2025-2026学年人教版九年级语文上册期末提优测评卷

期末提优测评卷

时间：120分钟满分：120分

一、积累运用（35分）

1.阅读下面的语段，完成题目。（7分）

阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读ju而永、深刻的学术著作，沐浴字里行间弭

散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思；品读大师的文学作品，浸润其中，含英力华，我们能获得

人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑澜的世界：阅读，___________：____

:阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。

（1）根据拼音写汉字。（2分）

（juAn）永含英（jU）华

（2）语段中两处画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。（2分）

改为改为

（3）在语段横线处续写句子，使之与前后句构成排比。（2分）

（4）每年的4月23日是“世界读书日”，假如明年的世界读书日主题是“阅读关乎文明素养”，请你拟写一条宣传

标语。（1分）

2.下列说法正确的一项是（）（3分）

A.“树皮皱裂”“祖国美好”“发泄情绪”“高兴得很”这几个短语的结构各不相同。

B.“桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦”是递进关系的复句。

C.”一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟”中的“一”是数词，“乱”是名词，“旋”是动词。

D.“杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根。”句子的主干是：杜小康顺手抠芦苇根。

3.下列有关文学、文化常识的表述，有误的一项是（）（3分）

A.抗战时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求

火把，表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，诗人因此也被称为“太阳与火把”的歌手。

B.《刘姥姥进大观园》选自章回体长篇小说《红楼梦》，这是一部杰出的现实主义小说，作者是清代小说家

曹雪芹。

C.“深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风”“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”“犹留正气参天地，永剩丹心

照古今”分别纪念的是屈原、范仲淹、文天祥。

D.古诗文中，倡偻、垂皆代指老人，提携、黄发代指小孩，烽火、烽烟、干戈代指战争。

4.古诗文名句填空。（8分）

（1）在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败。在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所

说的那样“,"，始终保持良好的心态。

（2）《行路难》（其一）中诗人用典故表达渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句是：,。

（3）李商隐《无题》中，现在多用及赞美献身事业、奉献不止的精神的诗句是：,。

（4）《长沙过贾谊宅》中渲染出故宅一片萧条冷落的景色的诗句是：,-

5.金圣叹评点《水浒传》说：“叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”请阅读下

面的材料，任选一个角度，结合小说写一段赏析性文字。（5分）

郑屠当不过同饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户,若是和俺硬到底，酒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶,

洒家却不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钱儿、晓儿一起响。鲁达看

时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动婵不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再

打。”只见面皮渐渐的变了，鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,

又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头

大踏步去了。

（选自《水浒传》第三回《鲁提辖拳打镇关西》）

6.阅读下面的材料，完成题目。（9分）

【材料一】剪纸，又叫刻纸，是我国的一项传统民间艺术。剪纸以剪刀或刻刀为工具，在纸上剪刻出丰

富多样的花纹。剪纸可用于装点生活或配合其他的民俗活动。剪纸艺术源远流长，经久不衰，是中国民间艺

术中的瑰宝。

【材料二】上海剪纸，2009—2010年作为中国剪纸的联合申报项目，被列入联合国教科文组织的人类非

物质文化遗产代表作名录。进博会匕国家级非遗传承人男小号女士和其“85后”年轻弟子、徐汇区传承人石

勤玲在上海非遗老字号展区与观众进行互动。一剪一世界，一刀一乾坤，随着剪刀上下纷飞，不一会儿，生

动的动物形象跃然纸I'.o

（1）根据材料一，用简明的语言给“剪纸”下定义。（3分）

（2）假如你是•名校园小记者，要对非遗传承人进行采访。请根据材料二，以了解剪纸艺术传承现状为目的,

设计一个采访问题，注意语言得体。（3分）

（3）请用简练的语言描述材料三剪纸作品的画面。（3分）

二、阅读理解（35分）

（一）阅读下面这首诗，完成题目。（6分）

寒夜

（宋）杜耒

寒夜客来茶当酒•，竹炉①汤沸火初红。

寻常一样窗前月，才有梅花便不同。

［注J①竹炉：用竹蔑围成的套子套着的火炉。

7.诗的前两句写,后两句乂写到窗外刚刚绽放的梅花，使得今晚的窗前月别有一番韵味，显得和平

常不一样。（2分）

8“寒夜客来茶当酒”，细细品味，却有多层转折，让人产生很多联想。请简要赏析。（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成题目。（10分）

有泉焉，其始出石罅①，涓涓然冬温而夏寒。浸②为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，

旁出为四小池，东至山麓，潴③为天池，又东注于若耶之溪④，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而

澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿⑤白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。其中

有石蟹，大如钱，有小蝮鱼⑥，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出。

至是，悉出。又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终1=1旋转行水面，1=1照其背，色若紫水晶，不知其

何虫也。予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。（选自刘

基《活水源记》）

［注］①罅（xi鱼）:缝隙。②浸:渐渐地。③潴（zhii）:水积聚。④若耶之溪：若耶溪，在浙江绍兴FT南若耶山下。

⑤秘书卿：秘书监的长官。⑥勒丽）鱼：鲫鱼。

9.解释下列加点的词。（3分）

（1）深不逾尺（2）名之曰活水源（3）至是，悉出

10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（I）有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。（2分）

⑵予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出。（2分）

11.用自己的话说说作者喜欢活水源的理由。（3分）

（三）阅读下面的材料，完成题目。（7分）

【材料一】2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”和冬残奥会吉祥物“雪容融”揭开面纱，向世界展示了

新时代中国的形象、发展成果却中华文化的独特魅力，表达了中国广大民众特别是广大青少年，对冰雪

运动的热爱和对北京2022年冬奥会、冬残奥会的热切期盼。

据了解，以吉祥物征集为契机，北京冬奥组委和教育部共同主办了“我心目中的吉祥物”征集活动，

全国有超过4.5万所中小学参与其中，有15（）0多万名中小学生创作了作品。国内广大青少年的参与是本

次吉祥物征集活动的一大亮点，征集活动排名前十位的作品中，还有一件来自一名小学生的设计。吉祥

物的征集过程让更多人特别是青少年进一步了解了北京冬奥会、冬残奥会的筹办情况，了解了奥林匹克

精神，促进了奥林匹克精神在国内的传播和推广。

【材料二】随着2022年2月4日北京冬奥会拉开序幕，冬奥会吉祥物“冰墩墩”可谓是火得“一塌糊涂”,

甚至出现“一墩难求”的现象。对此，网友评论纷纷。

岁月如歌:冬奥会开幕式前日本电视台记者对“冰墩墩”的报道成为引爆流行的

“导火索：很挟.排长队购买“冰承城”6勺盛况在网络上广泛传播,引发了公

众对■于“冰墩网'更大规模的追捧.国际网友也掀起了对“冰墩城”的热捧，自

发地在社交媒体上为其宣传，成为“冰城墩”的“代言人”。可以说，“冰承圾”

之所以能在网络上热度不减、话题度持续季升，离不开社交媒体的推广传搐。

守候时空:“冰妣城”作为冬奥会的吉祥物.凸显了东道主国家中国的历史文化

和人文特征「冰城城'的原型——大恁粕,作为中国典型的文化符号，无疑

在以上方面具有鲜明优势,展现出了中国人民的民族自信与自豪，彰显了

中国文化的软实力。同时，“冰墩墩”也是现代奥林匹克运动的钻神影里。

一方而，在大众泳南运动推广中•“冰城城”形象设计进一步延伸，展现冬奥会

体有比赛项目的各类设计为大众喜闻乐见c另一方面，“冰墩城也象征势体育

成绩C冬奥会中，各冰雪项目确定名次后，前三名箭先会在比赛场馆获得一

份冬奥纪念品，再统一前往颁奖广场颁发金、侬、例牌，作为2022年北京冬

典纪念品的正是龛边“冰墩圾

自由飞翔：冰眼城”的形象深得人心。憨态可狗的大蕉弼密着冰品外壳，炯炯

有神的大哝靖，富有科技感的透明软壳衣，珍稀动物焦狷元素，对称的美感.

等等。从这些外观设计整体来看，主题十分鲜明，萌到惹人喜爱，“萌杀”万千

网友.流动的色彩线条，象征着冰雪运动霸道,，充满现代感和科技范儿的设

计，传递着中国神韵，也表达着奥运之美C

12.根据材料，下列理解正确的一项是（）（3分）

A.备受瞩目的“冰墩墩”“雪容融”，分别是2022年北京冬奥会、冬残奥会的吉祥物。

B.中国民众对本届冬奥会、冬残奥会的热爱和期盼，源自吉祥物身，的众多中华文化元素。

C.日本电视台记者对“冰墩墩”的报道，引爆了“冰墩墩”在网络上的热度。

D.广大青少年通过冬奥组委和教育部共同主办的吉祥物征集活动才了解了冬奥会情况。

13.“冰墩墩”火爆出圈的原因有哪些？请根据材料二概括。（4分）

（四）阅读下面的文章，完成题目。（12分）

下乡

梁晓声

哥哥下乡不久后的一天中午，一位街道干部来到周家，当时乘昆和母亲、姐姐刚吃完饭，还没收拾桌子。

姐弟俩都礼貌地起身让座，亲近地称对方“婶儿周母与那位“婶儿”熟稔，关系处得很好。

婶儿坐下后，看着周蓉和乘昆说：“当着她姐弟俩，我话到嘴边还不好讲了呢！“

周蓉是冰雪聪明的人儿，婶儿一进门，她便猜到了婶儿光临的目的。

不待母亲开口，她已微笑着问：“婶儿是来动员我姐弟俩也下乡的吧？”

婶儿两手一拍，夸道：“哎呀你个周蓉，料事如神啊！”

乘昆抢话道：',可我哥不是下乡了吗?”

周母说：“既然事关你俩，那你俩就坐在旁边，听你们嫦儿怎么说。”

坤儿说：“我要说的事它是这样的，上级政策很明确，也不是咱们省市一级，而是北京那边中央一级那种上

级的规定--------多子女家庭，只能有一个留城的，其他属于‘上山下乡’对象的子女，早晚都得走‘上山下乡’这

条革命青年的道路。所以呢，早走比晚走好，早走不就是早革命了吗……”

不待她说完，周蓉爽快且无所谓地说：“婶儿，打住。你已经说得够明白了，我现在就当你的面表态，我和

我弟俩，我走。”

乘昆也大声说：“我姐留城，我走！”

周母心烦意乱地说：“你俩争什么争啊？我还没表态呢，我这个妈是什么态度就一点儿也不重要了吗?”

“是呀是呀，你俩先别争。这么重大的事，搁谁家都是当妈的意见很重要！你俩究竟谁走、谁留城，娘儿

任好好商量商量，过几天给我个准话儿。我呢，还得到前趟街去继续动员，就不多待了。’,婶儿是个很识相的人,

见机行事地边说边站了起来。

周蓉紧跟一句：“我走啊，就算定下了。”

“行，行，你说定下了那定下了吧。唉，谁愿意做这种背后挨骂的工作啊！”婶儿说此话时，一只脚已在门

外。

母亲流汨了，看着女儿，看看小儿子，却说：“她也确实是没法子。”

周蓉瞪着弟弟说：“你是老疙瘩（方言，指最小的孩子），我是当姐的，必须我走。”

乘昆赌气说：“你是女的，我是男的。女的留在妈身边，我男的走！反正妈对我这个老疙瘩也不怎么重视。”

“我哪点上不重视你了?”母亲搂抱住小儿子哭了。

周蓉笑道：“妈，我认为你表态了啊！“

乘昆恼道：“我要天天看住你，让你想走也走不成！”

母亲虽然一句明确表态的话也没说，但下午便已配合女儿拆洗起被褥来，还给了女儿二十元钱，意思是让

她买些自己需要的东西。

晚上，睡在外间屋的老疙瘩听到睡在里间屋的母亲和姐姐说悄悄话。

母亲说：“妈当然舍不得你走，可是呢，你弟他哪方面都不如你和你哥，他从小就缺心眼儿，也不懂人情

世故，一根筋，他走妈不放心啊！

姐说：“妈，我走我没不好的情绪。全国统一的政策，别人家也都是只留一个，咱家有什么资格例外呢？何

况我自己也想走，二十多岁的一个大姑娘，整天在家晃进晃出的，早晚会被笑话。趁现在还没人笑话，何不主

动点儿一走了之呢？至于我弟，有的男孩子就是立事晚。他立事晚是有原因的，别说在妈面前了，就是在我和

我哥眼里，也总是把他当成个长不大的孩子。凡大小事，家里从没人征求他的意见，就是他发表了几句看法，

咱们也从不认真对■待，渐渐的他可不就那样了呗。”

老疙瘩本想大吼一句“我哪样了?”却没喊成。哥已经走了，姐也要走，他俩的朋友郝冬梅和蔡晓光肯定也不

会到家里来了，他有些惶惶不安，害怕自己不适应以后的孤独。

蛆又说：“妈你放心，小昆毕竟是个好孩子，就是不太聪明而己。哪天忽然立事了，兴许还能聪明起来。''

老疙瘩的自尊心又受到了严重的伤害，不知不觉流泪了。

母亲说：“蓉啊，妈希望你别去兵团了，在城市周边的哪个农村就近插队得啦,兵团挣工资这一点虽好，

可离家远啊，而且两年一次探亲假，有军队那种纪律约束着，不是谁想回家就能回家的。就近插队，你随时可

以回家，也省得妈牵挂了。”

姐说：“行,我听妈的。”

母亲说：“你这〜走，你和晓光的关系不就吹了？”

姐说：“不一定，从长计议吧。”

母亲叹道：“姑娘家，好年华就那么几年，你不懂？”

在里间屋里，母亲也流泪了，周蓉轻轻握住母亲的手，用细小的声音说：“妈，你别操那么多心了，好人

生比好年华更重:要。”

几天后，周蓉走了。趁妈妈和弟弟去看电影的时候走的，电影票是她好不容易搞到送给他们的。当时妈妈

没什么心情，但是弟弟很想去。

她走的时候留下/一封字体秀丽的信：首先请母亲和弟弟原谅她的不告而别，接着声明她是到很远很远的

外省插队去了，有蔡晓光送她上火车，所以会走得很顺。最后一行字是写给弟弟的，要求他多替哥哥姐姐尽孝

心，照顾好母亲。

“她这是要活活把妈气死呀！”母亲情绪失控了，放声大哭。

（选自《人世间》，中国青年出版社2017年II月，有删改）

14.文章中的姐姐“周蓉”是一个怎样的形象？结合内容简要分析。（4分）

15.《人世间》被改编为电视剧后，，・好人生比好年华更重要”成为经典台词迅速传播。结合文章，解释这句话的

内涵。（4分）

16.文章的标题《下乡》是编者在选文时所加，在《下乡》《姐姐》《选择》《好年华》四个标题中，你认为哪

个更合适？请你说明理由。（4分）

三、作文表达（50分）

17.作文。（50#）

赏留园，觅得江南园林的故事；习方言，解锁传统文化的密码；访博物馆，洞见人类文明的星火……

大千世界，学问无处不在，但它常常隐藏在物之后、事之中，需要我们用心去探寻，去发现。

请以《学问藏在—里》为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②文体不限；③不少于600字：④文中不得出现（或暗示）本人的姓名、校名。

1.⑴隽咀（2）弭弥澜斓

［提示］（1）平时学习中，对于易错的形近字、难写字要重点练习，（2）解题时要注意调动平时积累，仔细辨析

作答。

(3)［示例一］为你扬起一张风帆引领你畅游蔚蓝的王国［示例二］为你插上一双翅膀带领你翱势自由的天空［解

析］先分析例句的句式、修辞等，再进行仿写。

⑷［示例一1倡导读书风尚，促进文明和谐！［示例二］开展全民读书活动，提高市民文明素质

［解析I拟写的宣传标语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多运用对偶的修辞手法。

本次活动的主题是“阅读关乎文明素养”，所以要围绕这一点来拟写标语。

2.B［解析］A.“树皮皱裂”“祖国美好”是土谓短语，啜泄情绪•,是动宾短语，“高兴得很”是补充短语。C「乱”是

形容词。D.句子的主干是：杜小康抠芦苇根。

3.D［解析M区偻、黄发代指老人，提携、垂唇代指小孩。

4.(1)不以物喜不以己悲⑵闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边⑶春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干⑷秋草独

寻人去后寒林空见日斜时［解析］本题为理解性默写，需结合对诗文内容的理解来作答。默写时不要添字、漏

字.注意，钓”“碧皿蚕”等字的写法.

5」示例一|鲁达面对恶人郑屠的讨饶，“喝道"又只一拳''，便打得郑屠动弹不得。从其语言、动作描写可见

其惩恶之心切，用力之威猛。直率坦荡、疾恶如仇的英雄形象立于眼前。［示例二］当发现郑屠面皮变色时，鲁达

"寻思''后果严重，但并未慌乱，而是,,假意''大骂，让众人以为郑屠“诈死”，为自己赢得了脱身时间。心理描写和

语言描写显示出其遇事冷静、粗中有细的性格特点。【示例三］郑屠被打后、、讨饶”“挺在地下”的描写，不仅将恶人

欺软怕硬、外强中干的丑态刻画得淋漓尽致，也从侧面衬托了鲁达的力大拳重、武艺高强，让读者忍不住为鲁

达拍案叫好。

［提示1在品析人物形象时要注意从以下几点入手：①品析人物描写，感知人物形象。分析人物形象，要通过

品析作者笔下最能体现人物个性特征的外貌、语言、动作和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从

而把握人物性格特点，深刻理解文章的思想内容。②赏读环境描写，明晰人物思想。文学作品中的人物，都是

在特定的环境下活动的。这里说的环境，不只是指自然环境，更多的是指社会环境。前者或渲染气氛，或点明

背景，或烘托人物的内心，对人物起强化作用；后者是人物命运、性格及最终结局的外因。结合具体的环境尤

其是社会环境分析人物性格，是鉴赏人物形象的重要一环。③分析情节发展，概括人物性格。情节本来就是人

物行为和活动的过程，作者在展开情节的过程中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现人物的鲜明个

性。因此，分析人物形象，可以从情节入手，据情论人。④探读细节描写，彰显人物性格。所谓细节，是指对

人物形象的某些局部或微小变化所进行的细腻描写，它是人物形象的组成单位，为展示人物精神风貌和深化文

章主题服务。因此，分析人物形象离不开对细节描写的探究品读，通过对人物最传神的细节的品味，准确把握

人物的思想性格和内心世界。

6.（1）［示例］剪纸是以纸为主要材料，用剪刀或刻刀进行创作的给人视觉透空享受的一种民间手工艺术。［解

析］根据材料一中的',剪纸，又叫刻纸，是我国的一项传统民间艺术”可知，剪纸是我国的一项传统民间艺术。根

据“剪纸以剪刀或刻刀为工具，在纸上剪刻出丰富多样的花纹”可知，剪纸是以纸为主要材料，用剪刀或刻刀进

行创作的。根据“剪纸可用于装点生活或配合其他的民俗活动“可知，剪纸可以给人视觉透空享受。

⑵［示例一］您能介绍一下剪纸艺术传承的现状吗？【示例二修认为当前剪纸艺术传承最需要解决的问题是什

么？

［解析I开放性试题，围绕“了解剪纸艺术传承现状”的目的，言之成理即可。

⑶I示例I这幅剪纸作品的主体是一名滑雪运动员，他身后的飘带上写着“BEIJING2022'和变形的•冬”字及奥

运五环形象，剪纸左右两侧点缀着飘洒的雪花，彰显出冰雪运动的魅力。

7.与客人寒夜围炉品茶

［解析1诗的前两句，写诗人与客人夜间围坐在火炉前，火炉炭火刚红，壶中热水滚滚，主客以茶代酒，一起

喝着芳香的茶，促膝长谈。可以概括为：与客人寒夜围炉品茶。

8.客来不备酒，必是熟客、常客，可以“拄杖无时夜叩门）主人不必专门备酒，也不必因为没有酒而觉得怠

慢客人。在寒冷的夜晚，有兴趣出门访客的,一定不是俗人，他与主人定有共同语言、共同雅兴，情谊很深，

所以能与主人寒夜煮茗，围炉清谈，不在乎是否有酒。

［解析I冬天的夜晚，天气寒冷，却有客人来访，这个客人一定是与主人志同道合的人；有客深夜来访,主人

却以茶代酒，表明主人并没有因为苣客要来，专门备酒，可见这个客人与主人的关系非同一般。

9.（1）超过,越过（2）命名⑶全，都

［解析I要结合具体语境来理解，特别注意词类活用、通假字等特殊文言现象。（1）句意：水深不超过一尺。

逾：超过，越过。（2）句意：给流水取了个名字叫“活水源二名：名词作动词，命名。（3）句意：到了这个时候，

全部都出来活动了。悉：全，者L

10.（1）（这里）有清泉，它一开始从石头绛隙里流出来,细细地流淌，冬季温暖而夏季清凉。⑵我初春来的时

候，正当特别冷的天气，这些水中的生物都还蛰伏着没有出来。

［解析］要联系语境整体疏通句意，本着''字字落实，直译为主，意译为辅''的原则翻译。

11.作者既喜欢这里泉水的清澈，又喜欢它的源源不断，而且还能使各种动物来依附它，认为它具有君子的

品德。

［解析］根据文章最后一句“予既爱兹水之清，又爰其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉”可知，作

者喜欢它的清澈，源源不断，有动物来依附，认为其有君子的高尚品德。

［参考译文］

（这里）有清泉，它一开始从石头建隙里流出来，细细地流淌，冬季温暖而夏季清凉。泉水渐渐地汇成一条小

水渠，一年四季都不枯涸，渠水涨满了就向西南流去，遇到有沙土的地方就在沙土底下暗暗流过，从沙土旁流

出来就形成了四个小水池，往东流到山脚下，汇聚成一个大水池，再往东流就注入了若耶溪，再向东北注入镜

湖。这泉水刚刚汇成小渠的时候，水深不超过一尺，清澈得可以照见两岸景物；俯视清流，那山崖上的苍松翠

竹、花草树木无不在水底倒映出来。所以秘书卿白野公常常到这里来游玩，在流水旁边从早坐到晚，还给流水

取了个名字叫“活水源二流水中有石蟹，铜钱大小，还有小鲫鱼，纯黑色，居住在石穴中，有水耗子经常来吃

小鲫鱼。我初春来的时候，正当特别冷的天气，这些水中的生物都还蛰伏着没有出来。到了这个时候，全部都

出来活动了。还有四五个小虫子，全如小指头那么大，形状如同半个莲子，整天在水面上转着圈浮游，日光照

在它们的脊背上，颜色就像是紫色的水晶石，也不知道那是些什么虫子。我既喜爱这条溪水的清澈澄明，又喜

欢它源头永不枯竭，能让这么多小生物都来依附它，有点像君子所具有的高尚品德。

12.A［解析］根据材料内容，结合选项来分析。B.“中国民众对本届冬奥会、冬残奥会的热爱和期盼，源自吉

祥物身上的众多中华文化元素”强加因果，于文无据。c根据••成为引爆流行的，导火索'”“国际网友也掀起了对，冰

墩墩’的热捧”可知一引爆了，冰墩墩’在网络上的热度”说法不当。D.根据，，吉祥物的征集过程让更多人特别是青少

年进一步了解了北京冬奥会、冬残奥会的筹办情况，了解了奥林匹克精神，促进了奥林匹克在国内的传播和推

广”可知，广大青少年通过冬奥组委和教育部共同主办的吉祥物征集活动“进一步了解了北京冬奥会、冬残奥会

的筹办情况”，“才了解了冬奥会情况”说法错误。

13.①社交媒体的推广传播；②凸显中国的历史文化和人文特征；③彰显现代奥林匹克运动的精神；④形象