七年级对联考试题及答案

七年级对联考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列对联中，最适合贴在书房的是（）A.门迎春夏秋冬福，户纳东西南北财B.春满人间欢歌阵阵，福临门第喜气洋洋C.万卷古今消永日，一窗昏晓送流年D.生意兴隆通四海，财源茂盛达三江2.“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”说的是（）A.范仲淹B.欧阳修C.杜甫D.李白3.对联“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋”中，上下联所指年龄都是（）A.120岁B.130岁C.141岁D.150岁4.下列哪一项不是对联的特点（）A.字数相等B.词性相对C.意义相反D.仄起平收5.“风吹杨柳千门绿”的下联是（）A.雨润桃花万树红B.霜打枫叶满山红C.雪飘大地一片白D.日照神州万里明6.对联的上联一般贴在门的（）A.左边B.右边C.中间D.随意7.“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”说的历史人物是（）A.刘邦B.项羽C.韩信D.张良8.以下对联中与春节相关的是（）A.艾叶吐幽芳，香溢四海；龙舟掀巨浪，气吞八荒B.美酒雄黄，正气独能消五毒；锦标夺紫，遗风犹自说三闾C.天增岁月人增寿，春满乾坤福满门D.赏月佳情传千古，举杯喜庆到万家9.对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”中的“忠骨”指的是（）A.岳飞B.文天祥C.于谦D.林则徐10.“好读书不好读书，好读书不好读书”中四个“好”字读音依次为（）A.hǎohàohǎohàoB.hàohǎohàohǎoC.hǎohàohàohǎoD.hàohǎohǎohào二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于对联别称的有（）A.对子B.楹联C.联语D.对子戏2.以下哪些对联与历史名人有关（）A.两表酬三顾，一对足千秋B.一门父子三词客，千古文章四大家C.犹留正气参天地，永剩丹心照古今D.四面荷花三面柳，一城山色半城湖3.对联的横批作用有（）A.揭示主题B.画龙点睛C.概括全联D.装饰门面4.下列对联对仗工整的有（）A.忠厚传家久，诗书继世长B.松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家C.山清水秀风光好，人寿年丰喜事多D.爱国诚信乃做人根本，廉洁奉公是为官之道5.下列关于对联张贴说法正确的是（）A.上联在右，下联在左B.上联在左，下联在右C.横批从右往左写时，上联在右D.横批从左往右写时，上联在左6.以下属于春联特点的是（）A.内容多为祝福、祈愿B.色彩喜庆C.体现新年氛围D.语言华丽7.下列与节日相关的对联有（）A.银花火树开佳节，紫气丹光拥玉台（元宵节）B.遥闻爆竹知更岁，偶见梅花觉已春（春节）C.中天一轮满，秋野万里香（中秋节）D.人逢喜事尤其乐，月到中秋分外明（中秋节）8.下列关于对联起源说法正确的有（）A.源于古代的桃符B.与古代驱鬼习俗有关C.起始于五代十国D.是一种文学艺术形式的独立发展9.下列对联中运用了典故的有（）A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春B.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人C.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来10.以下哪些是撰写对联的要求（）A.上下联字数相等B.上下联结构相应C.上下联节奏相合D.上下联平仄相谐三、判断题（每题2分，共20分）1.对联必须是字数相等的两句话。（）2.“仄起平收”是指上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是平声。（）3.对联的横批可以不写。（）4.只要上下联字数一样就是一副好对联。（）5.对联“水车车水，水随车，车停水止；风扇扇风，风出扇，扇动风生”运用了顶真的修辞手法。（）6.贴对联时，不管横批方向如何，上联都贴在右边。（）7.所有对联都有深刻的教育意义。（）8.写对联时，上下联同一位置的词性要相对。（）9.春节贴的对联只能用红纸书写。（）10.对联在古代就有广泛的应用，如张贴在大门、店铺等地方。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述对联“词性相对”的含义。答案：指上下联同一位置的词，词性要相互对应。名词对名词、动词对动词、形容词对形容词等，如“两个黄鹂鸣翠柳”中，“两个”数量词对下联相应位置的数量词，“黄鹂”名词对名词，“鸣”动词对动词。2.举例说明对联的“平仄相谐”规则。答案：如“春回大地千山秀（平平仄仄平平仄），日暖神州万木荣（仄仄平平仄仄平）”。上联仄起，下联平收，且上下联平仄交替、相对，读起来有节奏感和韵律美。3.说说对联横批的作用。答案：横批能揭示对联主题，对全联内容进行概括、提炼，起到画龙点睛的作用，使整幅对联的主旨更清晰，还能增强对联的艺术效果和完整性。4.请写出一副你喜欢的对联并说明理由。答案：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。理由：此联对仗工整，“海纳”对“壁立”，“百川”对“千仞”等。内容富含哲理，倡导人要有宽广胸怀和高尚品格，给人启示。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在现代社会，对联的文化价值体现在哪些方面？答案：增添节日喜庆氛围，传承传统文化，反映时代风貌与社会变迁。还能培养文学素养、丰富精神生活，具有艺术审美价值，加强民族文化认同感。2.如何让更多的七年级同学对对联产生兴趣？答案：开展有趣的对联活动，如创作比赛、猜对联游戏。结合课文讲解，让学生感受其魅力。介绍对联故事，增加趣味性。还可布置相关实践作业，让学生在生活中体验。3.对于对联中一些传统元素与现代生活的结合，你有什么想法？答案：可将现代事物、理念融入对联创作，如科技成果等。在形式上，用现代媒介传播。这样既保留传统韵味，又贴近现代生活，让对联焕发生机。4.讨论对联与古诗词在语言特点上的异同。答案：相同点是都注重韵律、节奏，用词精炼表意丰富。不同点在于对联是独立两句话，更强调对仗工整；古诗词篇幅较长，形式多样，内容表达更丰富复杂。答案一、单项选择题1.C2.A3.C4.C5.A6.B7.B8.C9.A10.C二、多项选择题1.