2024北师大版八年级生物下册 第18章 生物的多样性 知识清单（填空版+背诵版）

核心知识库

第1节生物的分类

土考点1生物分类★★★☆☆

1.生物分类：以生物的、、等特征为依据，可将不同的生物分门别类。

2.分类等级：

⑴生物学家将地球上现存的生物划分为、、、、、、

7个等级，其中，_是生物分类的最基本单位。

（2）分类等级的特点:生物之间的共同分类单位，所包含的生物种类，相互之间的共同特征，

亲缘关系______；生物之间的共同分类单位，所包含的生物种类________，相互之间的共同特征

亲缘关系______。

匕〕考点2编制生物检索

编制生物检索表

为了便于按照统一的标准识别生物，生物学家依据生物特征的,编制出生物检索表。

在检索表中，

（1）将某一性状特征分为的两类，具有的生物归为一类，与该性状特征的生物归

为另一类，特征的两类性状相对排列。

（2）然后，在每个类别中再寻找另外一些特征，依据新的继续归类、相对排列，直至确定出不同

种生物的为止。

匕考点3双名法★★★☆☆

瑞典科学家于1753年创立了^用生物的+对生物命名。

I一।考点4生物的五大类

（1）地球上的生物可以分为五大类群:、、、和。

（2）特点：

生物分界主要生物类群细胞的结构特点

原核生物界_____、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌等没有____________

原与生物界_____和单细胞的________等有____________

植物界______植物、______植物和______植物

真菌界单细胞的、和大型等

动物界无脊椎动物和动物

易错提醒

1.不要误认为一个物种就是一个生物。一种生物包含物种内的所有生物，一个生物只是物种中的一个个体。

2.物种与品种的区别：

种即物种,是生物分类的最基本单位;品种不属于生物分类的单位，品种是同一物种的不同表现形式。不同品

种的生物可属于同一物种，如产卵多的鸡和产肉多的鸡属于鸡这个物种中的两个不同品种。

第2节原生生物的主要类群

匕］考点1原生生物★★☆☆☆

1.自然界中的原生生物大约有11万种，一般个体,它们多数是生物，少数是生物，

细胞中有真正的。根据原生生物—、一和的不同，把它们分为不同的类群，其中与人

类关系密切的是原生动物、藻类等生物类群。

再考点2原生动物的主要特征及与人类的关

特征结构较,整个身体由细胞构成

分布一般生活在、海水和的土壤中，少数种类在人和动植物体内

与人类眼虫等鞭毛虫类能吸取水体中的有机物，减轻，但水体中原生动物又会污染水

的关系环境；在人和动物体内的一些原生动物是，例如，疟原虫能使人得,阿米巴

变形虫能使人忠

匕考点3藻类植物的主要特征及与人类的关

1.生活环境

主要分布在、湖泊、池塘和中，少数种类生活在的土壤或岩石表面。

2.结构特点

藻类都没有等器官的分化。藻类细胞里都含有和类胡萝卜素，能够进行—作

用。有些藻类还含有、藻红素或藻蓝素等。

3.主要类群

类群呈现颜色常见种类

绿藻细胞内含有大量______—而呈绿色______(单细胞)、石藤(多细胞)

褐藻细胞内含有较多的—______而呈褐色______、马尾浅、裙带菜

红藻细胞内含有较多的____—而呈红色______、石花菜

4.藻类在自然界中的作用及与人类的关系

(1)在自然界中的作用

①为水生生物提供充足的和；

②是大气中的重要来源；

③是是否被污染的指示生物，大量繁殖会发生现象。

(2)与人类的关系：,是和等。

Q易错提醒

(1)原生动物特点:原生动物虽然个体微小，结构简单,但能完成全部的生理功能，如呼吸、消化、取食、排

泄等。

(2)藻类无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用。大型藻类一般具

有叶状体和根状物，常被误认为具有了根、茎、叶的分化。它们的根状物只起固定作用，可把藻类固定在海

底岩石上,不具有吸收功能;叶状体和根状物内也没有输导组织,不是真正的叶和根。

(3)原生生物既有单细胞的原生动物和单细胞的藻类，也有多细胞的种类。

(4)藻类细胞内都含有叶绿素，它们的光合作用效率极高，是大气中氧气的主要来源。但由于有些藻类细胞

内除含有叶绿素外，还含有其他不同的色素，所以不同类群的藻类可以呈现不同的颜色，不会因细胞含有叶

绿素而都呈现绿色。

第3节植物的主要类群

第1课时苔群植物和蕨类植物

[1考点1植物的主要类群★★☆☆☆

1.植物的主要类群：自然界中己知的植物约有33万种。根据、、和生活习性的不

同，将它们分为不同的类群，包括：植物、植物和植物等。

I—।考点2苔葬植物★★★☆☆

生活环境的地面、背阴的墙壁和树皮上

常见种类地钱、葫芦辞和小墙辞

结构特征没有真正的—，只是起着植物体的作用；茎弱小，没有—组织；叶片

绿色，小而薄，可以进行作用，还可以吸收—和O

生殖繁殖

在自然界中的作用可作为监测的指示植物，能涵蒂,保持水土；是植物界的拓荒者；北

及与人类的关系极冻原的主要绿色植物，是驯鹿等植食动物的食物之一

考点3蕨类植物★★★☆☆

生活环境生活在森林、溪沟、田野的环境里

常见种类、贯众、卷柏、芒箕、巢蕨、满江红等

结构特征植株比苔碎植物高大，一般都具有等器官，并有组织

生殖繁殖

在自然界中的作用及与人大量的古代蕨类植物形成了:(贯众、卷柏)、观赏用；是

类的关系优质的绿肥和饲料

△易错提醒

1.苔辞植物和蕨类植物比较

①共同点:它们都依靠抱子繁殖后代，属于抱子植物。

②不同点:苔碎植物有了茎和叶的分化，但是根为假根;蕨类不但有根、茎、叶的分化，而且体内出现了输

导组织和机械组织。

2.苔碎植物和蕨类植物都适于生活在阴湿的环境中，其主要原因是生殖过程离不开水。

第3节植物的主要类群

第2课时种子植物

必考点4种子植物★★★☆☆

1.是植物界最高等的类群。

2.基本特征

(1)体内有组织一一部和部。

(2)能产生并用繁殖。

匕考点5裸子植物和被子植物★★★★★

1.种子植物的分类

类群特征地位

裸子植种子—，其外层没有—我国有250多种，被誉为“—____________常见的裸子植物

物包被有松、柏、杉、银杏、苏铁等

被子植种子的外层有包被植物界等级、种类最多、分布、与人类关系最密切

物

2.被子植物的分类

类型单子叶植物双子叶植物

叶脉多为多为_________

花瓣基数_或_的倍数或的倍数

举例作物：水稻、玉米、小麦、大麦、青裸等，各种植物如大豆,

植物：如椰子、棕柳等，大多数如桃

以及竹、百合、玉簪、兰花、郁金香等都属于单子叶植物大多数如油菜

作物如花生

大多数如牡丹

&易错提醒

1.裸子植物只有种子而没有果实，种子是裸露的。

例如：松和银杏都属于裸子植物，裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被因此，裸子植物不具有果实。松的

球果由一片片木质结构的鳞片组成鳞片之间有缝隙,鳞片基部生有种子。银杏的种子为白色,俗称白果白果

不是果实,其外层柔软的部分不是果皮,而是外种皮。

2.宛子是一种生殖细胞,种子是一种生殖器官

3.双子叶植物和单子叶植物的区别:双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，多为直根系，花瓣基

数通常为4、5或4、5的倍数;单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，多为须根系，花瓣基数通

常为3或3的倍数。

第4节动物的主要类群

第1课时无脊椎动物

考点1动物的分类★★★☆☆

1.动物的分类

(1)根据动物体内是否具有,可分为动物和动物两大类。

(2)根据动物体温是否，可分为和

考点2无脊椎动物★★★☆☆

无脊椎动物类群

类群主要特征举例

腔肠动物身体由两层细胞及其围成的一个消化腔组成，呈对称，有口水蛇、海重、海葵等

无

扁形动物身体对称，有口无猪带绦虫、涡虫、血吸

虫等

线虫动物身体,体内具有完整的,前端有口，后端有蟒虫、蛔虫、钩虫等

软体动物身体柔软，分为头、足、内脏团3部分，体外有,常包有河蚌、蜗牛、乌贼等

环节动物身体呈蠕虫状，由许多相似的构成沙蚕、蚯蚓和水蛭等

节肢动物被有坚韧的,身体，多数体节有分节的,有发达蜜蜂、蜻蜓、蝗虫等

的脑、灵敏的感觉器官和独特的—器官

易错提醒

1.珊瑚虫属于腔肠动物，它们常大量群居生活在海底。珊瑚虫的分泌物形成石灰质骨骼，死亡虫体的骨骼

积累形成珊瑚，大量的珊瑚可形成珊瑚礁，珊瑚不属丁生物。

2.并不是所有的软体动物都具有贝壳，有些种类的贝壳退化，如乌贼、章鱼等。

3.软体动物的贝壳和节肢动物的外骨骼都具有保护柔软身体的作用，但贝壳可随身体的生长而长大，但外

骨骼不能随身体的生长而生长;另外，外骨骼还具有防止体内水分散失的作用。

4.判断腔肠动物和扁形动物的主要依据：都有口无肛门，腔肠动物的体形呈辐射对称；扁形动物的体形呈

两侧（左右）对称。

5.判断线虫动物和环节动物的依据：两者身体都细长，但是环节动物的身体分节，线虫动物的身体不分节。

6.节肢动物中只有昆虫分为头、胸、腹3部分,胸部有3对足，多有2对翅，能飞行。

第4节动物的主要类群

第2课时脊椎动物

匕考点3脊椎动物的分类及其特点★★★★☆

脊椎动物

主要类群鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物

主要特征生活在水中，_____受精，_体表覆身体被大多数体表长有几

体表常覆生活在水中，用有_____，—有____、前肢乎所有种类

盖，身呼吸；成体水陆受精，，变成，体都、，

体呈，两栖，用受精卵有温体温

用—游泳，呼吸，____辅保护，体温—

用______呼吸助呼吸

常见动物草鱼、带鱼、青蛙、蟾蛛、大蛇、蜥蜴、龟鹦鹉、家鸽大象、大熊猫

鲨鱼鲸

地位典型水生脊椎由水生向____真正的—脊脊椎动物的第最—的脊椎动物

动物转变的过渡类椎动物二大类群

群

/易错提醒

1.叫“鱼”的动物不一定属于鱼类，如鲍鱼、章鱼、就鱼属于软体动物，娃娃鱼属于两栖动物，鳄鱼属于

爬行动物，鲸鱼属于哺乳动物等。

2.两栖动物不是真正的陆地动物的原因

①两栖动物需要皮肤辅助呼吸，因此，必须生活在潮湿的环境中，以保持皮肤的湿润。

②生殖和发育都离不开水，不能真正适应陆地干燥的生活。

3.爬行动物适于陆地生活的结构特点

①完全用肺呼吸。

②生殖发育摆脱了对水环境的依赖。

③体表覆盖鳞片有利于防止体内水分散失。

素养加油站

伟一、前沿科学动态

“珍稀野生动物恢复性增长”

我国200多种珍稀濒危野生动物进入恢复性增长阶段：2025年5月22日国际生物多样性日

当天，相关部门公布我国生物多样性保护成果。其中臧羚羊数曾从不足2万只恢复到7万多只；大熊猫

国家公园打通13个种群生态廊道，保护了70%以上的野生大熊猫；东北虎豹国家公园的野生东北虎超70

只、东北豹超80只；海南长臂猿种群恢复到7群42只。同时，全国越冬水鸟监测数量达505.9万只，

创下历史最高纪录。这段内容怎么设计跨学科

二、跨学科知识整合

地理学科：“家园的守护”空间分析

融合地理学科设计以下三方面学科融合知识点分析和考察

1.空间定位任务：在空白中国地图上标注大熊猫国家公园（四川、陕西、甘肃交界处）、东北虎豹国家公

园（黑龙江、吉林东部）、海南长臂猿栖息地（海南岛）的位置，结合地理环境特征（如大熊猫栖息地的

山地气候、东北虎栖息地的温带针阔混交林），分析这些区域成为“物种庇护所”的地理原因。

2.区域差异探究:时比东北虎豹国家公园与海南长臂猿栖息地的气候类型（温带季风气候vs热带季风气候）、

植被类型，说明气候差异对物种生存习性的影响（如东北虎的厚皮毛适应寒冷，海南长臂猿的树栖生活适

应热带雨林）。

地理措施分析：思考”生态廊道建设”如何应对地理环境中的“栖息地破碎化”问题，以大熊猫国家公园

为例，说明廊道如何连接不同区域的山地栖息地，突破地理阻隔。

。考点预测

1.生物的分类单位

可以设计问题：①生物分类单位:；例如藏羚羊、大熊猫、东北虎、海南长臂猿均属于脊椎动物门、哺乳纲。

其中，藏羚羊与大熊猫的亲缘关系比藏羚羊与东北虎更近，据此判断：它们共同的最小分类单位是

②双名法：例如东北虎的学名是Pantheratigrisaltaica,其中“Panthera”是名，

“77点W”是名,这种双名法由瑞典科学家创立.③海南长臂猿和藏羚羊同属哺乳纲，但不

同科，它们之间的共同特征比同科不同属的动物（填“多”或“少”），分类等级上的差异体现了

生物的多样性。

2.生物分类的依据：

可以设计动物的主要类群的相关问题及其特征:例如①保护的藏羚羊、大熊猫等均属于哺乳动物，分类依据

是它们具有共同特征：②越冬水鸟（如天鹅、大雁）属于鸟纲，与哺乳纲动物的最

主要区别是和,这也是鸟纲的核心分类依据。

3.保护生物多样性的措施

可能设计问题：①我国建立大熊猫国家公园、东北虎豹国家公园，属于保护生物多样性的措

施，这是保护生物多样性最有效的措施。

方法储备库

1.同学们把植物园里的松树、柏树归为一类，桃、牡丹归为另一类，其分类依据是（）

A.是否用种子繁殖B.是否生活在水中

C.种子外有无果皮包被D.有无根、茎、叶的分化

2.生物学发展历程中，有许多重大发现改变了人类对生物界的认知，为人类文明做出了极大的贡献。以下

科学家与其工作成就对应正确的是（）

A.达尔文一一血液循环B.拉马克一一DNA分子双螺旋结构

C.哈维一一生物进化论D.林奈一一生物分类学

3.某同学将调杳记录的几种植物分成两类：一类是肾厥、葫芦辞、水绵；另一类是苏铁、银杏、水稻、毛

白杨。他这样分类的主要依据是（）

A.有无根、茎、叶B.有无输导组织C.有无果实D.有无种子

4.鲫鱼肉质鲜嫩，营养丰富，是许多家庭餐桌上的常客。关于鲫鱼，以下说法错误的是（）

A.背部黑色、腹面白色属于保护色

B.游泳动力来自尾部和躯干部的摆动

C.③尾鳍可以控制运动的方向

I）.用鲤呼吸、皮肤辅助呼吸适于水中生活

5.诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（）

A.“江上往来人，但爱妒鱼美”，g户鱼可用侧线维持平衡，辅助运动

B.“神龟虽寿，犹有竟时。腾陀乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片

C.“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，与其植食性相适应

D.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群一一节肢动物

6.关于哺乳动物生殖方式的叙述，正确的是（）

A.所有哺乳动物都是胎生、哺乳

B.符合胎生或哺乳的都是哺乳动物

C.提高了后代的成活率

D.提高了后代的产仔率

7.某同学撰写了苔辞盆景制作与养护方法说明。下列说法错误的是（）

苔葬盆景制作与养护方法说明（节选）

将采挖回来的块状苔葬进行修整，铺设在培养土上使二者充分贴合，促进新“根”

生长。苔葬的“叶片”不耐干旱，需每天喷水雾保持周围空气湿润。将盆景置于“适宜

环境”中培养一段时间，球茸茸的苔葬逐渐长满整个土层。

A.文中所述“根”不是真正的根，仅起固着作用

B.苔辞“叶片”非常薄，“叶”中没有叶脉

C.盆景置于的''适宜环境”，是阳光直射温度较高处

D.苔薛从小块到长满整个土层，是靠抱子繁殖

8.下列关于几种植物的叙述，正确的是（）

A.海带属于藻类，根起固着作用

B.银杏属于裸子植物，靠花、果实、种子繁殖

C.蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不发达

D.葫芦薛属于苔辞植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐

第18章生物的多样性（知识清单）

⑥学习导航站

。知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架

一核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避

第1节生物的分类（4个考点+1个易错提醒）

考点1生物分

考点2编制生物检索

考点3双名法★★★☆☆

考点4生物的五大类

第2节原生生物的主要类群（3个考点+1个易错提醒）

考点1原生生

考点2原生动物的主要特征及与人类的关

考点3藻类植物的主要特征及与人类的关

第3节植物的主要类群（5个考点+2个易错提醒）

考点1植物的主要类

考点2苔辞植物★★★☆☆

考点3蕨类植物★★★☆☆

考点4种子植物★★★☆☆

考点5裸子植物和被子植物★★★★★

第4节动物的主要类群植物的主要类群（3个考点+2个易错提醒）

考点1动物的分类★★★☆☆

考点2无脊椎动物★★★☆☆

考点3脊椎动物的分类及其特点★★★★☆

（星级越高，重要程度越高）

伟素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测

W方法储备库：高频考点，方法归纳

知识主脉络

生做始异的侬

亲缘关系的远近

界、n.纲.目、科、属、种

依据生物特征的差异编制

林奈的双名法

原核生物界、原生生物界、植物

界、真菌界、动物界

结构特点：整个身体由一个细胞

构成

生活环境：在淡水海

水和潮港的土壤中，少数种类奇

生在人和动楂物体内

单细胞或多如胞，没有根、茎.

通过光合作用为其他水生生物，

提供食物和81气，也是大气中融

的面萼来源.

没有真正的根，茎88小，没有匕

导组织

可作为监测空气污染的丽植物

具有根、茎、叶等器官，具有抬

蕨类植物

物神的妥祥性导组织，用拖子繁殖后代

植物的主要类群

体内有辅导组织

基本特征

能产生种子并用种子繁殖后代

种子植物种子裸露

裸子植物

外层没有果皮包被

分类

被子植物种子9卜层有果皮包被

由两层细胞及其围成的一个消化

股组成，身体福射对称

背窟扁平、两侧对称、有口无虹

扁形动物

□

身体里细长的圆柱形，有口有肛

n

无背推动物

身体柔软.体外有外套常包

软体动物88.

有贝克

身体呈蠕虫状、细长而柔软、由

环节动物

体节构成

全身被有外骨身体和附肢均

节胶动物I8.

分节

动物的主要类群

终生生活在水中.用呼吸、用

鱼类19

H游泳

幼体生活在水中，用燮呼吸、成

两栖类体水陆两栖生活.用肺呼吸，皮

肤辅助呼吸

脊推动物体表覆盖有舔片、体内受晴.受

阳行类

精卵有卵光保护

身体呈流线型、体表被殖羽卷

鸟类

前肢变成H

胎生、哺丸、体温恒定.大脑和

哺乳类

感觉器官高度发达

xmind

核心知识库

第1节生物的分类

f2考点1生物分

1.生物分类：以生物的形态结构、生理功能、繁殖方式等特征为依据，可将不同的生物分门别类。

2.分类等级：

⑴生物学家将地球上现存的生物划分为界、口、纲、旦、和、属、独7个等级，其中，种是生物分类

的最基本单位。

（2）分类等级的特点:生物之间的共同分类单位越小，所包含的生物种类越少相互之间的共同特征越变,亲缘关

系越近;生物之间的共同分类单位越大所包含的生物种类越系，相互之间的共同特征她亲缘关系越远。

匕］考点2编制生物检索

编制生物检索表

为了便于按照统一的标准识别生物，生物学家依据生物特征的差异，编制出生物检索表。

在检索表中，

（3）将某一性状特征分为对立的两类,具有相似性状的生物归为一类,与该性状特征相星的生物归为另一

类，特征相反的两类性状相对排列。

（4）然后，在每个类别中再寻找另外一些特征，依据新的性状差异继续归类、相对排列，直至确定出不同

种生物的分类地位为止。

I一।考点3双名法★★★☆☆

瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法，用生物的属名+种名,对生物命名。

日考点4生物的五大类

（1）地球上的生物可以分为五大类群:原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界。

（2）特点：

生物分界主要生物类群细胞的结构特点

原核生物界细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌等没有成形的细胞核

原三生物界藻类和单细胞的原生动物等有真正的细胞核

植物界苔群界物、蕨类植物和种子植物

真茴界单细胞的酵母菌、霉菌和大型真菌等

动物界无脊椎动物和脊桩动物

Q易错提醒

1.不要误认为一个物种就是一个生物。一种生物包含物种内的所有生物，一个生物只是物种中的一个个体。

2.物种与品种的区别：

种即物种,是生物分类的最基本单位;品种不属于生物分类的单位，品种是同一物种的不同表现形式。不同品

种的生物可属于同一物种，如产卵多的鸡和产肉多的鸡属于鸡这个物种中的两个不同品种。

第2节原生生物的主要类群

I1考点1原生生物

2.自然界中的原生生物大约有11万种，一般个体微小,它们多数是单细胞生物,少数是多细胞生物,细

胞中有真正的细胞核。根据原生生物形态、结构和营养方式的不同,把它们分为不同的类群，其中与人类

关系密切的是原生动物、藻类等生物类群。

必考点2原生动物的主要特征及与人类的关

特征结构较简单,整个身体由二细胞构成

分布一般生活在淡水、海水和潮湿的土壤中，少数种类寄生在人和动植物体内

与人类眼虫等鞭毛虫类能吸取水体中的有机物，减轻水体污染,水水体中原生动物过多又会污染水环境:

的关系寄生在人和动物体内的一些原生动物是病原体,例如，疟原虫能使人得出疾，阿米巴变形虫能使

人患痢疾。

匕j考点3藻类植物的主要特征及与人类的关

1.生活环境

主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中，少数种类生活在潮湿的土壤或岩石表面。

2.结构特点

藻类都没有根、茎、叶等器官的分化。藻类细胞里都含有绿素_和类胡萝卜素，能够进行选食作用。有

些藻类还含有蓬黄素、藻红素或藻蓝素等。

3.主要类群

类群呈现颜色常见种类

绿藻细胞内含有大量Jt绿总而呈绿色衣藻(单细胞)、石纯(多细胞)

褐藻细胞内含有较多的像黄圭而呈褐色海带、马尾藻、裙带菜

红藻细胞内含有较多的重红素而呈红色紫菜、石花菜

4.藻类在自然界中的作用及与人类的关系

(1)在自然界中的作用

①为水生生物提供充足的物和氧气:

②是大气中理的重要来源；

③是水城是否被污染的指示生物，大量繁殖会发生赤潮现象。

(2)与人类的关系：食用，是医药和工业原料等。

4易错提醒

(1)原生动物特点:原生动物虽然个体微小，结构简单,但能完成全部的生理功能，如呼吸、消化、取食、排

泄等。

(2)藻类无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用。大型藻类一般具

有叶状体和根状物，常被误认为具有了根、茎、叶的分化。它们的根状物只起固定作用，可把藻类固定在海

底岩石上,不具有吸收功能;叶状体和根状物内也没有输导组织,不是真正的叶和根。

(3)原生生物既有单细胞的原生动物和单细胞的藻类，也有多细胞的种类。

(4)藻类细胞内都含有叶绿素，它们的光合作用效率极高，是大气中氧气的主要来源。但由于有些藻类细胞

内除含有叶绿素外，还含有其他不同的色素，所以不同类群的藻类可以呈现不同的颜色，不会因细胞含有叶

绿素而都呈现绿色。

第4节植物的主要类群

第1课时苔辞植物和蕨类植物

必考点1植物的主要类群★★☆☆☆

2.植物的主要类群：自然界中已知的植物约有33万种。根据形态、结构、生理和生活习性的不同，将它

们分为不同的类群，包括：苔薛植物、蕨类植物和种子植物等。

土考点2苔葬植物★★★☆☆

生活环境阴湿的地面、背阴的墙壁和树皮上

常见种类地钱、葫芦薛和小墙薛

结构特征没有真正的根，假根只是起根固定植物体的作用:茎弱小，没有输身组织；叶片绿

色，小而薄，可以进行光合作用，还可以吸收水和无机盐。

生殖抱子繁殖

在日然界中的作用可作为监测空气污染的指示植物,能涵蓄水分,保持水上；是植物界的拓荒者；北

及与人类的关系极冻原的主要绿色植物，是驯鹿等植食动物的食物之一

Ed考点3蕨类植物★★★☆☆

生活环境生活在森林、溪沟、田野的阴逗环境里

常见种类量蕨、贯众、卷柏、芒箕、巢蕨、满江红等

结构特征植株比苔碎植物高大，一般都具有根、茎、叶等器官,并有输导组织

生殖抱子繁殖

在自然界中的作用及与人类大量的古代蕨类植物形成了煤炭;药用(贯众、卷柏)、观赏用：满江红是优

的关系质的绿肥和饲料

i△易错提醒

11.苔解植物和蕨类植物比较

[①共同点:它们都依靠电子繁殖后代，属于胞子植物。

：②不同点:苔薛植物有了茎和叶的分化，但是根为假根;蕨类不但有根、茎、叶的分化，而且体内出现了输

\导组织和机械组织。

\2.苔辞植物和蕨类植物都适于生活在阴湿的环境中，其主要原因是生殖过程离不开水。

第3节植物的主要类群

第2课时种子植物

考点4种子植物★★★☆☆

1.虹擅物是植物界最高等的类群。

2.基本特征

⑴体内有输导组织一一韧皮部和木质部,

(2)能产生独壬并用匿繁殖。

㈢考点5裸子植物和被子植物★★★★★

1.种子植物的分类

类群特征地位

裸子植物种子裸露，其外层没有果皮我国有250多种，被誉为

包被“裸子植物的故乡7常见的

裸子植物有松、柏、杉、

银杏、苏铁等

被子植物种子的外层有果皮包被植物界等级最高、种类最

多、分布量广、与人类关系

最密切

2.被子植物的分类

类型单子叶植物双子叶植物

叶脉名为平行脉多为网状脉

花瓣基数&或爰的倍数口或纹包的倍数

举例粮食作物:水稻、玉米、小麦、大麦、青裸等，各种豆类植物如大豆,

热带植物：如椰子、棕桐等，以及竹、百合、大多数水果如桃

玉簪、兰花、郁金香等都属于单子叶植物

大多数蔬菜如油菜

丝迸作物如花生

大多数花卉如牡丹

△易错提醒

1.裸子植物只有种子而没有果实，种子是裸露的。

例如：松和银杏都属于裸子植物，裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被因此，裸子植物不具有果实。松的

球果由一片片木质结构的鳞片组成鳞片之间有缝隙,鳞片基部生有种子。银杏的种子为白色,俗称白果白果

不是果实,其外层柔软的部分不是果皮,而是外种皮。

2.泡子是一种生殖细胞,种子是一种生殖器官

3.双子叶植物和单子叶植物的区别:双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，多为直根系，花瓣基

数通常为4、5或4、5的倍数;单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，多为须根系，花瓣基数通

常为3或3的倍数。

第4节动物的主要类群

第3课时无脊椎动物

C考点1动物的分类★★★☆☆

1.动物的分类

(1)根据动物体内是否具有脊椎骨,可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。

(2)根据动物体温是否恒定，可分为恒温动物和变温动物。

㈢考点2无脊椎动物★★★☆☆

无脊椎动物类群

类群主要特征举例

腔肠动物身体由两层细胞及其围成的一个消化腔组成，呈辐射对称,有口无水蛇、海:E、海葵等

肛门

扁形动物身体背腹扁平,两侧对称,有口无肛门猪带绦虫、涡虫、血吸

虫等

线虫动物身体细长,体内具有完整的消化道,前端有口，后端有肛门蟒虫、蛔虫、钩虫等

软体动物身体柔软，分为头、足、内脏团3部分，体外有外套膜,常包有好河蚌、蜗牛、乌贼等

环节动物身体呈蠕虫状，由许多相似的体节构成沙蚕、蚯蚓和水蛭等

节肢动物被有坚韧的外骨骼,身体分节,多数体节有分节的附肢,有发达的蜜蜂、蜻蜓、蝗虫等

脑、灵敏的感觉器