贵州省黔东南州锦屏县民族中学2026届生物高一上期末教学质量检测模拟试题含解析

贵州省黔东南州锦屏县民族中学2026届生物高一上期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．检测生物组织中还原糖、淀粉、蛋白质、脂肪所用的试剂依次是（）①双缩脲试剂②斐林试剂③稀碘液④苏丹Ⅲ染液A．②①④③B．②③①④C．①③②④D．①②③④2．根毛细胞从土壤溶液中吸收水分的原因是（）A．细胞壁是全透性的B．细胞液浓度低于土壤溶液浓度C．细胞液浓度高于土壤溶液浓度D．细胞液浓度与土壤溶液浓度相等3．下列有关实验的叙述，正确的是A．浸泡在一定浓度KN03溶液中的洋葱鱗片叶表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离自动复原，与此过程密切相关的细胞器有液泡和线粒体B．水分子在根细胞的细胞液与土壤溶液之间的运动是单向的C．当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度D．利用台盼蓝染色剂来判断细胞的死活，可反映细胞膜的结构特点是具有一定的流动性4．下列关于生命系统结构层次的说法正确的是（）A．一个西瓜属于生命系统的个体层次B．一片树林中的所有杂草属于种群层次C．生态系统是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．一个细菌既属于细胞层次，又属于个体层次5．很多生物学实验都必须制作临时装片在显微镜下观察。下面实验过程，错误的是()A．脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察B．观察叶绿体：取黑藻叶片→制片→观察C．观察植物细胞的有丝分裂：解离→染色→漂洗→制片D．观察细胞质壁分离：制作紫色洋葱鳞片外表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液并引流→观察6．下列关于制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片的叙述中，错误的是A．制作流程为:解离→漂洗→染色→制片B．解离是用药液使组织中的细胞相互分离开来C．漂洗是用清水洗去药液防止解离过度D．制片是用拇指压破细胞暴露出染色体7．有关植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．呼吸作用的中间产物丙酮酸在有氧存在的条件下可以通过线粒体双层膜B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程仅发生在线粒体中C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能仅转变为热能D．种子库中贮藏的风干种子一定不能进行光合作用，也不能进行呼吸作用8．（10分）如图所示，图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的显微照片。下列相关叙述中错误的是()A．观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞B．观察染色体最好图乙中的A细胞进行观察C．用高倍镜可以看到一个细胞经历图乙中B→A→D→C整个过程D．视野中处于间期的细胞最多二、非选择题9．（10分）下面甲图表示植物体内有关物质的变化，乙图表示不同外界因素对光合作用的影响，请回答：甲图中表示光合作用的过程有____________，表示呼吸作用的过程有____________。（用图中编号表示）。甲图中X、Y表示的物质均为____________，②④过程均产生ATP，其中____________过程产生的ATP较多。乙图中，限制C、E两点光合速率的主要因素分别是____________、____________，除图中所示因素外____________也会影响光合作用的速率。乙图中B点（横轴上的点）时，光合作用相对速率____________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用。10．（14分）甲图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，乙图表示将A植物放在不同浓度的CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是__________。甲图中的“a”点表示______________，如果以缺镁的培养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是_______________。叶绿体中ADP的移动方向是从________向_____方向移动；下图与c点相符合的是_________________________。e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_____________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_______________。（填“高”、“低”或“基本一致”）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果分别为M1______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）增施农家肥可以提高光合效率的原因是：①____；②____。11．（14分）解读下面与酶有关的曲线，回答下列问题:酶的作用机理可以用甲图中_____________段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将_____________（填“上移”或“下移”）。乙图中160min时，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。联系所学内容，分析丙图曲线：①对于曲线abc，若x轴表示pH，则曲线上b点的生物学意义是____________________________。②对于曲线abd，若x轴表示反应物浓度，则y轴可表示______________________。制约曲线增加的原因是______________________________。若该酶是胃蛋白酶，酶浓度和其他条件不变，反应液pH由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速率将_______________，原因是:_____________________________。12．下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题：图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体，其名称是____________，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B2、C3、A4、D5、C6、D7、A8、C二、非选择题9、①③②④[H]④光照强度温度外界C02浓度等于10、AA植物的呼吸速率向右叶绿体基质类囊体薄膜D低高=＞农家肥被微生物分解后为农作物提供二氧化碳农家肥被微生物分解后为农作物提供矿质元素11、ab上移