2026届高考英语语法填空无提示词解题技巧与语篇专项训练

高考英语语法填空无提示词解题技巧与语篇专项训练无提示词填空是高考英语语法填空的核心题型（占比约40%），聚焦考查冠词、介词、连词、逻辑副词、从句引导词等基础语法的语篇应用能力，符合“强化语境创设、考查综合语言运用”的命题导向。技巧1：句首+逗号→优先填逻辑衔接副词技巧解析：空格位于句首且后接逗号，核心考查语篇逻辑连贯能力，需填逻辑衔接副词，用于体现上下文的转折、因果、递进等关系。高频考点词：however,therefore,besides,furthermore,otherwise等（高考高频考查转折类和递进类副词）。典型例证：______,the"sunshinesmell"sheexperiencedinthecountrysideofZhejiangishardtofindinbigcities.答案：However解析：前文提及“美籍女士定居中国后感受到的便利”，此处表转折，强调乡村“阳光的味道”在大城市难寻，符合“展现中国乡村生活智慧”的语篇主题；衔接副词位于句首需首字母大写，为高考常见得分点。______,weneedtoprepareenoughwaterbeforegoinghikinginthemountainarea.答案：Therefore解析：后文“徒步前准备足够水”是基于前文“山区环境特殊”的因果推导，therefore表“因此”，体现顺承因果逻辑，是因果类衔接副词的高频考查形式。______,thesculptureofTangXianzualsoreflectstheculturalexchangesbetweenChinaandtheWest.答案：Furthermore/Besides解析：前文已介绍“汤显祖雕塑在莎士比亚故居落成”的核心事件，此处进一步说明雕塑的文化意义，表递进关系；该题贴合“中西方文化交流”的语篇主题，是考查的递进逻辑考点。______,youshouldfinishyourhomeworkbeforewatchingTV,oryouwillfallbehind.答案：Otherwise解析：后文“oryouwillfallbehind”（否则你会落后）提示此处为条件转折逻辑，otherwise表“否则”，符合“建议类语境”的语法考查要求，也是条件类衔接副词的典型考点。技巧2：两个主谓结构之间→优先填并列/从属连词技巧解析：空格前后均为完整主谓结构（主语+谓语）时，核心考查分句间逻辑关系，需填并列连词（and/but/so/or）或从属连词（that/if/when/because等）。高考重点考查因果、顺承、条件类连词，且强调语境逻辑的精准匹配。典型例证：Chineseresearchershaveputforwardasolution______microplasticpollutionisaglobalproblem.答案：because解析：前后均为完整主谓句，后文“微塑料污染是全球性问题”是前文“中国科研人员提出解决方案”的原因，表因果关系；该题贴合“展现中国生态解决方案”的语篇主题，是因果类从属连词的高频考点。YoucanvisittheGo-themedartexhibition______watchtheAI-generatedtraditionalpaintingsthere.答案：or解析：前后“参观围棋主题艺术展”与“观看AI生成传统绘画”为选择关系，or表“或者”，符合“传统文化与现代科技融合”的语篇语境；“or连接两个并列谓语”是并列连词的典型考查形式。Wearrivedattheschoolgate______thebellrang.答案：when解析：前后为完整主谓句，“铃声响起”是“到达校门口”的时间背景，when引导时间状语从句，表“当……时”；该考点与“时间类从属连词”的考查逻辑完全一致，是教材与高考衔接的核心考点。______heisyoung,hehasadeepunderstandingoftraditionalChineseculture.答案：Although/Though解析：前后“年轻”与“深入理解传统文化”形成语义转折，考查让步状语从句引导词，although/though表“尽管”，此类让步逻辑是从属连词的重要延伸考点，常结合文化主题考查。技巧3：名词（短语）前→优先填冠词（a/an/the）技巧解析：空格后为可数名词单数（无定语修饰）时，优先考虑不定冠词a/an（表泛指）；若名词有特指范围（前文提及、独一无二、序数词/最高级修饰、语境限定），则填定冠词the。高考重点考查“特指语境下的the”和“元音音素开头单词前的an”。典型例证：AsculptureofTangXianzuwasunveiledat______Shakespeare'sBirthplace,and______sculpturehasbecomeasymbolofculturalexchange.答案：the;the解析：第一空“Shakespeare'sBirthplace”（莎士比亚故居）为独一无二的特定地点，需用the表特指；第二空“sculpture”前文已提及，特指“汤显祖的雕塑”，用the表复指；该题完全复刻冠词考查逻辑，是“特指类the”的典型范例。______honestfarmerhelpedthelostchildfindhiswayhome.答案：An解析：“honest”以元音音素/ɒ/开头，表泛指“一位诚实的农民”，需用An；考查“以辅音字母开头但元音音素开头的单词”（如hour,honest）前的an，是冠词题型的高频易错点。______earthisourhome,soweshouldprotecttheenvironment.答案：The解析：“earth”（地球）是独一无二的天体，需用the表特指；此类“独一无二的事物前用the”的考点，在高考中常结合“生态保护”主题考查，是核心基础考点。Heis______firststudentinourclasstowinthenationalEnglishcompetition.答案：the解析：空格后为序数词first，序数词前需用the表特指，强调“第一个获得奖项的学生”，这是高考冠词考查中“特指类the”的典型场景，高频出现。Mymotherbought______usefulbookformyEnglishstudyyesterday.答案：a解析：“useful”以辅音音素/juː/开头，表泛指“一本有用的书”，需用a；该例覆盖高考中“元音字母开头但辅音音素开头单词前用a”的易错点，需重点区分。技巧4：介词后→优先填名词/代词/动名词（doing）技巧解析：空格前为介词（in/on/at/with/without/by等）时，其后需接名词性成分（名词、代词宾格、动名词）。高考重点考查“介词+动名词”和“介词+宾语从句引导词”的用法，且强调与语篇主题的语境匹配。典型例证：Theartistisgoodat______traditionalChinesepaintingswithAItechnology.答案：creating解析：介词at后接动词需变为动名词形式；结合“围棋主题艺术展与AI融合”的语篇主题，“creatingtraditionalChinesepaintings”（创作中国传统绘画）符合语境；“介词+动名词”是语法填空的核心高频考点。Scientistsareworkingon______theycansolvethemicroplasticpollutionproblem.答案：how解析：介词on后接宾语从句，从句中缺少“方式”状语，用how指代“如何解决微塑料污染问题”；该题贴合“中国科研人员解决环境问题”的语篇主题，考查“介词+连接副词引导宾语从句”的用法，是高考的难点考点之一。Weshouldcommunicatemore______peoplefromdifferentculturestopromoteunderstanding.答案：with解析：“communicatewithsb”为固定搭配，介词with表“与……交流”；该搭配是“固定搭配类介词”的典型考点，常结合“文化交流”主题考查。Hesucceeded______passingthecollegeentranceexaminationthroughhardwork.答案：in解析：“succeedindoingsth”为固定搭配，介词in不可省略，空格补in，后接动名词passing；此类“固定搭配中的介词”是高频易错点，需重点记忆。技巧5：形容词/副词前→优先填程度/语气副词技巧解析：空格后为形容词或副词时，需填程度副词（very/quite/rather/so等）或语气副词（even/still/almost等），用于体现语境中的程度强弱或语气倾向。高考重点考查“so+形容词+that从句”和“even修饰比较级”的用法。典型例证：Theexperienceofdryingclothesinthecountrysidewas______wonderfulthatshedecidedtostaythereforever.答案：so解析：后文that从句表结果，构成“so+形容词+that...”（如此……以至于……）结构；结合“美籍女士感受中国乡村生活”的语篇主题，“sowonderful”贴合其对乡村生活的赞美语气，是高频考查的结果状语从句考点。ThesolutionputforwardbyChinesescientistsis______moreeffectivethanexpected.答案：even解析：空格后为比较级moreeffective，even可修饰比较级表“甚至更……”，强化程度；该题贴合“肯定中国科研方案”的语篇基调，“even修饰比较级”是语气副词的核心考查形式。Thestoryinthetextbookis______interestingthatallstudentslikeit.答案：so解析：后文that从句表结果，构成“so+形容词+that...”结构；该考点与考查逻辑完全一致，是程度副词so的基础且高频考点，需重点掌握。Itwas______coldyesterdaythatmanystudentscaughtacold.答案：so解析：后文“很多学生感冒”是前文“天气冷”的结果，用so修饰形容词cold，构成“so...that...”结果状语从句，贴合“日常健康”类语篇语境，是基础必考点。技巧6：than前→优先填形容词/副词比较级（或修饰比较级的副词）技巧解析：than是比较级的标志性连词，空格处需填形容词/副词的比较级形式；若空格后已有比较级，则填much/even等修饰比较级的程度副词。高考常结合“事物对比”“成果评价”等语境考查该考点。典型例证：TangXianzu'sworksare______moreinfluentialthanmanypeoplethink.答案：much解析：空格后已有比较级moreinfluential，需填程度副词much修饰，表“……得多”；该题贴合“肯定汤显祖作品价值”的语篇主题，“much修饰比较级”是高频基础考点。AItechnologymakescreatingtraditionalart______easierthanbefore.答案：much解析：空格后为比较级easier，much可修饰比较级强化程度；结合“AI与传统艺术融合”的语篇主题，“mucheasier”体现AI技术带来的便捷性，符合语境逻辑；该考点常结合科技主题考查。Heruns______fasterthananyotherstudentinhisclass.答案：even解析：空格后为比较级faster，even可修饰比较级表“甚至”，强化语气；该例句精准匹配“语气副词修饰比较级”的考查形式，是基础且核心的衔接考点。Thisnewtypeofbatterylasts______longerthantheoldone.答案：much解析：空格后为比较级longer，用much修饰表“……得多”，体现新型电池与旧电池的性能差异，贴合“科技发明”类语篇主题，是修饰比较级的高频考点。技巧7：so/such后→优先填that（引导结果状语从句）技巧解析：so/such后接从句时，核心考查“so/such...that...”结果状语从句结构，空格需填that。高考重点考查so与such的辨析（so修饰形容词/副词，such修饰名词短语），且需结合语篇语境判断逻辑。典型例证：Shehad______wonderfulatimeintheZhejiangcountrysidethatshesharedherexperienceonline.答案：so解析：空格后为“形容词+不定冠词+名词”（wonderfulatime），需用so修饰形容词wonderful，构成“so+形容词+a/an+名词+that...”结构；该题贴合“美籍女士享受乡村生活”的语篇主题，是so与such辨析的高频易错考点。Itis______ameaningfulexhibitionthatmanyvisitorscometoseeiteveryday.答案：such解析：空格后为“a+形容词+名词”（ameaningfulexhibition），需用such修饰名词短语，构成“such+a/an+形容词+名词+that...”结构；结合“围棋主题艺术展”的语篇主题，“suchameaningfulexhibition”符合对展览的正面评价，是such的核心考查形式。Hespeaks______clearlythateveryonecanunderstandhimeasily.答案：so解析：空格后为副词clearly，需用so修饰，构成“so+副词+that...”结构；该例句精准覆盖“so修饰副词”的核心考点，是“so/such...that...”结构的基础必掌握内容。Theymade______greateffortsthattheyfinallyachievedtheirgoal.答案：such解析：空格后为“形容词+复数名词”（greatefforts），需用such修饰名词短语，构成“such+形容词+复数名词+that...”结构，该场景是such用法的高频延伸考点，需注意与so的区分。技巧8：固定搭配中的虚词填空（聚焦“介词/连词+固定结构”）技巧解析：部分无提示词填空依赖固定搭配中的虚词（多为介词或连词），需熟记高频固定结构，如“as...as...”“notonly...butalso...”“either...or...”“from...to...”等，解题关键是识别搭配框架，补全缺失的虚词。典型例证：Thetemperatureinsummerisnot______highasthatinthedesertarea.答案：so/as解析：考查固定结构“as/so+形容词+as...”（和……一样），空格位于形容词high前，补全结构所需的so或as，符合“事物对比”的常见语境。______onlydoessheexcelinEnglish,butshealsospeaksFrenchfluently.答案：Not解析：考查倒装结构“Notonly...butalso...”（不仅……而且……），句首倒装需以Notonly开头，空格补Not，此类并列递进结构是“虚词+倒装”的高频考点。Youcanchoose______togohikingortohaveapicnicthisweekend.答案：either解析：考查选择类固定搭配“either...or...”（要么……要么……），空格后为or，补全搭配所需的either，贴合“生活建议”类语篇语境。技巧9：定语从句引导词（无提示词+先行词明确场景）技巧解析：当空格后为完整句子，且空格前有明确先行词（名词/代词）时，优先考虑定语从句引导词（无提示词时多为that/which/who/whom/whose），解题关键是判断先行词属性（人/物）和从句中引导词的成分（主语/宾语/定语）。典型例证：Theoldbuilding______standsatthecornerofthestreethasahistoryof100years.答案：that/which解析：先行词为“theoldbuilding”（物），从句中缺少主语，无提示词时填that或which，此类“物作先行词+引导词作主语”是定语从句无提示词填空的核心考点。Theteacher______wemetyesterdaywillgiveusalectureonEnglishwriting.答案：whom/that解析：先行词为“theteacher”（人），从句中缺少宾语，无提示词时填whom（正式）或that，符合“人作先行词+引导词作宾语”的常见考查形式。Thisisthevillage______watersupplywasimprovedlastyear.答案：whose解析：先行词为“thevillage”（物），从句中“watersupply”（供水）需与先行词构成“所属关系”，无提示词时填whose，此类“所属关系定语从句”是难点延伸考点。Thegirl______wonthespeechcontestismydeskmate.答案：who/that解析：先行词为“thegirl”（人），从句中缺少主语，无提示词时填who或that，该场景是定语从句中“人作先行词+引导词作主语”的基础必考点，高频出现。技巧10：祈使句/感叹句开头的虚词技巧解析：空格位于句首，且句子无主语、谓语为原形动词时，多为祈使句，可能需填否定副词Don't/Do（加强语气）；若句末为感叹号，且空格后为形容词/副词，需填感叹词What/How（无提示词时聚焦How，因What需接名词短语，常带提示词）。典型例证：______touchthehotmetal,oryouwillburnyourfingers.答案：Don't解析：句中无主语，谓语为原形动词touch，结合后文“oryouwillburn...”（否则会烫伤），判断为否定祈使句，填Don't，是“安全提示类语篇”的常见考点。______carefullyshewrites!Herhandwritingisalwaysneat.答案：How解析：句末为感叹号，空格后为副词carefully，符合“How+副词+主谓结构！”的感叹句结构，无提示词时填How，此类“How修饰副词/形容词”的感叹句是高频考点。______asmuchasyoucan,andyouwillimproveyourreadingabilityquickly.答案：Read解析：句中无主语，谓语为原形动词read，结合后文“andyouwill...”（就会……），判断为肯定祈使句，填动词原形Read（无提示词时，祈使句开头直接用动词原形，本质是“虚词省略后的核心动词填空”，归为延伸技巧）。技巧11：并列结构中的平行一致虚词技巧解析：当句子中存在“and/or/but”等并列连词，且并列成分结构不对称时，可能需填虚词补全平行结构，如“and连接两个介词短语”“or连接两个从句”等，解题关键是识别并列成分的属性，补全缺失的介词/连词。典型例证：Weusuallygotoschool______footinthemorningand______busintheafternoon.答案：on;by解析：and连接两个并列的交通方式短语，“onfoot”“bybus”为固定搭配，空格补介词on和by，符合“日常活动类语篇”的并列结构考点。Heisinterestednotinplayingfootball______incollectingstamps.答案：but解析：考查并列结构“not...but...”（不是……而是……），空格前有notin，后有in，补全并列连词but，此类“否定+肯定”的并列结构是高频延伸考点。SheplanstovisitBeijing______thesummerholidayand______shefinishesherfinalexams.答案：during;after解析：and连接两个并列的时间状语（短语+从句），第一空“duringthesummerholiday”（假期期间）补介词during，第二空“aftershefinishes...”（完成考试后）补从属连词after，符合“并列状语”的复杂语境考点。训练习题与答案解析训练一：请在空白处填入恰当的单词。没有提示信息。每个空白只能填入一个单词。______(1),the2025Top10ScientificBreakthroughsannouncedbyPhysicsWorldhaveattractedglobalattention.Amongthem,thefirsttwo-dimensionalmetalmaterialdevelopedbyChineseAcademyofSciences(CAS)teamstandsout______(2)itbreaksthetraditionalunderstandingofmaterialpreparation.Scientistshavelongbeenworkingon______(3)tocreateultra-thinmetalmaterials.TheCASteamfinallysucceeded______(4)developingsingle-atom-layertwo-dimensionalmetalsbymeltingmetalsandsqueezingthemwithsingle-layermolybdenumdisulfideasavanderWaalsanvil.Thethicknessofthisnewmaterialisonly1/200,000of______(5)diameterofahumanhair.______(6)amazingtheachievementis!Itopensupnewpathsforstudyingtheuniquephysicalpropertiesoftwo-dimensionalmetals.______(7)onlydoesthisbreakthroughenrichthefamilyoftwo-dimensionalmaterials,butitalsolaysafoundationforthedevelopmentofhigh-performanceelectronicdevices.Expertspredictthattwo-dimensionalmetalswillbewidelyused______(8)thefieldsofflexibleelectronicsandquantumcomputinginthenearfuture.Researchers______(9)havemadethisachievementbelievethatcontinuousexplorationinmaterialsciencewillbringmoretechnologicalsurprises.______(10)learnmoreabouttheapplicationprospectsoftwo-dimensionalmetals,scientistsaroundtheworldarecarryingoutin-depthcooperationandexchanges.答案及解析答案：Recently/Furthermore解析：句首空格后接逗号，体现语篇开篇的衔接逻辑，需填时间/递进类衔接副词，符合高考“科技成果介绍”语篇的开篇逻辑。答案：because解析：空格前后均为完整主谓句（前：thematerialstandsout；后：itbreaks...），表因果关系，填从属连词because。答案：how解析：介词on后接宾语从句，从句中缺少“方式”状语，填连接副词how，考查“介词+连接副词引导宾语从句”的难点考点。答案：in解析：“succeedindoingsth”为固定搭配，介词in不可省略，是高考高频固定搭配考点。答案：the解析：空格后“diameterofahumanhair”为特指（人类头发的直径），填定冠词the，考查特指语境下的the用法。答案：How解析：句末为感叹号，空格后为形容词amazing，符合“How+形容词+主谓结构！”的感叹句结构，填感叹词How。答案：Not解析：考查固定倒装结构“Notonly...butalso...”，句首倒装需以Notonly开头，填Not，是高考“虚词+倒装”高频考点。答案：in解析：“inthefieldsof...”为固定搭配，与后文“andquantumcomputing”构成并列领域，填介词in补全平行结构。答案：who/that解析：先行词为“Researchers”（人），从句中缺少主语，无提示词时填who/that，考查“人作先行词+引导词作主语”的核心考点。答案：To解析：句首空格后为动词原形learn，表“为了了解……”的目的，填不定式符号To，符合高考“目的状语开头”的延伸考点。训练二：请在空白处填入恰当的单词。没有提示信息。每个空白只能填入一个单词。______(1),the"HezheYimakan"hasbeenofficiallyinscribedontheRepresentativeListoftheIntangibleCulturalHeritageofHumanityin2025.AsatraditionaloralnarrativeartoftheHezhepeople,ithasgainedwidespreadattention______(2)itcarriestheuniqueculturalgenesoftheHezhepeopleandrecordstheirfishingandhuntingcivilization.ToensuretheinheritanceofYimakan,younginheritorsareworkingon______(3)toinnovatetheinheritancemode.Theyhavesucceeded______(4)combiningYimakanwithdigitaltechnologies,launchingonlineimmersiveexhibitionsthatattractmillionsofviewers.______(5)traditionalmanuscriptofYimakan,whichdatesbacktotheQingDynasty,isonly0.1millimetersthick,makingitoneofthethinnestethnicculturalrelicsinChina.______(6)attractivethedigitalexhibitionsare!Itis______(7)apreciousculturalheritagethatcountriesalongtheBeltandRoadhaveactivelyinitiatedculturalexchangeprogramsrelatedtoit.______(8)onlydoestheprotectionandinheritanceofYimakanpreserveethnicculture,butitalsodrivesthedevelopmentoflocaleco-tourism.Theinheritors______(9)havedevoteddecadestoYimakan'sinheritancearedeterminedtopassthisartformontotheyoungergeneration.______(10)explorethedeepculturalconnotationofYimakan,scholarsfromhomeandabroadhavegatheredinHeilongjiangtocarryoutin-depthresearchandexchange.答案及解析答案：Recently/Furthermore解析：句首空格后接逗号，需填体现语篇开篇衔接逻辑的时间或递进类衔接副词，契合高考“非遗成果介绍”语篇的开篇表达习惯。答案：because解析：空格前后均为完整主谓句（前：ithasgainedwidespreadattention；后：itcarries...andrecords...），前后为因果关系，填从属连词because。答案：how解析：介词on后接宾语从句，从句中缺少“方式”状语，填连接副词how，考查“介词+连接副词引导宾语从句”的难点考点。答案：in解析：“succeedindoingsth”为固定搭配，介词in不可省略，空格补in后接动名词combining，是高频高考考点。答案：The解析：空格后“traditionalmanuscriptofYimakan”后有非限制性定语从句限定，表特指，填定冠词the，符合特指语境下the的用法。答案：How解析：句末为感叹号，空格后为形容词attractive，符合“How+形容词+主谓结构！”的感叹句结构，填感叹词How。答案：such解析：空格后为“a+形容词+名词”（apreciousculturalheritage），需用such修饰名词短语，构成“such+a/an+形容词+名词+that...”结构，考查so与such的辨析。答案：Not解析：考查固定倒装结构“Notonly...butalso...”，句首倒装需以Notonly开头，空格补Not，贴合递进逻辑。答案：who/that解析：先行词为“Theinheritors”（人），从句中缺少主语，无提示词时填who或that，考查定语从句核心考点。答案：To解析：句首空格后为动词原形explore，表“为了探索……”的目的，填不定式符号To，符合目的状语开头的考点。训练三请在空白处填入恰当的单词。没有提示信息。每个空白只能填入一个单词。______(1),Chinacompletedtheexpansionofnationalecotourismdemonstrationzonesin2025,adding28newzonesacrossthecountry.Thesezoneshavebecomepopulartouristdestinations______(2)theyrealizethewin-winsituationofecologicalprotectionandruraltourismdevelopment.Toupgradethegreentravelexperience,localauthoritiesareworkingon______(3)tointegratesmartenvironmentalmonitoringintotourismmanagement.Theyhavesucceeded______(4)launchingadigitalplatformthatcantrackthenumberoftouristsandremindthemofgarbageclassificationinrealtime.______(5)