(2025年)二级心理咨询师理论知识试题及答案

(2025年)二级心理咨询师理论知识试题及答案一、单项选择题（每题1分）1.艾里克森认为婴儿前期（02岁）的主要发展任务是（）。A.获得信任感，克服怀疑感B.获得自主感，克服羞耻感C.获得主动感，克服内疚感D.获得勤奋感，克服自卑感答案：A解析：艾里克森的人格发展八阶段理论中，婴儿前期（02岁）的主要发展任务是获得信任感，克服怀疑感。婴儿通过与照料者的互动，若能得到及时、稳定的照顾，就会对周围世界产生信任感；反之则会产生怀疑感。2.大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（）。A.失读症B.表达性失语症C.失写症D.接受性失语症答案：A解析：角回是视觉性语言中枢，角回受损会导致患者看不懂文字，出现失读症。表达性失语症是布洛卡区受损引起；失写症与额中回后部受损有关；接受性失语症是威尔尼克区受损的结果。3.一般来说，心理测量属于（）。A.命名量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表答案：B解析：心理测量所使用的量表一般是顺序量表。因为心理测量只能确定个体心理特征的相对顺序，不能确定其绝对数量，也没有相等的单位和绝对零点。4.心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析后，对其心理、行为问题形成大致的判断，这被称为（）。A.初步诊断B.鉴别诊断C.初步印象D.问题评估答案：C解析：初步印象是心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析后，对其心理、行为问题形成的大致判断。初步诊断则是在初步印象的基础上，对求助者的心理问题进行更深入、准确的判断；鉴别诊断是为了区分不同类型的心理问题；问题评估范围更广，包括对问题的严重程度、影响因素等多方面的评估。5.以50为平均数，以10为标准差来表示的分数，通常叫（）。A.Z分数B.T分数C.标准九分数D.离差智商答案：B解析：T分数是以50为平均数，以10为标准差来表示的分数。Z分数是以平均数为0，标准差为1来表示的标准分数；标准九分数是将原始分数分成9个等级；离差智商是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数，平均数为100，标准差为15或16。6.下列说法中正确的是（）。A.智力水平高，心理健康水平也高B.智力水平高，心理健康水平则低C.智力水平与心理健康水平没有必然联系D.智力水平与心理健康水平呈负相关答案：C解析：智力水平和心理健康水平是两个不同的概念，它们之间没有必然的联系。一个智力水平高的人可能心理健康，也可能存在心理问题；反之亦然。7.弗洛伊德认为，人格结构包括（）。A.本我、自我和超我B.意识、前意识和潜意识C.个体潜意识和集体潜意识D.意识和无意识答案：A解析：弗洛伊德提出人格结构由本我、自我和超我三部分组成。本我遵循快乐原则，自我遵循现实原则，超我遵循道德原则。意识、前意识和潜意识是弗洛伊德的意识层次理论；个体潜意识和集体潜意识是荣格的观点。8.心理咨询的时间安排，一般是每次（）。A.4060分钟B.5070分钟C.6080分钟D.3050分钟答案：A解析：一般来说，心理咨询每次的时间安排在4060分钟。这个时间段既能保证咨询师有足够的时间了解求助者的问题并进行有效的干预，又能避免时间过长导致双方疲劳。9.按照韦氏智商分级标准，智商在90109之间的人约占全体人群的（）。A.50%B.60%C.70%D.80%答案：C解析：韦氏智商分级标准中，智商在90109之间属于中等智力水平，约占全体人群的70%。10.对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（）的预测。A.准确B.变化C.稳定D.系统答案：B解析：对可控性因素的归因，意味着行为的原因是可以改变的。因此，人们更可能认为行为会随着这些可控因素的变化而变化，从而对行为做出变化的预测。11.以下不属于行为主义理论观点的是（）。A.环境决定论B.强调学习的作用C.潜意识是心理活动的源泉D.重视对可观察行为的研究答案：C解析：潜意识是心理活动的源泉是精神分析学派弗洛伊德的观点。行为主义强调环境决定论，认为人的行为是通过学习获得的，重视对可观察行为的研究。12.关于测验的信度，以下说法正确的是（）。A.信度是指测验结果的准确性B.信度系数越高，说明测验越有效C.重测信度是评估测验跨时间的一致性D.分半信度是评估测验跨形式的一致性答案：C解析：信度是指测验结果的一致性和稳定性，而不是准确性；效度是指测验的有效性，信度高并不意味着效度一定高。重测信度是用同一种测验对同一组被试前后两次施测，评估测验跨时间的一致性；分半信度是将一个测验分成对等的两半，考察这两半测验得分的一致性，评估的是测验内部的一致性。13.求助者中心疗法的理论基础是（）。A.精神分析B.行为主义C.人本主义D.认知心理学答案：C解析：求助者中心疗法是由罗杰斯创立的，其理论基础是人本主义。该疗法强调人的自我实现倾向，认为人有内在的成长和发展的潜力，咨询师的任务是为求助者提供一个安全、支持的环境，让求助者能够发挥自己的潜力，实现自我成长。14.以下哪种情况不属于心理咨询的范围（）。A.情绪困扰B.学习问题C.精神分裂症发作期D.人际关系问题答案：C解析：精神分裂症发作期患者的认知、情感和意志行为等方面存在严重的障碍，无法进行有效的心理咨询。心理咨询主要适用于一般心理问题、严重心理问题、部分神经症性心理问题等，如情绪困扰、学习问题、人际关系问题等。15.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）。A.先慢后快B.先快后慢C.时快时慢D.均匀递减答案：B解析：艾宾浩斯通过对无意义音节的研究发现，遗忘的进程是不均衡的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢，即先快后慢。二、多项选择题（每题2分，共40分）1.以下属于心理过程的有（）。A.认知过程B.情绪情感过程C.意志过程D.个性心理答案：ABC解析：心理过程包括认知过程（如感觉、知觉、记忆、思维、想象等）、情绪情感过程和意志过程。个性心理是个体在心理过程中表现出来的稳定的心理特征，包括个性倾向性和个性心理特征，不属于心理过程。2.影响问题解决的因素有（）。A.迁移作用B.原型启发C.定势的作用D.动机的强度答案：ABCD解析：迁移作用是指已有的知识经验对解决新问题的影响；原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发；定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态，它对问题解决既有积极作用，也有消极作用；动机的强度会影响问题解决的效率，动机过强或过弱都不利于问题的解决，中等强度的动机最有利于问题的解决。3.心理咨询中，尊重的含义包括（）。A.尊重求助者的价值观B.尊重求助者的人格与权利C.以礼待人D.信任求助者答案：ABCD解析：在心理咨询中，尊重求助者意味着尊重其价值观、人格与权利，以礼待人，信任求助者。咨询师应接纳求助者的不同观点和行为方式，不歧视、不偏见，为求助者创造一个安全、宽松的咨询环境。4.心理测验的性质包括（）。A.间接性B.相对性C.客观性D.绝对性答案：ABC解析：心理测验具有间接性，因为它是通过测量人的外显行为来推断其内在的心理特征；具有相对性，即测验结果是相对于一定的群体和标准而言的；具有客观性，心理测验的编制、施测、评分和解释都遵循一定的科学程序和标准。不存在绝对性，因为心理现象本身是复杂多变的，测验结果不可能绝对准确地反映个体的心理状态。5.以下属于人本主义治疗技术的有（）。A.真诚B.共情C.无条件积极关注D.系统脱敏答案：ABC解析：真诚、共情和无条件积极关注是人本主义治疗技术的核心要素。真诚是指咨询师在咨询过程中真实地表达自己的情感和态度；共情是指咨询师能够设身处地地理解求助者的感受；无条件积极关注是指咨询师对求助者给予充分的接纳和尊重，不因其行为、观念等而改变对其的态度。系统脱敏是行为主义疗法中的一种技术。6.关于马斯洛的需要层次理论，以下说法正确的有（）。A.需要的层次越低，力量越强B.低级需要满足后，高级需要才会出现C.高级需要的满足能使人产生更深刻的幸福感D.层次较高的需要叫生长需要答案：ABCD解析：马斯洛认为，需要的层次越低，力量越强，越具有基础性。只有当低级需要得到一定程度的满足后，高级需要才会逐渐出现。高级需要的满足能使人产生更深刻、更持久的幸福感和满足感。层次较高的需要如自我实现的需要等属于生长需要，它的满足有助于个体的成长和发展。7.以下哪些属于常见的心理防御机制（）。A.压抑B.投射C.升华D.退行答案：ABCD解析：压抑是把意识不能接受的冲动、情感等压抑到潜意识中；投射是将自己的想法、情感等投射到他人身上；升华是将本能的冲动转化为社会所认可的、具有建设性的行为；退行是指个体在遇到挫折时，放弃已经达到的比较成熟的应对方式，而采用早期幼稚的方式来应付困难和满足自己的欲望。8.心理咨询的主要对象包括（）。A.精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群B.精神正常，但心理健康水平较低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群C.临床治愈或潜伏期的精神病患者D.各类精神病人答案：ABC解析：心理咨询的主要对象是精神正常的人群，包括遇到与心理有关的现实问题的人、心理健康水平较低有心理障碍的人，以及临床治愈或潜伏期的精神病患者。各类精神病人在发作期需要进行药物治疗和精神科干预，不属于心理咨询的主要对象。9.影响信度的因素有（）。A.样本特征B.测验长度C.测验难度D.时间间隔答案：ABCD解析：样本特征（如样本的异质性程度）会影响信度，样本越异质，信度可能越高；测验长度增加，信度一般会提高；测验难度适中时，信度较高；重测信度中，时间间隔会影响信度，时间间隔过长，信度可能降低。10.以下属于认知行为疗法的有（）。A.合理情绪疗法B.贝克认知疗法C.系统脱敏疗法D.冲击疗法答案：AB解析：合理情绪疗法和贝克认知疗法都属于认知行为疗法，它们强调认知因素在情绪和行为问题中的重要作用，通过改变认知来调整情绪和行为。系统脱敏疗法和冲击疗法属于行为主义疗法，主要通过行为训练来改变不良行为。11.以下关于人格的说法正确的有（）。A.人格具有独特性B.人格具有稳定性C.人格具有整体性D.人格具有功能性答案：ABCD解析：人格具有独特性，每个人的人格都是独一无二的；具有稳定性，个体的人格特征在一定时间和情境下相对稳定；具有整体性，人格是由多种心理特征相互联系、相互作用构成的一个有机整体；具有功能性，人格会影响个体的行为和生活方式，对个体的生活具有重要的作用。12.情绪和情感的功能包括（）。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能答案：ABCD解析：情绪和情感具有适应功能，帮助个体适应环境；具有动机功能，能够激发和引导个体的行为；具有组织功能，影响个体的认知和行为的组织和调节；具有信号功能，通过表情等方式传递信息。13.心理咨询中，倾听的要点包括（）。A.认真、有兴趣地听B.不仅用耳，更要用心C.不作价值评判D.适当给予反馈答案：ABCD解析：在心理咨询中，倾听时要认真、有兴趣地听，全身心投入；不仅用耳朵听，更要用心去理解求助者的感受和想法；不作价值评判，避免对求助者的观点和行为进行批评和指责；适当给予反馈，如点头、回应等，让求助者知道咨询师在认真倾听。14.以下属于心理发展的基本性质的有（）。A.心理发展具有方向性和顺序性B.心理发展具有不平衡性C.心理发展具有普遍性和差异性D.心理发展具有连续性和阶段性答案：ABCD解析：心理发展具有方向性和顺序性，如个体的认知发展遵循从简单到复杂、从低级到高级的顺序；具有不平衡性，不同心理机能的发展速度和达到成熟的时间不同；具有普遍性和差异性，心理发展遵循一定的普遍规律，但个体之间又存在差异；具有连续性和阶段性，心理发展是一个连续的过程，但在不同阶段又表现出不同的特点。15.关于测验的效度，以下说法正确的有（）。A.效度是指测验的有效性B.效度系数越大，说明测验越有效C.内容效度适用于能力倾向测验D.效标关联效度可分为同时效度和预测效度答案：ABD解析：效度是指测验能够测量到其所要测量的心理特质的程度，即测验的有效性。效度系数是衡量效度高低的指标，效度系数越大，说明测验越有效。内容效度主要适用于成就测验和职业测验等，而能力倾向测验常用的是结构效度。效标关联效度可分为同时效度（测验分数与当前效标分数的关联程度）和预测效度（测验分数对未来效标行为的预测能力）。16.以下属于精神分析疗法技术的有（）。A.自由联想B.梦的分析C.移情分析D.解释答案：ABCD解析：自由联想是让患者不加任何限制地说出脑海中浮现的所有想法；梦的分析是通过对梦的内容进行解析来揭示潜意识中的内容；移情分析是分析患者对咨询师产生的情感和态度；解释是咨询师向患者说明其潜意识中的内容和心理冲突。这些都是精神分析疗法常用的技术。17.影响个体社会化的因素有（）。A.家庭B.学校C.大众传媒D.参照群体答案：ABCD解析：家庭是个体社会化的最初场所，父母的教养方式、家庭氛围等对个体的价值观、行为方式等有重要影响；学校是有组织、有计划地对个体进行社会化的机构；大众传媒通过各种信息传