2026届云南省宣威市第十中学高二生物第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2026届云南省宣威市第十中学高二生物第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于交感神经和副交感神经的叙述，正确的是（）A.副交感神经兴奋时，所支配的血管舒张B.副交感神经活动占优势时，内脏器官活动减弱C.交感神经活动占优势时，胃肠蠕动受到抑制D.交感神经和副交感神经均包括传入神经和传出神经2．下列关于生长素在农业生产上的应用的叙述正确的是A.如果水稻没有受粉，采用喷洒一定浓度的生长素的方法可以补救产量B.用适宜浓度的2，4-D处理插条两端，可促进插条两端都生根C.高浓度的生长素可以作为除草剂除去小麦田中的双子叶杂草D.胚芽鞘在黑暗环境中不能合成生长素，因而不能生长3．如图为某湿地生态系统的碳循环简图，字母表示生态系统的成分，箭头表示碳的流动方向，结合图示信息分析，下列叙述正确的是（）A.图中只有一条食物链，生物B处于最高营养级B.图中E是生产者，都是自养型生物，都能进行光合作用合成有机物C.图中生产者不一定是植物，消费者不一定是动物，分解者不一定是微生物D.若题图表示生态系统的能量流动，则指向C的箭头代表呼吸作用4．下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是（）A.甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化B.甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素C.甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中糖原水解为葡萄糖D.甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢5．若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是（）A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量6．在植物细胞的质壁分离与复原的实验中，在发生了质壁分离的植物细胞内，原生质层和细胞壁之间的空隙充满了（）A.细胞液 B.清水 C.空气 D.蔗糖液二、综合题：本大题共4小题7．（9分）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(其中A、B、C、D表示激素)，图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式(分别标记为甲、乙、丙)，结合图1、图2所示，分析回答下列问题。（1）在寒冷环境下，人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是________________、________________。图1中激素________________(填字母)的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量等变化以减少散热。（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起____________分泌增加；另一方面也可以通过________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节激素分泌量，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的____________。（3）若甲模式中，靶腺为卵巢，则女性排卵前性激素的含量逐渐升高，进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌，这种调节机制称为_______________。（4）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中__________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节，当人体内细胞外液_____________升高时，其分泌量增加，其作用是___________________________。8．（10分）下图为小型景观鱼池生态循环净化系统，该系统内引入芦苇等多种水生植物以及螺蛳、草鱼、鳙鱼等水生动物，并引入泥沙，以达到对污水的净化效果，集生态工程、废水处理、园艺美观于一体。箭头所指为水流方向。（1）鱼池污水为水稻的生长提供________。调查芦苇的种群密度可以用________法。（2）科研人员利用上述生态净化系统进行了以下两组实验，实验期间鱼池每天投饵三次，定量测定该生态净化系统的COD值和NO3－含量，结果如图所示。（COD即化学需氧量，值越高说明有机物含量越高）上述实验结果表明，该生态净化系统______________________（从有机物和NO3－的去除效果进行说明）。处理出水的COD值与鱼池相比产生变化，是由于______________________。9．（10分）2020年2月，华东师范大学相关研究人员基于新型冠状病毒（SARS-CoV-2）表面抗原开发出了灵敏性高的抗体诊断试剂盒，一滴血仅十分钟就可以得出检测结果。该试剂盒目前已应用于疑似感染者、密切接触者、确诊病例的临床验证。请回答下列问题：（1）SARS-CoV-2侵入人体后，通常人体会出现发热的现象，这个过程中，人体体温升高的直接原因是________。（2）钟南山院士在采访中多次建议人们出门要戴口罩，请从免疫系统抵御病原体攻击的角度分析，戴口罩可以________。（3）SARS-CoV-2侵入人体后，还会引发人体进行特异性免疫。由________产生的抗体在体液中与SARS-CoV-2结合，阻止其________，而对于已经侵入SARS-CoV-2的靶细胞，会被________识别并与之密切接触，使其裂解死亡。根据信息，请写出该试剂盒能精确诊断的免疫学原理________。10．（10分）种子萌发是一个非常复杂的过程，受到多种因素的影响。为研究水稻中的pla3基因在参与脱落酸（ABA）调控水稻种子萌发中的作用，研究人员进行了系列实验。（1）图1显示水稻种子在不同处理培养16h后的萌发情况，结果表明ABA作为一种植物激素能够__________种子萌发，它与赤霉素（GA）对种子萌发的作用存在拮抗关系。（2）研究人员以野生型水稻（WT）种子和水稻突变体pla3（pla3蛋白没有生物活性）种子为材料，研究pla3基因在参与ABA调控水稻种子萌发中的作用。①将两种种子分别置于无ABA和含一定浓度ABA的环境中培养，观察并统计种子的萌发率（如图2）。由结果可知，在WT种子中，pla3基因的作用是__________种子萌发。图中种子萌发后__________萌发率的差值可反映出ABA处理对pla3种子的作用。综合图中四组实验结果，可推知pla3基因功能丧失使得___________________________________。11．（15分）下图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题：（1）观察根尖有丝分裂时应选择___________区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D：___________。（2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是___________________________。（3）某同学在显微镜下观察到了A图像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：__________________。（4）观察细胞质壁分离时可选择______________区细胞，③和④过程中细胞核遗传物质______（填“会”或“不会”）发生改变。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】1、机体处于紧张活动状态时，交感神经活动起着主要作用。交感神经的主要功能使瞳孔散大，心跳加快，皮肤及内脏血管收缩，冠状动脉扩张，血压上升，支气管舒张，胃肠蠕动减弱，膀胱壁肌肉松弛，唾液分泌减少，汗腺分泌汗液、立毛肌收缩等。2、紧张状态下，副交感神经活动减弱。副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，其作用有三个方面：①增进胃肠的活动，消化腺的分泌，促进大小便的排出，保持身体的能量；②瞳孔缩小以减少刺激，促进肝糖原的生成，以储蓄能源。③心跳减慢，血压降低，支气管缩小，以节省不必要的消耗，协助生殖活动，如使生殖血管扩张，性器官分泌液增加。【详解】A、副交感神经兴奋时，所支配的血管收缩，A错误；B、交感神经和副交感神经都可能使内脏器官活动加强或减弱，B错误；C、交感神经活动占优势时，会使心跳减慢，支气管收缩，胃肠蠕动受到抑制，C正确；D、交感神经和副交感神经都属于外周神经系统的传出神经，D错误。故选C。2、C【解析】如果水稻没有受粉，则不能形成种子，无法补救，A错误；用适宜浓度的2，4-D处理插条两端，不能促进插条形态学上端生根，因为2，4-D只能由形态学的上端运输到形态学的下端，只能促进形态学下端生根，B错误；生长素的作用具有两重性，高浓度的生长素可以作为除草剂除去小麦田中的双子叶杂草，C正确；胚芽鞘在黑暗环境中可以合成生长素，因而可以直立生长，D错误。3、C【解析】图中双向箭头出现在A和E之间，且指向A的箭头最多，所以A是CO2，E为生产者；指向A的箭头数目为5个，指向C的箭头为4个，所以C为分解者，B、D、F为消费者。【详解】A、图中只有E→F→D→B这可能是一条食物链也可能会构成食物网，且B处于最高营养级，A错误；B、生产者都是自养型生物，但有光能自养和化能自养之分，故并不是都能进行光合作用，B错误；C、在生态系统中，生产者不一定是植物，如硝化细菌也是生产者；消费者不一定是动物，如营寄生生活的细菌也是消费者；分解者不一定是微生物，如营腐生生活的蚯蚓（动物）也是分解者，C正确；D、若题图表示生态系统的能量流动，指向C的箭头是指生产者和消费者到分解者的能量流动，是以含碳有机物的形式进行的，D错误。故选C。4、D【解析】分析题图：甲细胞产生的信息分子X通过血液运输，作用于乙细胞，该过程应属于体液（激素）调节。【详解】A、若甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化，该过程属于神经调节，而图示为体液调节，A错误；B、甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X是甲下丘脑分泌的促激素释放激素，能促进乙垂体分泌促激素，B错误；C、乙是肌细胞，甲是胰岛A细胞，其分泌的X胰高血糖素不能促进乙中的肌糖原分解为葡萄糖，C错误；D、甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，甲状腺细胞分泌的X甲状腺激素能促进乙肝脏细胞的新陈代谢，D正确。故选D。5、C【解析】本实验中，温度、pH均为无关变量，为了排除无关变量的干扰，底物和酶混合之前应该保证温度和pH都为最适宜；检测指标为底物的消耗量或产物的生成量。【详解】依题意可知，该实验的pH为无关变量，为了排除无关变量的干扰，应控制相同且适宜，而缓冲液能够起到维持反应液的pH恒定的作用，因此需最先加入；酶具有高效性，所以在控制pH恒定的条件下，应先加底物后加酶，让酶促反应在适宜的温度条件下进行，一定时间后检测产物的量。根据题干信息“除酶外所有试剂均已预保温”，所以合理的操作顺序是在调整pH值后，加入酶，即加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量，C正确。故选C。6、D【解析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。【详解】细胞壁由纤维素和果胶构成，属于全透性结构，蔗糖分子可以通过，而原生质层具有选择性，蔗糖分子不能通过原生质层，所以在植物细胞的质壁分离与复原的实验中，原生质层和细胞壁之间充满蔗糖溶液。即D正确，ABC错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、①.下丘脑②.大脑皮层③.（A）、B、C（A不答也算对）④.胰岛素⑤.丙⑥.效应器⑦.反馈调节⑧.乙⑨.渗透压⑩.促进肾小管和集合管对水的重吸收【解析】据图分析，图1中A为促甲状腺激素，B为甲状腺激素，C为肾上腺素，D为胰岛素；图2中甲为激素的分级调节机制，如果靶腺分泌的激素含量高，反过来抑制下丘脑和垂体的活动，则为反馈调节；乙表示下丘脑分泌的激素（抗利尿激素）通过垂体释放；丙为神经调节，其中内分泌腺和支配它的神经末梢组成效应器。【详解】（1）人体在寒冷环境下，体温的调节中枢在下丘脑，而产生寒冷感觉的部位是大脑皮层；寒冷条件下，图1中的B甲状腺激素和C肾上腺素都明显增加，以增加产热量。（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙（神经调节）模式调节分泌量，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中效应器的一部分。（3）根据以上分析已知，图2甲模式为激素的分级调节，若靶腺为卵巢，其产生的雌性激素含量升高后，会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动。（4）根据以上分析已知，抗利尿激素的合成和分泌是通过图2乙模式调节的，当人体内细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素的分泌量增加，以促进肾小管和集合管对水的重吸收。【点睛】解题关键是结合内环境稳态的各种调节方式分析题图，掌握血糖平衡调节、水平衡调节、体温调节的对应方式，准确判断图1中各个字母代表的激素的名称以及图2中各个调节方式的种类。8、①.无机盐（矿质元素）②.样方法③.对有机物去除效果较好，对去除（降低）NO3－无效；④.该系统中的分解者将流入水中的有机物分解为无机物【解析】估算种群密度的方法有样方法和标志重捕法，其中样方法用于调查植物、活动能力弱和活动范围小的动物，标志重捕法用于调查活动能力强、活动范围大的动物。【详解】（1）鱼池污水可被分解者将其中的有机物分解为无机盐，被水稻吸收利用；调查植物种群密度的方法为样方法。（2）分析题图可知：与对照（鱼塘相比），处理出水后GOD含量明显降低，但NO3﹣变化不大，故图中曲线表明该生态净化系统对有机物去除效果较好，对去除（降低）NO3-无效；COD值的变化是由于该系统成分中的分解者能把流入水中的有机物分解为无机物。【点睛】本题结合图解，考查种群密度的调查方法、实验数据的读取等，要求考生识记相关知识点，能结合图中信息准确答题。9、(1).人体的产热量大于散热量(2).有效阻止病毒从外界与人体的第一道免疫防线（皮肤、黏膜）相接触(3).浆细胞(4).繁殖和对人体细胞的黏附(5).效应T细胞(6).抗原抗体的特异性结合【解析】1、体液免疫2、细胞免疫3、人体的三道防线第一道防线：皮肤和黏膜以及黏膜分泌的物质。第二道防线：体液中的杀菌物质溶菌酶等和吞噬细胞。前两道防线都是生来就有的，非特异性的。第三道防线：机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用，因而具有特异性，叫做特异性免疫。【详解】（1）人体体温升高说明人体的产热量大于散热量。SARS-CoV-2侵入人体后，通常人体会出现发热的现象，人体体温升高的直接原因是人体的产热量大于散热量。（2）病毒侵入人体，首先需要突破免疫系统的第一道防线（皮肤和黏膜以及黏膜分泌的物质），戴口罩可以有效阻止病毒从外界与人体的第一道防线（皮肤、黏膜）相接触，可以降低病毒感染的风险。（3）病毒侵入人体后引发人体进行特异性免疫，体液免疫过程中浆细胞产生的抗体在体液中与SARS-CoV-2结合，阻止其繁殖和对人体细胞的黏附，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬消化。而对于已经被病毒侵入的靶细胞，会被效应T细胞识别并与之密切接触，使其裂解死亡，释放出抗原，进而被抗体消灭。抗体诊断试剂盒利用的免疫学原理是抗原抗体的特异性结合。【点睛】本题以新型冠状病毒为背景，综合考察了免疫学相关知识，熟记免疫系统的三道防线和各种免疫细胞的功能是解答本题的关键。10、①.抑制②.抑制③.第3组和第4组④.种子对ABA的敏感性降低【解析】分析图2：培养时间一定时种子的萌发率：第3组（pla3种子，无ABA）＞第1组（WT种子，无ABA）；第4组（pla3种子，有ABA）＞第2组（WT种子，有ABA）。【详解】（1）图1中水稻种子用ABA处理16小时后，与不用ABA处理的对照种子相比，结果是对照组种子的萌发，用ABA处理的组不萌发，说明ABA能够抑制种子的萌发；赤霉素（GA）的主要作用是促进细胞生长，促进种子萌发和果实发育，因此在调节植物种子萌发过程中两者表现为拮抗关系；（2）①该实验的自变量是有无ABA、种子的类型，因变量是种子的萌发率。用WT种子做实验材料的第1组和第2组相比，图2结果显示，第1组种子的萌发率大于第2组，说明ABA对种子的萌发起抑制作用。无ABA处理的第1组和第3组对比，在一定的培养时间内，pla3种子的萌发率大于WT种子的萌发率，说明在WT种子中pla3基因的作用是抑制种子的萌发。用pla3种子做实验材料的