2025-2026学年河北省唐山市遵化市八年级（上）期中物理试卷（含答案）

2025・2。26学年河北省唐山市遵化市八年级（上）期中物理试卷

一、单选题：本大题共12小题，共36分。

1.小贝学习成语“另辟蹊径”后查阅了有关资料，得知“径”是指仅容人步行通过的小路，马车无法通

过。根据该资料的描述，“径”的宽度最接近（）

A.0.05〃？B.0.5/?/C.5mD.50m

2.如图，小海站在滑板上滑行。若认为小海静止，选择的参照物是（）

A.脚下的滑板

B.迎面走来的同学

C.附近的楼房

D.路边摇曳的树枝

3.如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的■&叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被

多次弹开。在此实验中小球的作用是（）

Aa.使音叉振动时间延长B.使音叉振动尽快停下来

C.壬音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波多次反射形成回声

4.声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（）

A.医院里的常见医疗设备“3超”B.探测鱼群所用的设备“声呐”

C.中医诊病四个途径中的“闻”D.清洗眼镜的设备“超声波清洗机”

5.厨房不仅是加工食材的场所，也是充满物态变化的“实验室”。从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，过

一会儿瓶外壁变湿了，这是因为空气中的水蒸气发生了（）

A.液化B.熔化C.凝固D,汽化

6.下列对速度公式的理解，正确的是（）

A.运动的时间越短，速度越大

B.匀速直线运动的速度u与路程.，和时间/无关

C.一定时间内，平均速度越大，通过的路程越小

D.运动的路程越长，速度越大

7.如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（)

A.蒸发和沸腾是液化的两种方式

B.汽化必须在一定的温度下才能发生

C.水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度下降

D.图中游泳爱好者的姿势是为了加快水分的蒸发

8.如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水

花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超

的科学制器技术。下列分析正确的是（）

A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动

B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的

C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳

D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度

9.小北在探索厨房中的物态变化问题时，用拍照的方式记录了他观察到的现象，并运用所学知识对这些现

象进行了解释。关于如图所示的四种现象，小北解释正确的是（）

A.从冰箱中取出的冻肉表面出现一层自霜，属于凝固现象，需要放热

B.给他保鲜的冰块从向身上脱落并化成水，属于熔化现象，需要吸热

L・［锅中的水煮开后,一打开锅盖冒“白气”，属于汽化现象，需要放热

Ml

D.寸，锅盖上会出现小水珠，属于液化现象，需要吸热

1。小明四次测量同一物体的长度，结果分别为18.52c，"、18.10即、18.50cm、18.51cm。下列说法正确的

是（）

A.小明多次测量的目的是消除测量误差

B.小明所用刻度尺的分度值为\m,n

C.数据“18.50c,""中最后一位“0”无意义，应删去

D.最终的测量结果为18.4lew

11.监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则（）

声音鸟鸣猫叫

声音的频率/%5000800

声音强弱的等级/,/B3060

A.鸟鸣的响度大B.猫叫是超声波C.鸟鸣的频率高D.猫叫的音调高

12.如图是某种物质在凝固时温度随时间变化的图像，下面从图像中获得的信息错误的是（)

A.这是晶体的凝固图像B.在8c段物质处于固液共存态

C.该物质的凝固过程经历7.5minD.在8C段物质吸热，温度保持不变

二、填空题：本大题共4小题，共24分。

13.图1中，所测物体的长度是_c，〃；图2是测量—（填物理量名称）的仪表；图3温度计的示数

为一℃。

图3

14.小刚从家中出发到学校，其中一半路程步行，一半路程骑自行车，路程与时间图象

如图所示.则步行的是图中段（选填或“48”），小刚全程的平均速度

为______mJs.

15.小明利用生活中常见的器材制作了如图甲所示的液体温度计和如图乙所

示的气体温度计，两支温度计的瓶塞密封不漏气，外界温度升高，乙温度

计的液柱会一（选填“升高”、“不变”或“下降”），小明通过减小甲

温度计的内径从而提高精确度，若甲温度计的分度值保持不变，那么其最

小刻度间的间隔会—（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

16.如图所示是三个小实验。请你根据自己的实践经验和所学知识，把下面有关这三个实验的描述补充完

整。

图肌在试管中放入少量碘，塞紧盖子后放入热水中。固态的破变为紫色的碘蒸气，这个过程中发生的物

态变化是—;

图B：小华用手轻划桌面，使坐在桌子左侧的小华在空气中一听到划桌子声（选填“能”或“不

能”）：控制声音的大小和声音传播的距离相同，把耳朵贴在桌面上，能够听到划桌子声，本实验可以验

证—（选填“固体”、“液体”或“气体”）能够传声；

图C：纸的着火点约183℃,酒精灯火焰温度约500℃。在纸锅内倒入适量的水，用酒精灯加热，纸

锅—燃烧（选填“会”或“不会”）。这是由于水在沸腾过程中，不断从纸上—热量（选填“吸收”

或“放出”），使纸锅的温度低于着火点。

三、实验探究题：本大题共3小题，共32分。

17.在“制作隔音房间模型”的跨学科实践中，小宇用鞋盒作为房间模型进行了以下探究：

（1）为了比较不同材料的隔声性能，小宇应选择_—（选填“音叉”或“手机”）充当房间中发声的

声源，并保证每次实验时声源发出声音的______相同（选填“音调”或“响度”）。

（2）小宇选择了一个安静的房间，在模型外处摆放分贝仪。

材料报纸泡沫板棉花海绵棉布

分贝仪显示声音的大小8372787075

由实验数据可知，这些材料中消音性能最好的是_____。由此可见，好的吸音材料具有以下这个特点:

______（填最合适选项前的字母）。

A.疏松多孔

8.硬度较大

。.美韧性好

（3）在实际工程中，隔音房间除了考虑材料的消音和隔音效果外，需要考虑的因素还有（写••个即可）

18.在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验中，当水温升到90℃

时，每隔Imin记录一次温度计的示数，直到8min后停止读数，数据记录如

下表：

时间/min012345678

水的温度/℃909294919898989898

（1）实验中，通过观察______（选填“温度计的示数”或“气泡上升时的情形“）判断水是否沸腾;

（2）根据表中实验数据可得出的实验结论：水在沸腾前，随加热时间的增加，水在沸腾过程中,

（3）根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃；

（4）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示。其

中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是_____o

（5）实验过程中小明不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气，感觉很烫。为了证明水蒸气液化放热，他进

行了以卜操作，如图在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气

直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，

测出此时甲中水的温度为/，接下来能验证水蒸气液化放热的操作是______（选填“4"、"B”或"C”）

（烧瓶内水的温度高于io（rc）o

A.测出乙中的水温并与/比较

B.测出烧瓶中的水温并与/比较

C将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与小匕较

19.污水净化处理工艺中，气浮技术是利用气泡吸附悬浮污染物的原理，实现对污水的固液分

离。小亮查阅资料得知，气泡在污水中上升速度会影响净化效率。他设计了测量气泡在水中运

动速度的实验。

实验思路：（1）用刻度尺测量气泡运动的路程，用测量气泡运动的时间，依据公式

可算出气泡运动的速度。

实验过程：在一根透明的玻璃管内注满水，两端用橡胶塞密封，竖直放置；用注射器从玻璃管

底部注射一个小气泡，当气泡运动到八点开始计时，并用记号笔做标记；每隔2$标记气泡到达的位置，

获得实验记录如图所示。

（2）气泡从4点运动到B点的平均速度为_____cmls.

（3）分析实验数据可知：气泡在水中沿直线从A点到8点做______运动，你判断的理由是o

四、计算题：本大题共1小题，共8分。

20.如图所示，是某段高速公路上的区间测速提示牌。

（1）该测速区间限速多少？

（2）求在不违反交通规则的前提下，汽车通过该测速区间的最短时间；

（3）甲、乙两车都以60切皿的速度同时进入该区间，乙车全程匀速行驶；甲车行驶到半程时，因