2026-2027学年度第一学期二年级语文试卷N卷

2026-2027学年度第一学期二年级语文试卷N卷一、基础积累与运用（共40分）（一）看拼音写词语（10分）qīngwā（青蛙）gūniang（姑娘）bōwén（波纹）yóujú（邮局）wēnnuǎn（温暖）rènao（热闹）jīnglíng（精灵）yuànyì（愿意）bāngzhù（帮助）shāngdiàn（商店）（二）选择正确的读音（5分）我们的教（jiào）室里，老师正在教（jiāo）我们唱歌。他背（bēi）着书包，背（bèi）诵着刚学的古诗。这道题我得（děi）认真思考，才能取得（dé）好成绩。（三）比一比，再组词（5分）峰（山峰）vs锋（锋利）作（作业）vs做（做事）休（休息）vs体（体育）菜（白菜）vs彩（彩色）分（分开）vs份（份额）（四）把词语补充完整（6分）（四）面（八）方（与）世（隔）绝（引）人（注）目（恋）恋（不）舍（筋）疲（力）尽（亡）羊（补）牢（五）按要求写句子（8分）陈述句改反问句原句：列宁找到了那只灰雀。改句：难道列宁没有找到那只灰雀吗？用加点词造句例：他一边跑一边喊：“妈妈，等等我！”造句：我一边听音乐一边画画。仿写比喻句例：大象的耳朵像扇子。仿写：弯弯的月亮像小船。修改病句原句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（六）根据课文内容填空（6分）《望庐山瀑布》中描写瀑布壮观景象的诗句是：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《黄山奇石》中，作者把“猴子观海”想象成：它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。《大禹治水》讲述了大禹三过家门而不入的故事，体现了他无私奉献的精神。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《小蝌蚪找妈妈》（节选）池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，长着长尾巴，**（）**地游来游去。……不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。在文中括号里填上合适的词语：快活（2分）小蝌蚪的外形特点是：大脑袋、黑灰色身子、长尾巴（3分）小蝌蚪最后变成了青蛙，它们的尾巴不见了（4分）读了这段话，你知道青蛙是益虫，因为它能捉害虫（3分）你想对青蛙说什么？示例：青蛙，你真是人类的好朋友，我们要保护你！（3分）（二）课外阅读（15分）《小松鼠找花生》大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”花生的花是金黄色的，在阳光下格外鲜艳（4分）鼹鼠告诉小松鼠，花生到了秋天会结果，花生可好吃啦（4分）小松鼠为什么感到奇怪？（3分）因为他等啊等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。你知道花生的果实藏在哪里吗？（2分）花生的果实藏在泥土里。读了这个故事，你明白了什么道理？（2分）示例：遇到问题要多观察、多思考，不能只看表面现象。三、口语交际（10分）题目：我的周末计划要求：请你说一说周末打算做哪些事，注意语句通顺，不少于5句话。示例：周末我打算先完成作业，然后帮妈妈打扫房间。下午，我想和好朋友去公园放风筝，因为春天的风很适合放风筝。晚上，我要和家人一起看电影，再读一本喜欢的课外书。这样的周末一定很充实！四、看图写话（20分）题目：仔细观察图片，图中有谁？他们在做什么？发生了什么事？请你写一段通顺的话。提示：图中人物：小明、一位老奶奶事件：小明帮老奶奶提东西细节：老奶奶的篮子很重，小明主动帮忙，老奶奶感谢小明示例：一个阳光明媚的下午，小明放学回家。路上，他看见一位老奶奶提着一个沉甸甸的篮子，累得满头大汗。小明连忙跑过去，对老奶奶说：“奶奶，我来帮您提吧！”老奶奶笑着说：“谢谢你，好孩子！”小明帮老奶奶把篮子提到家门口，老奶奶夸他是个懂事的孩子。小明听了，心里美滋滋的，他想：帮助别人真是一件快乐的事！评分标准：基础积累与运用：共40分，每空或每小题1-2分，根据正确率评分。阅读理解：共30分，课内阅读和课外阅读各15分，