2025-2026学年河北省邢台市威县某校冀教版一年级上册第一阶段学情分析数学试卷（含解析）

2025-2026学年河北省邢台市威县章台中心校冀教版一年级上

册第一阶段学情分析数学试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、填空题

1.看图写数。

235

975

3.看图填一填。

2+3=口

读作：（）力口（）等于（）

4.看图填一填。

5—4=口

读作：（）减（）等于（）。

5.看图填一填。

OOO0

读作：（）减（）等于（）

6.在括号里填上或“=”。

)5

二、解答题

（1）图中一共有（）种水果。

（2）把最左边的3个水果圈起来。

（3）从右边数,

答案第2页，共12页

三、填空题

8.在括号里填上合适的数。

3+()=8()+2=62+()=7

()-1=58-()=4()-3=3

9.花儿朵朵开，照样子填一填。

io.比大小。大的画小的画

魏d()(

11.比大小。大的画”才’，小的画“。”。

12.比高矮。高的画“Y”，矮的画

()()

*匕A'

is.比高矮。高的画矮的画

14.比轻重。重的画7”,轻的画

)()

四、计算题

16.看谁算得又对又快。

8-1=6-4=5-2=4+5=

9-3=1+6=3+4=2+6=

17.看图列式计算。

nr

7个

□(?□=□(个)

18.看图列式计算。

答案第4页，共12页

五、解答题

19.-(1)班的同学们做花灯，已经做了I个花灯，还需要再做4个，他们一共需要做多

少个花灯？

□（?□=□（个）

20.车上现在有多少人？

□OD=D（人）

22.浩浩买了9个驴打滚，浩浩吃了几个驴打滚？

□（?□=□（个）

答案第6页，共12页

<2025-2026学年河北省邢台市威县章台中心校冀教版一年级上册第一阶段学情分析数学

试卷》参考答案

1.4；9；2；7

【分析】根据题意，分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的田字格中即可。

图1：有4朵花，写作4：

图2：有9支笔，写作9：

图3：有2只蝴蝶，写作2；

图4：有7架直升机，写作7。

【详解】根据分析可得：

4927

2.1；4；6；

8；6

【分析】根据9以内数的排列规律解答此题；

观察已知数据可知，后一个数比前一个大数1,从1开始，一个一个地正着数，依次填写:

1、4、6。

观察已知数据可知，后一个数比前一个小数1,从9开始，一个一个地倒着数，依次填写:

8、6。

【详解】填写如下：

123456

98765

3.5；2；3；5；

【分析】由图可知，左边有2个气球，右边有3个气球，求一共有多少个气球，用加法列式

计算即可；加法算式从左往右读，数字是几就读几，读作加，“=”读作等于，由此解答。

【详解】2+3=5（个）

读作：2加3等于5。

因此一共有5个气球。

4.1

5：4；1

【分析】由图可知，共有5个苹果，圈住了4个，求还剩下几个，用减法列式计算即可；在

减法算式中“一”读作减，读作等于，按照算式中各数的位置依次读出；据此解答。

【详解】根据分析可得：

5-4=1

读作：5减4等于1。

5.3：4；1；3；

【分析】由图可知，共有4个圆圈，划去I个圆圈，求还剩下几个圆圈，用减法列式计算即

可；减法算式从左往右读，数字是几就读几，“一”读作减，“=”读作等于，由此解答。

【详解】4-1=3（个）

读作：4减1等于3

6.>=<<

【分析】图中事物的个数与下面数字相对应，比较两个数的大小时，如果这两个数代表的数

量一样多，那么用“="表示两者的关系；5以内数的大小关系：5>4>3>2>1,据此比较

大小即可。

【详解】根据分析可得：

2<44<5

7.(1)7

答案第8页，共12页

（2）见详解

（3）4

【分析1（1）数-数这列水果共有的数量即可。

（2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边；则分清左边，从左边数3

个水果把其圈起来即司;

（3）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边；则分清右边，从右边开始

密

一个一个数，数到是儿就是第几。

I二勺

【详解】由分析可得：

（1）图中一共有（7）种水果。

（2）把最左边的3个水果圈起来如下：

妙

（3）从右边数，排在第（4）。

8.545646

【分析】根据8可以分成3和5,得出3+5=8；同理计算第2、第3小题。

想（1）4-5=6,所以6—1=5；同理计算第5、第6小眶。

【详解】8可以分成3和5,所以3+5=8；

6可以分成4和2,所以4+2=6；

7可以分成2和5,所以2+5=7；

想（1）+5=6,所以6—1=5；

想（4）+4=8,所以8—4=4；

想（3）+3=6,所以6—3=3；

9.2；8；4；1

【分析】根据题意，9可以分成7和2；3和5可以合成8,；7可以分成4和3；5可以分成

4和I,据此填空。

【详解】

由分析可知：

©©Q[/\\z\7

y(7D^(5

1

io.7o

【分析】根据实际生活情境及对图中水果进行对比可知,西瓜明显大于苹果，因此作答时，

西瓜下面画“7”，苹果下面画“。”，据此解答。

【详解】根据分析可得：

金

5(O)

11.o7

【分析】据实际生活情境及对图中物体进行对比可知，笔记本电脑大，手机小。据此解答。

【详解】根据分析可得：

(o)<y>

12.7△

【分析】观察图片可知：左边戴眼镜的大人高,右边抱着球的小孩了比较矮。

【详解】由分析得：

/t、C\•

(7)(△)

答案第10页，共12页

13.△

【分析】根据图片可知：猪高，老鼠比较矮。

【详解】由分析可得：

dK

\\M、\Jrp考

(0(△)

14.o7

【分析】比较轻重，第一个图是气球，第二个图是南瓜，根据生活常识判断，气球轻画“。”，

南瓜重画y”。

【详解】

?a

(0)(7)

15.弋o

【分析】根据常识，老虎的体型和体重比小狗大得多，显然老虎比小狗更重，因此在老虎卜

面的括号里.画“d'，小狗下面的括号里画“。”。

【详解】根据分析可得：

5(0)

16.7；2；3；9

6；7；7；8

【详略

17.3+5=8

【分析】由图可知，左边有3个桃子，右边有5个桃子。求一共有多少个桃子，用加法计算。

【详解】3+5=8（个）

因此一共有8个桃子。

18.8-4=4

【分析】由图可知，飞过来了4只，和树上的小鸟一共有8只，用总数减去飞过来的数量即

可求出树上小鸟的数量。

【详解】8