初中语文议论文写作基础及例文解析

初中语文议论文写作基础及例文解析一、教案取材出处教材：《初中语文》人教版，第八册。教学参考资料：《初中语文教学参考书》。网络资源：百度、知乎、教育论坛等。二、教案教学目标知识目标：掌握议论文的基本结构，学会分析例文中的论证方法。能力目标：培养学生独立思考、分析问题、表达观点的能力。情感目标：激发学生对议论文写作的兴趣，培养其批判性思维。三、教学重点难点项目内容教学重点1.议论文的基本结构：引论、本论、结论。2.论证方法：举例论证、道理论证、对比论证等。3.例文分析：找出例文中的论证方法，分析其论证效果。教学难点1.学生对议论文结构的理解。2.如何运用多种论证方法进行写作。3.在例文分析中，准确判断例文中使用的论证方法及其效果。教学重点：议论文的基本结构（1）引论：提出问题，引起读者的兴趣。（2）本论：阐述观点，论证论点。（3）结论：总结全文，强调观点。教学重点：论证方法（1）举例论证：通过具体事例来证明观点。（2）道理论证：引用名人名言、历史事件等来证明观点。（3）对比论证：通过对比两个事物的差异来证明观点。教学难点：例文分析（1）如何找出例文中的论证方法。（2）分析例文中使用的论证方法及其效果。（3）将例文中的论证方法运用到自己的写作中。四、教案教学方法案例分析法：通过具体例文，引导学生分析议论文的结构和论证方法。讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维和表达欲望。写作实践法：在分析例文的基础上，让学生进行写作练习，巩固所学知识。角色扮演法：模拟议论文写作场景，让学生扮演不同角色，体验议论文写作的过程。五、教案教学过程阶段教师活动学生活动时间分配导入教师通过提问，引导学生回顾已学的议论文知识，激发学习兴趣。学生积极思考，回答问题。5分钟新授课1.教师讲解议论文的基本结构，展示例文。2.学生阅读例文，找出例文中的论证方法。学生认真阅读例文，跟随教师思路。10分钟讨论分析1.教师组织学生分组讨论，分析例文中的论证方法及其效果。2.各小组代表分享讨论成果。学生积极参与讨论，提出自己的观点。15分钟写作实践1.教师讲解写作要求，指导学生进行写作练习。2.学生根据所学知识，完成写作任务。学生独立完成写作练习，相互交流心得。20分钟1.教师点评学生的写作练习，指出优点和不足。2.学生反思自己的写作过程，总结经验教训。学生认真听取教师点评，反思自己的写作。10分钟六、教案教材分析教材内容教学分析议论文的基本结构议论文的基本结构是引论、本论、结论。引论是提出问题，引起读者的兴趣；本论是阐述观点，论证论点；结论是总结全文，强调观点。在教学中，要引导学生掌握这一结构，提高写作能力。论证方法论证方法包括举例论证、道理论证、对比论证等。举例论证是通过具体事例来证明观点；道理论证是引用名人名言、历史事件等来证明观点；对比论证是通过对比两个事物的差异来证明观点。在教学中，要让学生了解这些论证方法，并学会运用到写作中。例文分析例文分析是教学过程中的一个重要环节。通过分析例文，学生可以了解议论文的结构和论证方法，提高自己的写作能力。在教学中，教师要引导学生关注例文中的论证方法，分析其效果，并将这些方法应用到自己的写作中。写作实践写作实践是巩固所学知识的重要手段。通过写作练习，学生可以将所学知识运用到实际中，提高自己的写作能力。在教学中，教师要指导学生进行写作练习，并及时给予反馈，帮助学生改进。七、教案作业设计为了巩固学生对议论文写作基础及例文解析的理解，以下设计了以下作业：作业类型作业内容操作步骤话术阅读作业阅读教材中关于议论文的章节，完成课后练习。1.学生阅读教材相关章节。2.完成课后练习题。教师提示：“同学们，我们已经学习了议论文的基础知识，现在请大家阅读教材相关章节，完成课后练习，看看自己掌握了多少。”写作作业根据教材中的例文，写一篇议论文。1.学生选择一个自己感兴趣的话题。2.运用所学论证方法，撰写议论文。3.完成初稿后，与同学交换修改。教师鼓励：“同学们，现在请根据教材中的例文，写一篇议论文。选择一个你们感兴趣的话题，运用我们学过的论证方法，大胆地表达自己的观点。”小组讨论作业分组讨论，分析一篇时事新闻的议论文。1.学生分组，每组选择一篇时事新闻。2.分析新闻中的议论文结构、论证方法。3.各组分享讨论成果。教师引导：“同学们，现在我们将进行小组讨论。请每组选择一篇时事新闻，分析其中的议论文结构、论证方法，然后与其他小组分享你们的发觉。”家庭作业与家长共同讨论一个社会问题，并尝试用议论文的形式表达观点。1.学生与家长讨论一个社会问题。2.尝试运用所学知识，用议论文的形式表达观点。3.向家长展示写作成果。教师建议：“同学们，今天我们学习了议论文的写作，回家后请与家长共同讨论一个社会问题，并尝试用议论文的形式表达你们的观点。记得向家长展示你们的成果哦！”八、教案结语在结束本节课之前，我想对大家说：议论文写作是一个需要不断练习的过程，能够持之以恒，不断提高自己的写作能力。在写作过程中，