广东省清远市恒大足球学校2026届生物高二上期末调研试题含解析

广东省清远市恒大足球学校2026届生物高二上期末调研试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾小管和集合管对水的通透性，促进水的重吸收。请分析当某人吃的食物过咸时，其体内抗利尿激素分泌量、肾小管和集合管对水的重吸收量及排量尿的变化情况分别是（）A.增多增多减少 B.减少增多减少C.增多减少增加 D.减少减少增加2．如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图。下列叙述正确的是（）A.未受刺激时，图甲中电表测得的为静息电位B神经递质释放到突触间隙，不需要细胞呼吸提供能量C.兴奋在反射弧中的传递是单向的，其原因是兴奋在图乙中不能由a→b传递D.若给图甲箭头处施加一强刺激，则电表会发生方向相同的两次偏转3．下列现象与植物激素作用无关的是()①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟②水稻感染了赤霉菌后疯长③萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺④松树宝塔状的树形A.③ B.①④ C.②③ D.①②③④4．如图表示脊蛙反射实验过程：将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0．5％硫酸溶液后，电位计均有电位波动，出现屈反射。下列相关说法错误的是（）A.刺激电位计b处与骨骼肌之间的传出神经，观察到电位计b处有电位波动，说明兴奋能在神经纤维上双向传导B.在A实验的基础上，电位计a未出现电位波动，说明兴奋在反射弧中只能单向传递C.该实验结论是兴奋在神经纤维上双向传导，在反射弧中只能单向传递D.该实验的反射弧为皮肤上的感受器→电位计a所在的传入神经→中枢神经→电位计b所在的传出神经→骨骼肌5．下列关于等位基因存在，描述正确的是（）A.非同源染色体上 B.同源染色体上C.姐妹染色单体上 D.双链DNA分子上6．ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质。下列相关叙述正确的是A.ATP是一种高能磷酸化合物B.每个ATP分子中含有两个磷酸基团C.ATP的化学性质十分稳定D.细胞中合成ATP的主要场所是核糖体7．下图为膝跳反射的示意图。下列叙述正确的是（）A.图中共有4个神经细胞参与膝跳反射，刺激A点能够引起膝跳反射B.②处为突触结构，可以发生化学信号→电信号→化学信号的转换C.刺激A处，电流表指针发生两次方向相反的偏转，并最终引起伸肌收缩D.刺激B点，②处、⑤处均有神经递质释放，④处可检测到电位变化8．（10分）如图表示某病菌初次侵入人体后引发的部分免疫过程，据图分析不合理的是（）A.物质Ⅰ为细胞因子，物质Ⅱ为抗体B.细胞D比细胞C具有更加丰富的内质网C.若同种病菌再次侵入，则该过程会显著增强D.图示过程体现了免疫系统的免疫防御功能二、非选择题9．（10分）青藏高原草甸生态系统研究站的科学家研究了不同化学形态氮素对土壤（植物根部）呼吸作用的影响，利用13C示踪方法量化了氮素添加处理下光合碳在根细胞呼吸作用中CO2释放速率的情况。研究结果如下图。请回答相关问题：（1）用13CO2作为光合作用原料，并追踪其去向，请写出13C在细胞中生成糖类的转移途径_____（用箭头和物质名称表示）。（2）在研究的前几天所测得的13CO2释放速率较低，原因是_____。（3）据图中数据，在第14天以后，添加_____处理后的植物土壤呼吸消耗有机物速率最快。对青藏高原草地施肥时，选择_____更好，理由是_____。（4）如果增加高原草甸环境空气中的氮气浓度，呼吸速率会_____（填“降低”或“升高”），请你分析原因：_____。10．（14分）藏羚羊是中国特有物种，属于国家一级保护动物。主要生活在海拔3700至5500米的青藏高原。主要以禾本科和莎草科的植物为食，天敌有狼、棕熊、鹰、秃鹫等。请回答下列问题：（1）种群密度是种群最基本的_______________特征，要较准确的估算藏羚羊的种群密度，通常采用的调查方法是_______________。（2）从保持生物多样性角度分析，我国保护藏羚羊的目的是为了保护_______________多样性和_______________多样性。（3）某研究团队对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查结果如图1所示。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大（5-8龄）、中（3-5龄）、小（1-3龄）、幼（0-1龄）四个年龄等级（藏羚羊最长寿命8年左右）。则图1中甲的年龄结构组成类型为_______________，预测此后一段时间_______________（选填“甲”“乙”“丙”）种群藏羚羊数目将保持增长。（4）某草原中藏羚羊在数年内的出生率和死亡率的比值曲线（R=出生率/死亡率）如图2，据图分析，曲线a-b段藏羚羊种群数量变化最可能为_______________（选填“增加”或“减小”）。C-d段藏羚羊种群数量变化最可能为_______________（选填“增加”或“减小”）。除题图中因素外，直接决定种群数量变化的内部因素还有______________________________等。为更好地保护藏羚羊的种群数量，请提出保护藏羚羊的合理化建议：_____________________________________________（答出一项即可）11．（14分）某研究性学习小组了解到泡菜中的乳酸菌除了在发酵中产生乳酸，还可以降解亚硝酸盐，该小组利用泡菜液进行了相关的研究。请回答下列问题：（1）测定泡菜中亚硝酸盐的含量可以用_____法。其原理是：在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与_____发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成_____，将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。提取亚硝酸盐的过程中，要加入氢氧化铝，其作用是_____。（2）小组成员用改良的MRS固体培养基分离乳酸菌，该培养基成分如下：蛋白胨牛肉膏酵母膏葡萄糖CaCO3琼脂蒸馏水其他成分略10g10g10g20g20g20g1000mL①该培养基从物理状态分属于_____培养基，该培养基中能作为氮源的物质是_____②小组成员将泡菜液进行梯度稀释后，取0.1ml加入到50℃左右的培养基中摇匀，待凝固后，再在其上加盖一层固体培养基。在50℃左右操作的原因是_____，加盖一层固体培养基的目的是_____。③该培养基因含碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙，从而在菌落周围形成透明的溶钙圈。②中接种泡菜液的培养基在恒温培养箱中培养72h后，挑取溶钙圈较大的菌落，用平板划线法进行进一步纯化。若下图甲是纯化培养后的菌落分布图，对应的平板划线操作示意图为_____。④乳酸菌菌种在-20℃的冷冻箱中长期保存时，需要加入一定量的_____。12．如图是某湿地生态系统的碳循环图解，下列判断正确的是：（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以___________的形式进行。（2）写出该物质循环过程中的食物链：_____________________________，以藻类植物为食的小型浮游动物处在_____（以图中字母回答）环节。（3）研究者观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级。假设F摄入的能量为a，其中存在于粪便中的能量为b，呼吸散失的能量为c，用于生长、发育和繁殖的能量为d，若能量的传递效率在10～20％之间，则流入黑脸琵鹭的能量最多为______________。（4）研究者要调查黑脸琵鹭的种群密度，常用的调查方法是_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】水盐平衡的调节：【详解】当某人吃的食物过咸时，细胞外液渗透压升高，机体分泌释放抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，A正确。故选A。2、C【解析】突触是由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式运输到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。【详解】A、未受刺激时，膜外都是正电位，电表测得的为两点膜外的电位差为0，若测静息电位，需将电流表的一侧电极放到膜内，A错误。B、神经递质的释放属于胞吐作用，需要消耗能量，B错误；C、兴奋在突触处的传递是单向的，因为神经递质只能由突触前膜b释放作用于突触后膜a，所以兴奋不能由a→b传递，C正确；D、若给图甲箭头处施加一强刺激，电表会发生方向相反的两次偏转，是先向左偏转，后向右偏转，D错误。故选C。3、A【解析】①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟，是熟苹果释放出乙烯，催熟了青香蕉，与植物激素作用有关，①错误；②赤霉菌感染水稻后，产生的赤霉素会使水稻疯长，与植物激素作用有关，②错误；③萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺，属于渗透作用，与植物激素作用无关，③正确；④松树宝塔状的树形是顶端优势，和生长素有关，④错误。故选A。4、D【解析】分析题图：图示表示反射弧结构，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。兴奋在神经纤维上双向传导，但在神经元之间单向传递。【详解】A、刺激电位计b处与骨骼肌之间的传出神经，观察到电位计b处有电位波动，左后肢屈腿，可验证兴奋能在神经纤维上双向传导，A正确；B、验证兴奋在反射弧中只能单向传递，需跨突触检测，在上述实验基础上，电位计a未出现电位波动，左后肢屈腿，可验证兴奋在反射弧中只能单向传递，B正确；C、用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递，C正确；D、图示反射弧为皮肤上的感受器传入神经神经中枢传出神经骨骼肌，而不是中枢神经，D错误。故选D。5、B【解析】等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因。据此答题。【详解】AB、等位基因位于同源染色体上，A错误，B正确；C、在不发生变异的情况下，姐妹染色单体上的基因是相同基因，C错误；D、基因是有遗传效应的DNA片段，因此双链DNA分子上不含等位基因，D错误。故选B。【点睛】本题考查基因的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA的关系，解答本题的关键是掌握等位基因的概念。6、A【解析】ATP由C、H、O、N、P五种元素组成；结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A—P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表高能磷酸键。水解时远离A的磷酸键线断裂。作用：新陈代谢所需能量的直接来源。故选A。每个ATP分子中含有三个磷酸基团；ATP的化学性质不稳定，容易分解、也容易合成。细胞中合成ATP的主要场所是线粒体和叶绿体。7、C【解析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分，图可知，①为神经中枢，②为突触，③为传出神经，④为传出神经，⑤为突触。【详解】A、据图可知，该图中含有一个传入神经元、一个中间神经元和2个传出神经元共4个神经元，据图可知，如果刺激A神经元，有可能通过抑制⑤突触导致膝跳反射不能发生，A错误；B、②处为突触结构，兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元，因此发生电信号→化学信号→电信号的转换，B错误；C、A是传入神经的刺激位点，电流表位于传出神经上，刺激A点，电流表左侧先兴奋，然后右侧再兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转，最终引起伸肌收缩，C正确；D、刺激B点，②处、⑤处均有神经递质释放，但⑤出释放的是抑制性递质，抑制下一个神经元的兴奋，因此④处不能检测到电位变化，D错误。故选C。8、C【解析】分析题图可知：该过程表示体液免疫的过程，图中细胞A表示巨噬细胞，细胞B为辅助性T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆细胞，物质Ⅰ为细胞因子，物质Ⅱ为抗体。【详解】A、根据分析可知：物质Ⅰ为细胞因子，物质Ⅱ为抗体，A不符合题意；B、细胞D为浆细胞，浆细胞能产生和分泌抗体，抗体属于分泌蛋白，因此浆细胞中内质网数量较多，B不符合题意；C、若同种病菌再次侵入会发生二次免疫，体液免疫会增强，但主要是由记忆细胞发挥作用，图中没有画出二次免疫的过程，C符合题意；D、分析题图可知：该过程表示体液免疫的过程，体现了免疫系统的免疫防御功能，D不符合题意。故选C。二、非选择题9、（1）13CO2→13C3→糖类（2）光合作用产物（有机物）从叶运输到根部需要一定的时间（3）①.硝态氮②.铵态氮③.添加铵态氮能减低呼吸速率，进而提高净光合速率，有利于有机物的积累（4）①.降低②.空气中N2浓度增加，O2浓度相应减少，氧气是有氧呼吸的原料，因此呼吸速率降低【解析】由图可知，自变量是不同形态氮素，因变量是土壤呼吸作用释放的二氧化碳。在培养时间较短的情况下，不同组释放的二氧化碳几乎没有区别；当培养时间较长时，添加硝态氮组，根细胞呼吸作用中CO2释放速率最快。【小问1详解】用13CO2作为光合作用原料，首先通过二氧化碳的固定，13C会进入C3中，再经过C3的还原，13C会进入含碳有机物中，故其转移途径为：13CO2→13C3→糖类。【小问2详解】可能是由于光合产物从叶运输到根部需要一定的时间，故在研究的前几天所测得的13CO2释放速率较低。【小问3详解】由曲线图可知，添加硝态氮处理组，在第14天以后，土壤呼吸消耗有机物速率最快。由于添加铵态氮能减低呼吸速率，进而提高净光合速率，有利于有机物的积累，故对青藏高原草地施肥时，选择铵态氮更好。【小问4详解】如果增加高原草甸环境空气中的氮气浓度，空气中N2浓度增加，O2浓度相应减少，氧气是有氧呼吸的原料，因此呼吸速率会降低。【点睛】解答本题的关键是搞清楚题目中的自变量和因变量，再结合呼吸作用和光合作用的相关知识进行解答。10、①.数量②.标志重捕法③.遗传（基因）④.物种⑤.衰退型⑥.丙⑦.增加⑧.减少⑨.迁入率和迁出率⑩.减少对藏羚羊的猎杀、保护藏羚羊栖息地、控制藏羚羊天敌数量、加强保护野生动物法制宣传等（答出一项即可）【解析】分析柱形图可知：图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大、中、小、幼四个年龄等级，甲种群Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ，年龄结构属于衰退型；乙种群各年龄段的数目大致相等，属于稳定型种群，丙种群Ⅲ＞Ⅳ＞Ⅱ＞Ⅰ，年龄结构属于增长型。据图2分析，当藏羚羊的种群出生率与死亡率比值R大于1时，出生率大于死亡率，藏羚羊的种群数量会越来越多；当藏羚羊的种群出生率与死亡率比值R小于1时，即出生率小于死亡率，藏羚羊的种群数量会越来越少。【详解】（1）种群密度是种群最基本的数量特征。藏羚羊是动物，活动范围比较大，活动能力比较强，要调查其种群密度通常采用标志重捕法。（2）生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。从保持生物多样性角度分析，我国保护藏羚羊的目的是为了保护基因多样性和物种多样性。（3）图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大、中、小、幼四个年龄等级，甲种群Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ，年龄结构属于衰退型，丙种群Ⅲ＞Ⅳ＞Ⅱ＞Ⅰ，年龄组成类型为增长型，预测此后一段时间丙种群藏羚羊数目将保持增长。（4）据图2可知，a-b点R值大于1时，出生率大于死亡率，藏羚羊的种群数量会越来越多，年龄结构为增长型；cd段出生率与死亡率比值R小于1时，即出生率小于死亡率，藏羚羊的种群数量会越来越少。除了出生率和死亡率，迁入率和迁出率也直接决定种群数量。对藏羚羊及其栖息地最有效的保护是就地保护措施，即建立自然保护区，减少对藏羚羊的猎杀、保护藏羚羊栖息地、控制藏羚羊天敌数量、加强保护野生动物法制宣传等。【点睛】本题结合柱形图，考查了种群的数量特征、估算种群密度的方法、生物多样性的价值等多个知识点，意在考查学生对于种群和生物多样性相关知识的掌握，属于中等题。11、①.比色②.对氨基苯磺酸③.玫瑰红色染料④.吸附滤液中的色素等杂质，使滤液澄清⑤.固体⑥.牛肉膏、蛋白胨、酵母膏⑦.此时培养基为液态且不烫手⑧.隔绝空气（氧气），确保无氧环境⑨.丙⑩.甘油【解析】1、泡菜中的亚硝酸盐含量可以用比色法测定，即在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应生成重氮盐，重氮盐与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。2、培养基的类型，按物理性质分：名称特征功能固体培养基外观显固体状态的培养基主要用于微生物的分离、鉴定液体培养基呈液体状态的培养基主要用于工业生产3、运用平板划线法接种微生物时，在进行第二次以及其后的划线操作时'要从上一次划线的末端开始划线。每次划线后，线条末端细菌的数目比线条起始处要少，每次从上一次划线的末端开始，能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落。4、菌种保存临时保存法甘油管藏法适用对象频繁使用的菌种长期保存的菌种培养及类型固体斜面培养基液体培养基温度4℃-20℃方法菌落长成后于冰箱中保存，每3～6个月将菌种从旧的培养基转移到新鲜培养基上将培养的菌液与等体积灭菌后的甘油混合均匀后于冷冻箱内保存缺点菌种易被污染或产生变异\\【详解】（1）制作泡菜需要用比色法测定亚硝酸