江西服装学院党政管理岗招聘考试真题2024

2/2收集整理，仅供参考江西服装学院党政管理岗招聘考试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.培养人才B.开展教育C.科学研究D.社会服务【答案】：A2.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.实施的方式不同B.稳定性不同C.调整的教育社会关系相同D.制定的主体不同【答案】：C3.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.辩证思维成熟B.思维的抽象性明显增强C.自我意识强烈D.思维具有一定的创造性E.思维的独立性增强【答案】：BDE4.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.三个月B.8天C.半个月D.一个月【答案】：D5.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.14B.8C.6D.10【答案】：A6.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据B.聘任合同主要是对教师起约束作用C.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务D.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束【答案】：B7.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实验法B.参观法C.实习法D.演示法【答案】：C8.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师长关系B.师教关系C.师生关系D.同事关系【答案】：C9.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.操作性B.公共性C.检验性D.客观性【答案】：D10.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.练习法B.问答法C.讨论法D.讲授法【答案】：B11.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.廉洁从教B.严谨冶学C.团结协作D.依法执教【答案】：B12.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.专业培养目标和基本规格B.教学方法的运用C.课程设置与开设顺序D.教学时数【答案】：B13.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.南风效应B.超限效应C.名片效应D.自己人效应【答案】：A14.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.影响的肤浅性B.评价元素的多样性C.空间的广泛性D.时间的短暂性【答案】：C15.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段【答案】：C16.具有较强的稳定性的文化是（）。A.精神文化B.行为文化C.物质文化D.制度文化【答案】：D17.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.维持身心健康作用B.习惯和方法上的支持C.改进作用D.学习作用【答案】：B18.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上，下列表述中不正确的是（）。A.高校自主办学需要向政府积极争取B.政府转变职能是高校自主办学的前提保障C.高校自主办学落实的关键在于高校自身D.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障【答案】：C19.高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的（）A.优势-劣势-机会-威胁B.优势-机会-劣势-威胁C.机会-威胁-优势-劣势D.劣势-威胁-优势-机会【答案】：A20.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.记忆术B.提问C.监控D.做笔记【答案】：C21.下列不属于心智技能的是（）。A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆【答案】：B22.青年期的思维发展特点属于（）。A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段【答案】：B23.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。A.心理健康教育任务B.心理健康教育内容C.心理健康教育原则D.心理健康教育途径【答案】：D24.教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.激励功能B.教育功能C.调节功能D.认识功能【答案】：C25.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。A.刺激泛化B.刺激分化C.行为强化D.刺激比较【答案】：B26.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.策略B.迁移C.技巧D.动机【答案】：B27.教育的本质决定了高校的基本职能是（）A.科学研究B.服务社会C.普及教育D.培养人才【答案】：D28.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.根本任务B.管理目标C.课程目标D.改革目标【答案】：A29.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.正迁移与负迁移B.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移C.水平迁移与垂直迁移D.一般迁移与具体迁移【答案】：C30.个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚，这种强化属于（）A.间接强化B.自我强化C.替代强化D.直接强化【答案】：B31.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.名誉权B.人身自由权C.受教育权D.隐私权【答案】：D32."慎独"作为修养方法，就是（）A.在自我的世界孤芳自赏B.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。C.独立面对自己的种种不足D.一个人用慎重的态度对待自己【答案】：D33.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.少争多让，善于倾听B.容忍异己，理解宽容C.坦诚相见，赞美欣赏D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：C34."入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"，指的是感觉的哪种特点？A.补偿作用B.对比现象C.相互作用D.适应现象【答案】：D35.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.澄清技术B.共情技术C.具体化D.情感反应技术【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.快速疏导现场人员B.等待救援C.启动应急预案D.紧急救护伤者E.事故善后处理【答案】：ACDE37.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业素质B.职业作风C.职业理想D.职业行为【答案】：BC38.遵守职业道德规范主要靠（）。A.提高自身职业道德修养实现B.通过社会舆论监督实现C.通过法律的手段强制实现D.通过自我控制、约束实现【答案】：ABD39.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性B.有助于提高教学质量C.有助于提高学校管理效能D.有助于维护师生心理健康【答案】：ABCD40.高校教科编写的基本原则是（）。A.理论联系实际原则B.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则C.观点与材料相一致原则D.“少而精”与“多而全”相协调原则【答案】：BCD41.高校培养目标主要有哪些层次？（）。A.学校层次B.社会层次C.国家层次D.专业层次【答案】：ACD42.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的道德意识等D.具有鲜明时代特色的思想【答案】：BCD43.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.具体化技术B.共情C.澄清技术D.倾听技术【答案】：ABCD44.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程B.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向C.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;D.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动【答案】：ABC45.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持知与行的统一B.坚持动机和效果的统一C.确立可行目标，坚持不懈努力D.坚持继承和创新相结合【答案】：ABD46.道德观念的确立主要涉及（）。A.了解道德评价能力B.道德信念的确立C.了解道德规范D.态度定势的形成【答案】：AC47.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.遵循教育规律，B.以身作则、为人师表C.坚持育人为本、D.遵循学生成长规律，【答案】：ACD48.新时期党和国家的教育方针是A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人B.为人民服务C.坚持教育为社会主义现代化建设服务D.努力办好人民满意的教育【答案】：ABCD49.服务群众的基本要求有（）。A.勇挑服务群众的重担B.树立服务群众的观念C.心怀群众，尊重群众D.真心对待群众【答案】：ABCD50.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.深度理解说服信息B.合理运用说服方式.C.自觉遵循说服原则D.有效把握说服环节【答案】：ABCD51.职业道德的特征主要是（）。A.继承性和相对稳定性B.普遍性、职业性C.自律性、他律性D.行业性和多样性【答案】：ABCD52.认知过程包括（）A.思维B.感觉C.记忆D.知觉【答案】：ABCD53.大学生的一般人际关系包括（）A.同学关系B.社会实践关系C.网络人际关系D.师生关系【答案】：ABCD54.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.神