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文档简介
1.1探索勾股定理同步训练
一、单选题
1.在RS/1BC中,ZC=90°,AC=5,BC=3,贝的长为()
A.V13B.4C.V29D.V34
2.《醉翁亭记》中写道:“…射者中…”,其中“射”指投壶,宴饮时的一种游戏,现有一圆柱
形投壶内部底面直径是5cn,内壁高12cm,若箭长17cm,则箭在投壶外面部分的长度不可
能是()
A.6cmB.5cmC.4.5cmD.4cm
3.一个外轮廓为长方形的机器零件剖面示意图如图所示,根据图中标出的尺寸(单位:mm),
可得出两圆孔中心A,B之间的距离为()
A.110mmB.170mmC.200mmD.240mm
4.如图,在ACDE中,^CDE=90°,DE=12cm,CE=13cm,以CD为边作正方形
则正方形的面积是()
A.5cm2B.25cm2C.144cm2D.169cm2
5.如图所示,小明想知道学校旗杆88的高,他发现旗杆上的绳子垂到地面时还多了1m,
当他把绳子拉直,端点C刚好着地,下端C距离B点5m,则旗杆的高为()
A.5mB.6mC.12mD.13m
6.如图,在RtAB/lC中,=90°,AC=3,AB=4,BC的垂直平分线分别交力B,BC于
点。,E.则AD的长为()
7.意大利著名画家达・芬奇用一张纸片剪拼出不一样的空洞,而两个空洞的面积是相等的,
如图所示,证明了勾股定理,若设图1中空白部分的面积为工,图2中空白部分的面积为S2,
则下列对工,S2所列等式不正确的是()
222
A.Sj=a+/?+2abB.S2=c+ab
C.Si=a?+匕2+帅D.Si=S2
二、填空题
8.如图,△48C中,AB=AC=5,BC=6,贝U底边BC上的高40=
9.如图,两个较小正方形的面积分别为4,10,则字母A所代表的正方形的边长是,
10.文物发掘是考古学的重要组成部分,是对过去历史遗迹和遗物的科学探索.如图,考古
学家在某地探明一文物位于4点正下方12m的点P处,由于A点地下有障碍物,无垂直下挖,
于是他们从距离A点5m处的点B处斜着挖掘,那么要挖到该文物至少要挖m.
11.如图,我国古代数学家得出的“赵爽弦图''是由四个全等的直角三角形和一个小正方形密
铺构成的大正方形.若小正方形与大正方形的面积分别是为1、8,则直角三角形两直角边
12.如图,在△ABC中,AB=13,AD=12,AD1BC,AC=20.求△ABC的面积.
13.如图,在一而竖直的水泥墙CQ的4处有两名跑酷运动员(9C=S米),为争夺地面目标
点4一名运动员从4处沿墙面攀爬至地面,再奔跑至A处(力C=10米),另一名运动员
从8处继续沿墙面攀爬至顶端D后,直接向A处跳跃(跳跃轨迹按直线计算).若两名运动
员所经过的路程长度相等,求水泥墙CO的高度.
14.如图,在等腰Rta/18C中,Z.ACB=90°,点。是48上一点,作等腰Rt△CCE,JLzDCF=
90°,连接力E.
(1)求证:AE=BDx
(2)求证:BD2+AD2=DE2.
15.如图,在△4BC中,LACB=45°,AE,8"分别是BC,4c边上的高,4E与BF相交于点
P,CP的延长线交48于点0.
(1)问与APCF全等吗?请说明理由;
(2)若4c=7,AF=3,求CO的长.
<1.1探索勾股定理同步训练2025-2026学年北师大版数学八年级上册》参考答案
1.D
【分析】根据勾股定理,直角三角形中斜边的平方等于两直角边的平方和,直接计算即可.
本题考查勾股定理的应用,涉及的知识点是直角三角形中勾股定理的内容.解题中用到的方
法是公式代入法,直接应用勾股定理公式计算斜边.解题关键是准确识别直角边与斜边,避
免边的位置混淆.易错点是记错勾股定理的公式,或混淆直角边与斜边的平方和关系.
【详解】•・•在中,4c=90°,
:,AB2=AC2+BC2,
':AC=5,BC=3,
•MF=52+32=25+9=34,
=V34.
故选D.
2.A
【分析】本题考查了勾股定理的应用,求出箭在投壶外面部分的最大长度和最小长度即可判
断求解•,利用勾股定理求出筋在投壶外面部分的最小长度是解题的关键.
【详解】解:由题意可得,箭在投壶外面部分的最大长度为17-12=5cm,
最小长度为17-V52+122=4cm,
•••箭在投壶外面部分的长度不可能是6cm.
故选:A.
3.B
【分析】本题考查了勾股定理,根据图中信息,先运算得出AC=80mm,8C=150mm,再
运用勾股定理列式计算,即可作答.
【详解】解:观察图中的数据,得出AC=120-40=80(mm),BC=200-50=150(mm),
在Rt△48c中,AB=y/AC2+BC2=V6400+22500=170(mm),
故选:B
4.B
【分析】本题考查勾股定理,如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那
么/+》2=,2根据勾股定理可求出进而求出正方形48CZ)的面积.
【详解】解:在RtaCDE中,LCDE=90°,
由勾股定理得:CD2=CE2-DE2=132-122=25,
AS正方形ABCD=CD?=25cm2.
故选:B.
5.C
【分析】此题考查了学生利用勾股定理解决实际问题的能力,关键是利用勾股定理即可求得
48的长.
根据题意设旗杆的高A3为xm,则绳子的长为(%十l)m,再利用勾股定理即可求得A6的
长,即旗杆的高.
【详解】解:设旗杆的高为xm,则绳子AC的长为
在RS4BC中,AB2+BC2=AC2,
"+52=Q+1)2,
解得x=12,
=12,
・••旗杆的高12m.
故选C.
6.A
【分析】本题考查线段垂直平分线的性质、勾股定理,熟练掌握线段垂直平分线的性质是解
答的关键.
连接CD,由线段垂直平分线的性质推山8。=CD,设力。=%,由勾股定理得到(4一为2=
x2+32,求出%=得到AD=
88
【详解】解:连接CD,
;。£垂直平分8。,
:.BD=CD,
设40=X,
:,CD=BD=AB-AD=4-x,
•・z=90°,
:.CD2=AC2+AD2,
/.(4-x)2=x2+32,
•.•x——7,
8
7
:.AD=-.
8
故选:A.
7.A
【分析】本题考查了勾股定理的证明,直角三角形的性质,正方形的性质等知识,解题的关
键是读懂图像信息.根据勾股定理、直角三角形以及正方形的面积公式计算,即可解决问题.
22
【详解】解:由勾股定理可得层+b=c,
22222
由题意,可得Si=a+6+2x=a+b+ab=c+abt
22
S2=c+2x-ab=c+ab,
所以Si=S2
故选项A符合题意,选项B、C、D不符合题意.
故选:A.
8.4
【分析】本题考查了等腰三角形的“三线合一”性质和勾股定理的应用,熟知两个知识点并结
合图形灵活应用是解题关谑.先根据等腰三角形的性质得到3,再根据勾股定理即可
求出力。即可.
【详解】解:・♦・4B=/1C=5,BC=6,AD1BC,
:.CD=-BC=3,
2
:.AD=yjAC2-CD2=4.
故答案为:4.
9.旧
【分析】本题考查了勾股定理,结合勾股定理和正方形的面积公式,得字母A所代表的正
方形的面积等于其它两个正方形的面积之和.进而可求出边长.
【详解】解:字母A所代表的正方形的面积=10+4=14.
则字母A所代表的正方形的边长是g.
故答案为:V14.
10.13
【分析】本题考查勾股定理的应用,熟练掌握勾股定理是解题的关键,由题意得4B=5m,
AP=12m,Z.BAP=900,利用勾股定理求解即可.
【详解】解:由题意得4B=5m,AP=12m,484P=90。,
:,PB2=AB24-AP2=52+122=169,
:・PB=13,
即要挖到该文物至少要挖13m,
故答案为:13.
II.V15
[分析】本题考查了勾股定理以及完全平方公式.注意完全平方公式的展开:(a+b)2=a2+
b2+2ab,还要注意图形的面积和a,b之间的关系.根据大正方形的面积即可求得c2,利用
勾股定理可以得到Q2+/)2=C2,然后求得直角三角形的面积即可求得ab的值,根据
(a+b)2=a2+b2+2ab=c2+2ab即可求解.
【详解】解:设大正方形的边长为c,
•••大正方形的面积是8,
c2=8,
a2+b2=c2=S,
•.•直角三角形的面积是?=:,
44
...-1ab,=7
24
•••ab=
2
•••(a+b}2=a2+b24-2ab=c2+2ab=8+2x(=15.
••・a+b=g(舍去负值).
故答案为:V15.
12.126
【分析】本题考查了勾股定理.
根据勾股定理求出8D与OC的长,据此解答.
【详解】解:在与RtZi4C0中,由勾股定理得,
BD=>JAB2-AD2=V132-122=5,CD=>JAC2-AD2=V202-122=16,
;・BC=BD+CD=21,
/.△ABC的面积=坊CTO=2x21x12=126.
22
13.当米
【分析】本题主要考查了勾股定理,阅读题目信息可得两名跑酷运动员所经过的距离相等是
指BD+A£)=BC+AC,设CD=x,根据勾股定理列方程求解.
【详解】解:设水泥墙的高度为x米,则3。=。。一8。=(%-5)米,
由题意,知力C1C。,
所以44CD=90。,
因为两名运动员所经过的路程长度相等,
所以BO+力。=BC+4C,即x-5+/。=5+10,
所以40=(20-工)米,
在RSAC。中,由勾股定理得力C2+C/52=力。2,即1()2+%2=(20一%)2,
解得无即米,
答:水泥墙。。的高度为£米.
14.(1)证明见解析
(2)证明见解析
【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质以及勾股定理,熟记全等三角形的判定与性质
是解题的关键.
(1)根据等腰直角三角形的性质得出"=C。,AC=BC,^ECD=^ACB=90°,再证明
△AECFDC(SAS),即可得出结论;
(2)根据全等三角形的性质结合勾股定理可得出结论.
【详解】(1)证明:•••在等腰中,Z.ACB=90°,在等腰RtZkDCE中,Z-DCE=90°,
CE=CD,AC=BC,/ECD=^ACB=90°,
•••LECA=乙DCB,
.*.△AEC^△BDC(SAS).
•••AE=BD.
(2)由(1)知力E=BD,
•・•在等B要RtZk/BC中,^.ACB=90°,
乙B=LBAC=45°.
AEC=△BDC,
•••Z.EAC=Z.B=45°.
二Z.EAD=Z.EAC+Z.BAC=90°.
:./IE24-/ID2=DE2,
:.BD2+AD2=DE2.
15.(1248F与△PCF全等,理由见解析
⑵CD=
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