花坛在操场的右侧，则教学楼在花坛的左恻且在

向排列。题目中“从右往左数是列''混淆了方向，正确应为''从右往左数操场的后方。

是行”，“从后往前数是列因此题目描达错误。28.我从家出发先往东走到广场，再往东南走到商场，最后往南走到

23.x学校；同桌从家出发先往西走到菜市场，再往西北走到学校.

【详解】确定物体在平面上的位置通常需要两个信息：列和行。例如，【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的

在教室座位表中，同一列可能rr多个不同行的座位。只知道列数无法物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变.以参照

确定唯一位置，必须同时知道列和行才能准确描述位置。因此，题目物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体

中的说法不正确.的相对位置，我们可以用相对于另•个物体的方向和距离来描述自己

24.x的位置。我从家出发先往东走到广场，冉往东南走到商场，最后往南

【详解】东和西是相对的方向，南和北是相对的方向。走到学校：同桌从家出发先往西走到菜市场，再往西北走到学校。

25.x29.首先要找到体育馆的入II,进入后根据场笛内的指示标识找到对

应的区域：然后按照排号的顺序，从前往后数找到自己座位所在的排:（2）从图中可以看出：4号楼在2号楼的西南方向；1号楼在2号楼

最后在这一排中,根据座位号，从左往右数确定自己的具体座位。例的正西方向。

如，你的座位是12排8号，就先找到第12排，再在第12排中找到g（3）从国中可以看出，中心花园在4号楼的北面，5号楼的西北面，

号座位。2号楼的西南方向。

【详解】体育馆的座位通常按•♦排号+座位号''编号。排号代表座位所在<4）从图中可以看出：5号楼的西面有4号楼和3号楼。

的横向区域（如第I排、第2棒），座位号代表同一排内的具体位置。

例如，“3撞12号''表示在第3排从左到右（或从右到左）数的第12

个座位。若不确定方向，可观察相邻座位的编号变化规律，或询问工

作人员。

30.

别人指路的时候,先告诉对方终点的大致位置，然后告诉他比较近的

具体路线。我们可以用前后左右、东南西北、远近来描述路线和位置。

【详解】礼貌和清晰的表达是成功指路的关键。举止要文雅.避免粗

鲁莽撞：言语要礼貌，避免使用粗俗语言；表达要明确，避免含糊不

清或使用方言。给别人指路的时候，先告诉对方终点的大致位置.然

后告诉他比较近的具体路线。我们可以用前后左右,东南西北、远近

来描述路线和位置。

31.西北西南南西南西4号楼

5号楼西南43

32.【分析】我们一般用上北下南，左西右东来识别物体的方向。

【详解】（I）从图中可以看出：I号楼在中心花园的西北方向：3号

楼在中心花园的西南方向；4号楼在中心花园的正山方向。

H冬流&»11£<«32«)£1学512页《其32页》

冀人版新教材上册第二单元《力与变化》单元测试卷

A.B.C.

二年级科学

（滴分：100分时间,60分钟）8.（木题3分）下列物品中,不能被磁铁吸弓I的是（）.

题号—二二四五六总分A.铁钉B.塑料尺C.回形针

分数

9.（本题3分）拔河比赛时，每个人都在使劲地（）.

A.推B.跑C.拉

一、选择题（共33分）

10.（本题3分）挤压或拉伸橡皮泥和弹簧，它们会（）.

1.（本题3分）打开抽屉，我们需要做f勺动作是（）.

A.推B.拉C.拿A.没有变化B.改变形状C.改变大小

2.（本题3分）下图中独轮车前进，用到了（）力。11.（本题3分）升旗时我们需要用到的力是（）.

A.推力B.拉力C.惯性

二、填空题（共10分）

12.（本题2分）通过体验，我发现：推、拉出需要用力，和

A.拉B.推C.压

都是常见的力。

3,（本题3分）下列改变物体形状的方式中，与其他不同的是（）.

13.（本题2分）推力使物体自己，拉力使物体自己。

A.把铁丝弯成圆形B.用剪刀剪纸C.把易拉皴踩扁

（填”远离/靠近”）

4.（本题3分）通过（，可以让橡皮泥变成球形。

14.（本题I分）可以使物体的形状发竺改变。

A.拉一拉B.搓一搓C.压一压

15.（本题3分）改变物体形状的方法有一、一、一等。

5.（本题3分）磁铁吸引铁的力量我们叫做（）。

16.（本题2分）有些物体在力的作用下形状会发生,去掉

A.磁性B.磁力C.磁极

力后形状还能.

6.（本题3分）想要改变面团的形状，我们可以（）.

三、判断题（共16分）

A.用于揉B.用火烧C.用磁铁吸

17.（本题2分）木头不能改变形状。（）

7.（本题3分）下列用的力属于拉力的是（）。

18.（本题2分）把纸折成纸鹤，纸的材质变了。（）

19.（本题2分）只有拉力才能使物体状态改变。（）

20.（本题2分）只有直接接触物体才能对物体施加推力或拉力。六、实验题（共10分）

（）31.（本题10分）探究推和拉实验。（把正确的序号填空横线上）

21.《木题2分）橡皮筋可以无限度的拉长，形状会发生变化“（）再

22.（本题2分）用力能够改变物体的形状,改变物体的运动状态式）

（本题分）动和停都要我们用力。（）

23.25

24.（木题2分）滑板车不会自己动起来，需要借助外力。（）

⑴你的发现：

四、连线题（共6分）

钩码挂得多，向下的拉力（①大②小），橡皮筋（①

25.（本题6分）请把下面的图片和它表现的力用线连起来。

长②短）：钩码挂得少，向下的拉力（①大②小），

橡皮筋（①长②短）。

（2）你的结论：橡皮筋长度的变化与（①拉力②推力）大小

有关。

2025-2026学年二年级科学上册单元素养测评卷（H人版）

第二单元力与变化（答案解析）

五、简答题（共25分）

26.（本题5分）下坡时，为什么要拉住小推车？

27.（本题5分）橡皮泥能做成各种形状的物体吗为什么？请你试1.B

一试。【详解】打开抽屉,需要给抽屉施加一个拉力.拉开抽屉。

28.（木题5分）生活中还有哪些用到推或拉的力？2.B

29.（本题5分）写一写感铁在生活中的应用。（写出两个）【详解】推拉物体时需要用力。推力和拉力是常见的力。向里推，能

30.（木题5分）说一说，拉力、推力这两种力和磁力有什么不同？杷门打开，向外机就杷门打开。下图中独轮车前讲,用到了椎力,

所以B符合题意,

3.B

H学流心跳”页H冬沸虺叫16页

【详解】A.把铁丝弯成圆形：这是通过外力使铁丝发生塑性变形，C.用磁铁吸对面团不起作川，因为面团不具备磁性。选项不符合题意;

设变其形状。选项不符合题意：故选A。

B.用剪刀剪纸，这是通过剪刀的剪切作用，将纸张切割成不同的形状7.A

或图案，实际卜.是改变了物体的完整性，而不是单纯的形状改变。选【详解】放风筝是通过绳子拉风筝，风筝对绳子有一个向上的拉力，

项符合题意：由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对风筝有一个向下的拉

C.把易拉排踩扁：这是通过外力作用使易拉姆发生塑性变形，改变其力。故选A。

形状.选项不符合题意：故选B。8.B

4.B【详解】塑料尺主要成分是塑料，不含有能被磁铁吸引的物质；铁钉

【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。由铁制成，回形针通常也是铁或含铁合金材质，都能被磁铁吸引。塑

通过搓一搓可以让橡皮泥变成球形。料的化学结构决定r它不会被磁铁吸引。故选B.

5.B9.C

【详解】A.跑干问的是吸引铁的力用，而磁性是描述物质的性质，【详解】力有推力、拉力、摩擦力、量力、弹力等方式。推力和拉力

不是具体的力量。A不符合题意。是力的不同作用效果，拔河比赛时，每个人都在使劲地拉，要用到拉

B..题干明确向吸引铁的力量，磁力是磁体之间或磁体与铁破性物质之力。

间相互作用的力，表现为吸引或排斥。这正是磁力的体现。因此B选10.B

项正确。【详解】像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易

C.题干问的是力量，而磁极是磁体的部位或特性，与力量无关。C选改变，在形状改变时它们会产生一个要恢更原来形状的力，这个力叫

项错误。故选B“弹力。当物体恢怎到原来的形状后，弹力就消失了.

6.A11.B

【详解】A.想要改变面团的形状，我们可以用手揉。用手揉面团是【详解】升旗使I要交替拉绳子,用到的是拉力.

通过施加压力和动作来改变面团的结构和形状，这是烘钻和血点制作12.推力拉力

中常见的操作方法。选项符合题意：【详解】推力和拉力是两种基本的力类型。推是施加推力，拉是施加

B.用火烧会烤熟面团，选项不符合题意；拉力，它们都需要用力，并且是日常生活中常见的力。

13.远离端近是纸，它的化学成分别物理性质保持不变,改变的是纸的形状和结构。

【详解】推力：是向外推的力，会使物体向远离施加力的人（或物体）折纸是一种艺术形式，它通过折在、涔曲、翻转和压痕等手法来改变

的方向移动.例如，你推一个箱子，箱子会远陷你,拉力，是向内拉纸张的形态，创造出各种形状，比如纸鹤.

的力，会使物体向靠近施加力的人（或物体）的方向移动。例如,你19.x【详解】力是改变物体运动状态的原因，而不仅仅只有拉力能使

拉一个玩具，玩具会靠近你.物体状态改变，比如还有推力、电力等.故题干说法错误。

14.力20.x【详解】力是物体间的相互作用，有接触力和非接触力，接触力

【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用「寸，形状很容易改TT推力，压力等,非接触力有磁力，不接触物体也可以施加力的作用。

变，在形状改变时，它们会产生一个要恢旦原来形状的力，这个力叫题干说法错误。

弹力。力可以使物体的形状发生改变，也可使物体运动起来。21.x【详解】略

15.折叠拉伸挤压22.4【详解】略

【详解】改变物体形状的常见方法包括：折独（如拧登纸）：拉伸（如23.、“详解】略

拉长橡皮筋）；挤压（如压桶黏_L）。24.详解】略

16.改变恢更

【详解】力可以改变物体形状，比如用力按一块海绵，松手后还能恢

更，但用力按一块橡皮泥，松手后就不能恢更了。

17.x

【详解】木头是可以改变形状的，只是它的可塑性相对较低，不像金

属或配料那样容易变形.

切割：使用踞子可以将木头切割成不同的尺寸和形状。

钻孔：使用钻头可以在木头中打出咧孔。

18.x

【详解】把纸折成纸铐的过程中，纸的材质并没有发生改变。纸仍然【详解】推和拉祁会产生力，推力和拉力都会使物体物体运动状态发

♦4冬流&iftlOfi<«32«)

生改变，推力和拉力的方向是相反的。举重、推箱子和推小车都是用通过接触才能施加作川，例如用手推车或拉车。檄力则不需要接触就

的推力：提水桶、拔河、拔萝卜等用的都是拉力。可以施加作用，例如磁铁可以隔着空气吸引铁制物体。磁力是一种属

26.下坡时拉住小推午是为了防止它滑得太快或翻倒.于电磁力的体现，而拉力和推力可以是任何形式的力（如雨力.弹力

【详解】下坡时，小推车会受到重力作用加速下滑。如果不拉住，速等）通过接触施加的表现。

度过快可能搔到东西或翻倒，导致货物洒落或伤人。拉住小推车可以31.①①②②①

技制速度，保证安全和稳定。【分析】推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体物体运动状态发

27.捏橡皮泥可以做成各种形状的物体.生改变，推力和拉力的方向是相反的。

【详解】力的作用效果：一是改变物体的形状，：是改变物体的运动【详解】（1）推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体物体运动状

状态。用力捏橡皮泥可以做成各种形状的物体。态发生改变，推力和拉力的方向是相反的。钩码挂在弹簧上，会对弹

28.提水、推车、开关门、拔河、启动电灯开关等都川到推或拉的力。簧有一个拉力；钩码挂得多，向下的拉力大，橡皮筋长；钩码挂得少，

【详解】推拉物体时需要用力，推力和拉力是常见的力。力可以改变向下的拉力小，橡皮筋短。

物体运动状态。提水、推车、开关门、披河、后动电灯开关等都用到（2）钩码挂在弹簧_L,会对弹簧有一个拉力。钩码挂得多，向下的拉

推和拉的力。力大，橡皮筋长：钩码挂得少，向下的拉力小，橡皮筋短。所以橡皮

29.冰箱门的封条、门吸、悬浮式列车、铅笔盒、皮包、指南针筋长度的变化与拉力大小有关。

【详解】磁铁具有一些特殊的性质，如磁铁能吸铁，被广泛地利用在

中多方面：冰箱门的封条、门吸、悬浮式列车、铅笔盒、皮包、指南

专一等。根据对磁铁性质的认识，生活中磁铁的应用有冰箱门的封条，

利用磁铁的吸引作用，能够把冰箱门关的更严密：门吸利用磁铁的吸

引作用，固定门不会随意开闭：皮包也是利用磁铁的吸引作用，能够

让开闭更加方便。指南针是利用磁铁能够指示南北的性质制作的。

3D.拉力和推力都需要直接接触物体，但是磁力就见隔着一段距离也

能发挥作用。

【详解】力的作用形式可以分为接触力和非接触力。拉力和推力需要

冀人版新教材上册第三单元《科技改变生活》单元测试卷8.（本题3分）下面（）可以帮助我们削铅笔。

二年级科学A.削笔刀B.螺丝刀C.锤子

（满分，】00分时间，60分钟）9.（木题3分）二年怒同学一般用（）在纸上写字.

二

题号—=四五总分A.铅笔B.毛笔C.树枝

分数

10.（本题3分）钢笔的笔尖一般选用（）来做。

一、选择题（共39分）

1.（本题3分）下面物品属于科技产品的是（）。

纤维金属塑料

A.木门B.足球C.电视机A.B.C.

11.（本题3分）做粉笔时会选用的矿物是（）。

2.（本题3分）下列说法不正确的是（）。

A.长石B.石膏C.石器

A.现在有了电子设备，纸已经没什么用了

12.（本题3分）铅笔比粉笔（）。

B.科技改变了我们的信息传递方式

A.长B.短C.一样长

C.信息的记录媒介也是在不断地发展改进

（本题分）下列物品中，不能起到防暑降温作用的是（）。

3.（本题3分）下列交通工具中，速度最快的是（）。13.3

电扇空调温度计

A.飞机B.自行车C.拖拉机A.B.C.

二、填空题（共分）

4.（本题3分）下列不属于科技产品的是（）。12

（本题分）科技___生活，让世界越来越。

A.汽车B.电饭煲C.梅花14.2

15.（本题3分）科技产品给我们的生活带来了、

5.（本题3分）发明制作科技产品，是为了（）。

和

A.破坏环境B.消灭其它动物C.过上更好的生活1,

（本题分）圆珠笔由、、________这

6.（本题3分）制作磁悬浮笔架时，为「保证实验成功，选择的笔尽16.3

几部分组成。

量（）O

（本题分）直尺、软尺、三角尺等都是用米测量____的仪器。

A.重量轻点B.笔杆长点C.重量重点17.2

（本题分）用手摇削笔刀削铅笔削得又又。

7.（本题3分）能够使房子温度更舒适的科技产科是（）18.2

A.空调B.冰箱C.电脑三、判断题（共10分）

623页（共J2页）“学四W24®<M32®>

19.（本题2分）科技生活给人们的生活带来了方便。（）

20.（本题2分）人类生活越来越美好,因为科技的应用。（）

21.（木题2分）我们现在用手机就可以直接订火车票.（）28.《本题8分）从材质.结构，功能等方面比较现在的他和以前的

22.（木题2分）I员I珠笔笔芯的油墨用完后可以换笔芯。（）笔有什么不同。

23.（本题2分）圆珠笔的笔杆越粗越好.（）

四、连线题（共10分）

24.（本题10分）在装订我的小书时，可以用订书机，也可以用线缝

起来，通过实验比较线装书和订书机装订，请根据比较结果连线。2025-2026学年二年级科学上册单元素养测评卷（翼人版）

第三单元科技改变生活（答案解析）

题号12345678910

答案CAACCAAAAB

费力省力贽时间方便快捷题号111213

五、简答题（共29分）答案BAC

25.（本题7分）科技的发展是怎样让掇运物体变得更轻松的？

1.C

【详解】科技进步推动人类社会发展，古今中外科技的发展对人类社

26.（本题7分）说一说使用家用电器给生活带来的便利。（例如手会产生了广泛而深远的影响。人类运用科技的力量发明了许多对我们

洗衣物和洗衣机洗衣物）有用的物品，如：电话、电脑,电视等等，这些物品被称为科技产品.

所以电视机属于科技产品，木门和足球不属于科技产品。

2.A

27.（本题7分）比较手动榨汁机（简易榨汁机、手福带汁机））和【详解】A.现在有了电子设备，纸已经没什么用了，说法错误，电

电动榨汁机，跟同学们说一说采取手动与电动方式有什么不同。（从子设备有很多的限制条件，一旦没有电，他们就不能用了，但是纸的

时间、费力程度、完成效果分析）话，我们是在使用的时候并没有这么多的限制条件。

B.科技改变了我们的信息传递方式，说法正确。这样会增加成功运。

C.信息的记录媒介也是在不断地发展改进，说法正确。7.A

3.A