2025-2026学年统编版八年级语文上册第二单元巩固练

第2单元巩固卷-2025-2026学年语文八年级上册统编版

一、选择题

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.校对（x访o）调篓(geng)纹肉(jiao)草帅（shuAi）

B.轻婕（.6）芯菜(jiu)整然(you)忧郁（yU）

C.洗澡（涕o）存心（cbn）安典(dun)深恶痛绝（wU）

D.抹杀(mo)分咐(fen)强力(jie)不以为缘（ran）

2.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）

A.他对工作一•丝•不•苟•，深受领导和同事的好评。

B.今年央视“3・15晚会”曝光了多个食品企业，其食品生产的卫生状况让人瞠•目•结•舌•。

C.喜欢用手机阅读、电脑阅读的人数较多，而喜欢纸质阅读的确是人把第至。

D.新中国成立70年夹取得的成就，是中国人民自力更生、流血流汗拼搏出来的。

3.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）

A.他那支蘸着星火的笔尖刺穿旧社会的铁幕，连孔夫子的长衫都被燎出窟窿。（夸张）

B.瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。（拟人）

C.面对理想，我们必须坚持一个信念：努力，努力,再努力。（排比）

D.《千里江山图》画面细致入微，烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山构成了一幅美妙的

江南山水图。（比喻）

4.下列各项表述正确的一项是（）

玛丽•居里写春一袭用e长裙，走上法国科学院讲台当车发现天然放射性元素镭。她

的报・告•使全场震惊,物••理・学进入新时代。为提•炼•纯•净•的镭，她和丈夫在废・弃•的•破棚子里，用

成吨可能含镭的工业废渣，经过3年又9个月的艰苦冶炼、溶解、沉淀、分析，终于提炼出

0.1克镭，Q淡蓝色荧光是用她的生命和信念换来的。

A.“报告”“物理学”“提炼”是名词。

B.“黑色”“纯净”“破”是形容词。

C.“淡蓝色荧光”“全场震惊”是偏正短语。

D.“穿着，，”宣布，，”废弃，，是动词。

5.阅读下面句子，排序最恰当的一项是（）

①面对黑暗中来自四面八方的压力，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇

士。

②他为拯救人民于危难之中，三改志愿，i生笔耕不辍：

③对于历史进程来说，鲁迅先生又是伟大的、永恒的。

④为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，临终前依然不改“我以我血荐轩

辕”的志向。

⑤生活中的鲁迅先生是鲜活的、可爱的。

A.④②©©⑤B.②®©③⑤C.⑤@①②④D.③⑤④①②

二、综合性学习

6.为了弘扬中国精神，感受时代力量，启航中学决定开展“学习时代模范”的专题学习活动。

请你根据要求完成下列仟务。

（1）学校请你做宣讲员，请根据上图为同学们简要介绍中国精神的内涵。

（2）请仿照下面的示例，为“中国天眼”的主要发起者和奠基人南仁东写一段话，向他表达你的

崇敬与赞美之情。（要求有人物事迹，运用修辞手法）

【示例】其美多吉：在海拔3500米的雪线邮路上，您用30年时间跑了140多万公里。蜿蜒

的邮路是雪山的旋律，您唱出了高原上最深沉的歌。

三、语言表达

7.《红星照耀中国》红色经典阅读活动中，同学们共同学习红色精神。请你根据语境将对话

补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。

主持人：同学们好！大家对“红色精神”了解多少呢？请大家畅所欲言。

小语：（1）__________________________________

小文：没错，在中国共产党100多年的历史中，已经形成了非常多的可歌可泣的“红色精神

小和：大家说了革命年代的红色精神，我来说说和平年代工人们的红色精神吧。

（2）,是“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神。

答案第2页，共14页

小美：是的，中国共产党艰苦卓绝创造的一系列精神财富，现已成为中国大步迈向世界的动

力和源泉。

主持人：感谢大家的积极发言。让我们（3）o

四、现代文阅读

阅读下文，回答问题。

追忆“天眼”之父南仁东

①2017年9月25日是中国“天眼”或工一周年的日子。已为“天眼”操劳二十多年

的南仁东，却没等到这一天。

“咱们也建一个吧”

②“咱们也建一个吧。”国际上提出要建平方公里阵列望远镜，时任中国科学院北京

天文台副台长的南仁东则和几位同仁一起提议，可根据我国国情.建造我们自己的大望远镜。

③从这句话开始，南仁东把自己与“天眼”牢牢绑在了一起。“这二十几年，南老师

没干别的。”南仁东的学生甘恒谦说，这些年，南仁东的努力程度常人难以想象。

④为了找到最满意的地点，南仁东从几百张遥感地质图像里挑选出所有接近圆形的洼

地，闷头钻进贵州的大山里。他要拄着竹竿翻山越岭，到现场去勘察，这个洼地合不合适，

距离嘈杂的闹市有多远。

⑤“那几年南老师几乎踏遍了当地所有的洼地””甘恒谦•说，南仁东爬的山路连那里

的农民看了都摇头。

⑥挑剔的南仁东最终相中了最圆的那个大坑——位于贵州平塘县的大窝加。然后，他

正式提出利用喀斯特地形建造大型射电望远镜的设想。为了推动工程立项，南仁东每次向相

关部门汇报项目，都至少堤前一个小时到达会场。他担心因为一丁点儿意外而迟到。那段时

间，经常需要写三五千字的项目介绍，要得很急。南仁东就和同事一起在办公室，逐字逐句

斟酌，常常到凌晨。他怕稍有疏漏，影响项目的进程。

对每个细节都了如指号

⑦夜以继日的付出，让这个恢宏的望远镜工程在南仁东的头脑中逐渐成形。

⑧2007年，FAST终于正式立项。南仁东更拼命了。这个巨大的工程需要攻克太多难

关，南仁东常常无暇顾及自己的身体。为了节省时间，中午他总是随便吃点饼干、方便面。

遇到特别有难度的事，南仁东会长时间沉默不语。FAST开始建造时，大家发现，南仁东总

能很快找到问题的关键所在。,,南老师对FASI是如此了解，从最初讨论到每一个细毛设计，

所有关键技术他都了如指掌。”岳友岭说。

⑨岳友岭参与了FAST工程钢索设计部分。FAST上的钢索需要伸缩变形，这就需要计

算钢索的耐疲劳程度。岳友岭记得，刚开始大家根据FAST30年的寿命初步预估，钢索需要

承受约600万次拉伸。南仁东却算出了另一个答案：200万次。后来大家经过多次计算模拟，

发现南仁东是对的，600万次的估计远远超出寿命所需，是不合理的。

⑩“铜索应该用什么样的钢，钢索接头部分用什么技术解决，用什么样的工艺支撑

FAST的外形，南老师都一清二楚。”岳友岭回忆。在设计FAST馈源舱时，最初有4个塔和

6个塔等多种设想，但馈源舱的姿态调整一直不能满足科研需求。南仁东曾提出，设计一个

带有流体配重的馈源舱。“这是个非常好的构想，需要极有创造力才行。很难有人想到，用

这么简单的设计来应对如此复杂的难题。”甘恒谏说，虽然南仁东的提议因为过于超前而最

终未被采用，但这件事让他对南老师在工程方面的造诣佩服得五体投地。

者丝熬成白发

⑩乍为首席科学家，南仁东主导和参与了FAST的每个项目，带领FAST渡过一次又一

次危机。学生们知道，巨大的“天眼”里，饱含了南仁东的心血，更饱含了他的感情。

（g在2016年9月FAST竣工仪式上，一段宣传片介绍了FAST二十几年来从无到有的

历程。岳友岭从视频中看到了南仁东二十多年前的照片，感慨万千：“南老师拄着竹竿，爬

山越岭为FAST选址时，头发和胡子还是黑的。”

⑬如今，世界上单c径最大的射电望远镜已向苍穹睁开“天眼”，而为它把青丝熬成

白发的那个人，却永远闭上了双眼。

⑭也许，他只是太黑了。也许，他只想化作星辰，与“天眼”长伴！

8.仔细阅读文章，说说“天眼”的建成经历了哪几个过程。

提议—―一—竣工

9.文中引用甘恒谦、岳友岭的话，有什么作用？

10.赏析文中画线的句子，

南老师拄着竹竿，爬山越岭为FAST选址时，头发和胡子还是黑的。

H.结合具体内容，说说南仁东具有哪些优秀的品质。

回忆鲁迅先生（节选）

萧红

①音迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，

答案第4页，共14页

吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，

陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的

时间，鲁迅先生都是坐在藤浦椅上，不断地吸着烟。

②客人一走，已经走下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工

作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，璃在床边上，这一支烟还没有吸完，

许先生差不多就在床里边捶着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就

要来管理家务。）海婴这时在三楼和保姆一道唾着了。

③全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那

绿色的台灯下开始写文章了。

④许先生说呜鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生

还是坐着。

⑤有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨族的了，灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背

影不像夜里那样黑大。

⑥鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。

⑦人家都起来了，曾迅先生才睡下。

⑧海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总

是吩咐他说：

⑨“轻一点走，轻一点走““

⑩鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了，太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁

迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。

硬迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧煮的小龟背上站着。

⑫-双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。

12.选文第①段是否可以改为“鲁迅先生从下午两三点起就陪客人，一直.陪到夜里十二点，

这么K的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟”？请说说你的理由。

13.作者为什么多次写到鲁迅先生深夜工作时坐着的背影？

14.选段最后对太阳和鲁迅先生书桌的描写有何作用？

15.请写出⑩段环境描述的意义。

五、作文

16.阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

成功的关键在于相信自己有成功的能力。——拿破仑•希尔

在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它是几乎世界上一切成就的催产婆。

——爱因斯坦

即使翅膀断了，心也要飞翔。——张海迪

作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限，寺歌除外。（3）不少于500字。（4）

文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及学校名。

《第2单元巩固卷-2025-2026学年语文八年级上册统编版（2024）》参考答案

题号12345

答案CCABC

1.C

【详解】本题考查字音、字形。

A.校对（xiao）---jiao,草帅----草率；

B.忧郁（yii）——（yu）,轻婕——轻捷；

D.环杀（mb）——（mo）,分咐——吩咐；

故选C。

2.C

【详解】本题考查成语运用。

A.一丝不苟：形容做事认真细致，一点儿也不马虎。此处用来形容他对工作的态度，运用恰

当；

B.瞠目结舌：形容人窘迫或惊呆的样子，也形容人害怕的表情。此处用来形容食品生产的卫

生状况令人震惊，运用恰当；

C.人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。此处用来形容喜欢纸质阅读的人少，运用不

恰当，可改为“寥寥无几”；

D.自力更生：指不依赖外力，靠自己的力量重新振作起来，把事情办好。此处用来形容新中

国成立70年来取得的成就是中国人民自己拼搏出来的，运用恰当；

故选C。

3.A

答案第6页，共14页

【详解】本题考查修辞手法的判断。

A.“蘸着星火的笔尖刺穿铁幕”和“孔夫子的长衫被燎出窟窿”是夸张的表达，通过夸大事物的

特征来增强表现力；

B.“像是扑进•幅巨大的画卷”是将“我”的感受比作“扑进画卷”，属于比喻：

c.“努力，努力，再努力”是同一词语的重复，属于反复:，而非排比；

D.这句话是直接描述《千里江山图》的画面内容，并未将画面比作其他事物；

故选Ao

4.B

【详解】本题考查词性辨析。

A.“提炼”是动词;

C.“全场震惊”是主谓短语；

D."废弃”在语段中是形容词：

故选B。

5.C

【详解】本题考杳排序。

⑤句引出语段中的主人公“鲁迅”，生活中的鲁迅；③句通过“又”字递进，从历史进程角度阐

述鲁迅的伟大永恒，因此先⑤后③，衔接自然；①句"面对黑暗中……他是'彷徨'在黑暗中

忍不住要‘呐喊’的勇士”，是对③句中鲁迅伟大形象的体描述，所以①句I紧接③句；②句“他

为拯救人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕不辍”，是鲁迅先生的具体做法，是对③句的

进一步解释；④句“为了唤醒‘铁屋子'里的人们，他一生，俯首甘为孺子牛'……”，是进一步

升华其志向，是对先生一生的总结。整体顺序为⑤③①②④；

故选C。

6.(1)中国精神由以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神组成。

(2)(示例)南仁东：在贵州的大山深处，南仁东二卜二年砥砺前行，攻克睢关，终建成“中

国天眼“望苍穹。宇宙似一本尘封的占老典籍，他则是那位坚毅的破译者，用执着为人类翻

开探索深空的崭新书页，书写壮丽篇章。

【详解】(1)本题考查考生图文转换的能力。

解答本题首先要认真分析图案，明确图案内容。看懂了图案之后，学生用简洁的语言准确概

述出来即可。图案主题是中国精神的内涵，左右箭头，表明中国精神包含民族精神和时代精

神；左边解读民族精神的核心是爱国主义；右边解跌时代精神的核心是改革创新。

故而可得：中国精神以“爱国主义”为核心的民族精神和以“改革创新”为核心的时代精科为主

要内容，既展现了中华民族自强不息、团结奋斗的优秀品格，也昭示着与时俱进、开拓进取

的时代风貌，是推动中华民族不断前行的强大精神力量。

（2）本题考查语言表达。

按照“示例”写作思路，须点明人物具体事迹（如“奉献二十多年”“开拓中国天文事业”），并

运用修辞手法（如比喻、排比等）表达由衷的敬意。同时，还需采用第二人称，向南仁东表

达你的崇敬与赞美之情。

示例：南仁东：您把二十多年的青春献给了“中国天眼”，以执着与坚韧为我们打开了探寻宇

宙奥秘的大门。您如同夜空中最耀眼的星辰，照亮了中国天文事业的无限未来。

7.示例：我认为“红色精神''就是在白色恐怖时期和艰难的岁月里坚定信仰、不怕物牲、

不断奋斗的精神。示例：“红色精神”是“有条件要二，没有条件创造条件也要上”的艰

苦奋斗精神。示例：力口深了对“红色精神''的理解。作为新时代的青少年，我们不仅要

理解“红色精神”，更要把“红色精神''发扬光大

【详解】本题考查补全情景对话。

作答此题时，首先要明确整个对话围绕“红色精神”展开，主持人发起话题，让同学们畅所欲

言，所以每个人的发言都要紧扣“红色精神''这一主题。

第（1）空：由于是小语先开启对“红色精神”具体内容的阐述，结合后文小文提到“在中国

共产党100多年的历史中，已经形成了非常多的可歌可泣的，红色精神'”可知，小语应先对“红

色精神”进行一个初步的、概括性的介绍，这样能自然地引出后续关于红色精神的讨论。

示例：我认为“红色精神”就是像《红星照耀中国》中红军战士们那样，在长征路上展现出的

不怕牺牲、坚韧不拔的革命英雄主义精神。

第（2）空：根据小和的话“我来说说和平年代工人们的红色精神吧”以及他后面所提到的“大

庆精神”可知，所填内容也要是和平年代工人所具备的一种伟大“红色精神”，和后面的“宁可

少活20年，拼命也耍拿下大油田”的忘我拼搏精神构成并列关系。

示例：“红色精神''是"哪怕付出更多汗水，矢志不渝也要实现强国梦'’的坚定奋斗精神。

第（3）空：主持人最后的发言要对整个讨论进行总结和升华。要基于前面同学们从不同角

度对“红色精神”的阐述，强调“红色精神”的重要价值和意义，同时发出号召，鼓励大家传承

和弘扬“红色精神”，使对话在积极向上的氛围中结束，走一步突出红色精神对当代人的激励

作用。

示例：从自身做起，从小事做起，将,,红色精神”内化于心、外化于行，在学习和生活中传承

答案第8页，共14页

和发扬这种宝贵的精神财富。

8.选址立项建造9.(示例)甘恒谦是南仁东的学生，岳友岭是南仁东

的同事，他们更熟悉南仁东的生活、工作状况，引用他们的话更有说服力，更能体现南仁东

建造"天眼''的不易和他的晴益求精、迎难而上的可贵精神。10.这句话运用语言描写，

通过岳友岭的感慨侧面表现了南仁东为造“天眼”付出的艰辛之大。11.①他提议“咱们

也建一个吧”体现了他胸怀祖国、敢为人先、具有远见卓识的优秀品质。②不辞辛苦，亲自

到贵州大山里勘察，为了节省时间，中午总是随便吃点饼干等，体现了他淡泊名利、无私奉

献、吃苦耐劳的精神。③汇报项目至少提前一个小时到达会场，对细节了如指掌，体现了他

鞠躬尽瘁、科学严谨的优秀品质。

【导语】这篇追忆南仁东的文章以朴实的语言、生动的细节，展现了•位科学家为“天眼”

奉献一生的感人故事。通过选址、立项、建设等关键节点，辅以同事学生的见证，刻画了南

仁东严谨执着、勇于创新的科学精神。结尾“青丝熬成白发”的对比，更凸显其鞠躬尽瘁的崇

高品格。

8.本题考查内容理解。

第一空：联系笫④段”为了找到最满意的地点，南仁东从几百张遥感地质图像里挑选出所有

接近圆形的洼地，闷头钻进贵州的大山里。他要拄着竹空翻山越岭，到现场去勘察，这个洼

地合不合适，距离嘈杂的闱市有多远”，第⑤段中的“那几年南老师几乎踏遍了当地所有的洼

地”，第⑥段“挑剔的南仁东最终相中了最圆的那个大坑——位于贵州平塘县的大窝的''可知，

在提出提议后，南仁东为了“天眼”进行了选址工作，他不辞辛劳地寻找合适的地点，最后选

中了贵州平塘县的大窝曲，所以第一空应填“选址

第二空：联系第⑧段“2007年，FAST终于正式立项。南仁东更拼命了”可知，在选址工作之

后，“天眼”项目于2(X)7年正式立项，这是“天眼”建成过程中的一个重要阶段，所以第二空

应填“立项

笫三空：联系笫⑧段中的“这个巨大的工程需耍攻克太多难关，南仁东常常无暇顾及自己的

身体。为了节省时间，中午他总是随便吃点饼干、方便面。遇到特别有难度的事，南仁东会

长时间沉默不语。FAST开始建造时，大家发现，南仁东总能很快找到问题的关键所在''可

知，在立项之后，“天眼”进入了建造阶段，在建造过程中面临诸多难题，南仁东全身心投入，

所以第三空应填“建造

9.本题考查句段作用。

引用甘恒谦的话：联系第③段中的“南仁东的学生甘恒谦说，这些年，南仁东的努力程度常

人难以想象”，第⑤段中的‘“那几年南老师几乎踏遍了当地所有的洼地。’甘恒谦说，南仁东

爬的山路连那里的农民看了都摇头”，笫⑩段中的“'这是个非常好的构想，需要极有创造力

才行。很难有人想到，用这么简单的设计来应对如此复杂的难题。’甘恒谦说，虽然南仁东

的提议因为过于超前而最终未被采用，但这件事让他对南老师在工程方面的造诣佩服得五体

投地”可知，甘恒谦作为南仁东的学生，长期跟随南仁东参与“天眼”项目，他对南仁东的工

作态度、努力程度以及专业造诣都非常了解。引用tl•恒谦的话，能够让读者更具体地感受到

南仁东为“天眼”项目付出的艰辛努力，以及他在工程设计方面的卓越才能，使文章更具说服

力，更能体现南仁东在“天眼”项目中倾注的心血。

引用岳友岭的话：联系第⑧段中的'”南老师对FAST是如此了解，从最初讨论到每一个细节

设计，所有关键技术他都了如指掌。‘岳友岭说“，第⑨段中的“岳友岭记得，刚开始大家根

据FAST30年的寿命初步预估，钢索需要承受约600万次拉伸。南仁东却算出了另一个答案：

200万次。后来大家经过多次计算模拟，发现南仁东是对的，60。万次的估计沅沅超出寿命

所需，是不合理的“，第⑩段中的“'钢索应该用什么样的钢，钢索接头部分用什么技术解决，

用什么样的工艺支撑FAST的外形，南老师都一清二楚。'岳友岭I可忆”可知，岳友岭作为参

与“天眼”工程的同事，与南仁东在工作中有密切的合作。引用岳友岭的话，突出了南仁东对

“天眼”项目每个细节的熟悉程度，以及他在关键技术问题上的精准判断，有力地证明了南仁

东在项目中展现出的精益求精的态度和深厚的专业素养，进•步体现了南仁东为“天眼”项目

所做出的巨大贡献。

10.本题考查语句赏析。

这是岳友岭看到视频中南仁东二十多年前的照片，说出的话，是岳友岭语言描写，通过岳友

岭的感慨“南老师选址时头发和胡子都是黑的“从侧面反映了南仁东为“天眼”项目所付出的

努力之大和时间之长。二十多年的时间，南仁东从青丝到白发，他把自己的青春和心血都奉

献给了“天眼”工程，体现建造“天眼”花费的时间之久。”挂着竹竿，爬山越岭''这一细节描写，

生动形象地展现了南仁东为选址不辞辛劳，翻山越岭，踏遍贵州的大山里的无数洼地，只为

找到最适合建造“天眼”的地方。表现其工作艰辛。

11.本题考查分析人物性格。

根据第②段“'咱们也建一个吧。’国际上提出要建平方公里阵列望远镜，时任中国科学院北

京天文台副台长的南仁东则和几位同仁一起提议”，写南仁东看到国际上有人提出要建平方

公里阵列望远镜，于是建议国家也建一个，可以看出他是一个敢为人先、胸有国家、勇于担

当的人。

答案第10页，共14页

根据第④段“他要拄着竹竿翻山越岭，到现场去勘察”，第⑧段“南仁东常常无暇顾及自己的

身体。为了节省时间，中T•他总是随便吃点饼干、方便面”可知，南仁东为“天眼”选址的经

过和进行前期准备时生活很简朴，只是随便吃点东西应付，这体现他是一个无私奉献，吃苦

耐劳的人。

根据第④段“为了找到最满意的地点，南仁东从几百张遥感地质图像里挑选出所有接近圆形

的洼地，闷头钻进贵州的大山里。他要拄着竹竿翻山越岭，到现场去勘察”，第⑥段“南仁东

每次向相关部门汇报项目，都至少提前一个小时到达会场”“南仁东就和同事一起在办公室，

逐字逐句斟酌，常常到凌晨。他怕稍有疏漏，影响项目的进程“，第⑧段”从最初讨论到每一

个细节设计，所有关键技术他都了如指掌''可知，南仁东为了找寻一个合适的地点，不辞劳

苦深入实地考查。他参加项目汇报会总是提前到，对其汇报内容反复检查，对每•个关键技

术都了如指掌，这体现他是一个鞠躬尽瘁、严谨治学的人。

12.不可以。原句通过“陪到五点钟，陪到六点钟……常常陪到十二点钟式样的表述，更能

突出鲁迅先生陪客人时间之久，更能体现他的热情与耐心，改后则显得过于简洁，表现力不

足。13.多次写鲁迅先生深夜工作时坐着的背影，一是突出他工作时间长、勤奋刻苦;

二是通过这一背影，表达作者对鲁迅先生的敬仰与心疼之情。14.对太阳和鲁迅先生书

桌的描写，营造出明亮、整洁的氛围，从侧面体现出鲁迅先生工作的专注与认真，也表达出

作者对鲁迅先生的崇敬与怀念。15.环境描写，描绘的清晨明亮的景象，与鲁迅先生深

夜工作形成对比，突出他工作的辛劳，同时也喑示新的一天开始，而鲁迅先生却刚睡下，进

一步体现他为工作的付出，

【导语】这篇节选以细腻笔触勾勒鲁迅先生的日常生活，于平凡中见伟大。作者聚焦“陪客

人''与"深夜工作''两大场景，用“从下午两三点钟起，陪到夜里十二点”“鸡鸣的时候，鲁迅先

生还是坐着”等细节，刻画其待人热忱与治学勤勉；又以•，书桌整整齐齐”“毛笔在烧瓷的小龟

背上站着''等静物描写，烘托静谧氛围。全文无激昂抒情，却通过生活化场景与精准细节，

比鲁迅先生的形象鲜活立体，满含崇敬与怀念。

12.本题考杳语言表达效果分析。

首先表态，不可以。

根据第①段“陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭乂必要在一起喝茶，或者

刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪二去，陪到八点钟，十点钟，常常陪

到十二点钟”可知，原句并非简单罗列时间，而是穿插了“吃饭”“喝茶”“客人交替”等具体场

景，消晰展现了鲁迅先生陪客过程的连贯与漫长，让读者能具象感受到他从下午到深夜持续

陪伴的状态。

根据第①段“从下午两三点钟起，陪到五点钟，陪到六点钟……陪到八点钟，十点钟，常常

陪到十二点钟“可知，原句通过“五点钟”“六点钟”“八点钟”“十点钟”等多个时间节点的逐步递

进，形成了时间流逝的节奏感，更能强调陪客时间的漫长，突出鲁迅先生待人的热忱与耐心。

而修改后的句子仅用“一直陪到”概括，既省略了中间的具体场景，也失去了时间递进的层次

感，无法让读者直观体会到陪客过程的琐碎与耗时，表现力远不如原句。

13.本题考查内容分析与概括。

根据第③段“全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，

在那绿色的台灯下开始写文章了“、第④段”许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着“、第

⑤段“有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影

不像夜里那样黑大''、第⑥段“鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里”可知，从“全楼寂

静''的夜晚到“鸡鸣”时分，再至1|“玻璃窗白萨萨”的黎明，鲁迅先牛的背影始终“坐着”，这些

不同时段的背影描写，清晰展现出他从深夜持续工作至天亮的过程，突出了他工作时间的漫

长，体现出他对工作的投入与勤奋刻苦。

根据第⑤段“有时许先生醒了，看着玻璃窗门萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生

的背影不像夜里那样黑大”、第⑥段“鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里”可知，作

者以许先生的视角观察鲁迅先生的背影，又直接描写背影的状态，字里行间藏着对鲁迅先生

深夜劳作的心疼——在他人都已安睡的深夜，他仍独自坚守书束；同时，这一执着的背影也

让作者心生敬仰，通过反复描写，将这份复杂的情感融入细节中，让读者更能体会到作者对

鲁迅先生的深切情感。

14.本题考查内容分析与概括。

根据第⑩段“鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了，太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照

着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的“可知，太阳“高起来”且“明亮亮的“，既点明鲁迅先生

工作了整夜，直到天亮才休息，又以明亮的晨光营造出宇静平和的氛围，与前文深夜的寂

静形成对比，从环境侧面烘托出鲁迅先生通宵工作后的安稳，也暗含对他辛勤付出的心疼。

根据第⑩殳“鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上

站着”可知，“整整齐齐”的书桌、“压在书下边”的文章、"站着''的毛笔，这些细节展现出鲁

迅先生对工作的严谨与专注，即便通宵劳作，仍保持书桌的整洁，体现出他一丝不苟的工作

态度：同时，这样生活化的场景描写，让读者感受到鲁迅先生工作后的宁静状态，传递出作

者对鲁迅先生的崇敬与深切怀念。

答案第12页，共14页

15.#本题考查环境描写的意义分析与概括。

根据第⑩段“鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了，太限照着隔院子的人家，明亮亮的，照

着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的“可知，这段环境描写细致勾勒出清晨阳光普照的明亮

景象——太阳升高，光线照亮邻院与花园里的夹竹桃，营造出充满生机的日间氛围。而此时

“鲁迅先生刚一睡卜”，明亮的晨景与鲁迅先生才结束深夜工作、刚刚入眠的状态形成鲜明对

比。通过这种环境与人物状态的对照，既直观展现出鲁迅先生为工作熬至天明的辛劳，又以

清晨的''明亮”反衬出他深夜伏案的孤寂与专注，进一步凸显他将大量时间投入工作、为文学

事业倾尽全力的奉献精神，让读者更深刻地感受到他对工作的执着与付出。

16.例文：

勒与信，伴我跨过那道坎

初一时，我最怕的就是数学。每次看到满页的公式和习题，心里就发慌，月考成绩总

在及格线徘徊