辽宁省盘锦市兴隆台区康桥中学2025-2026学年八年级上学期期中生物试题(含答案)_第1页
辽宁省盘锦市兴隆台区康桥中学2025-2026学年八年级上学期期中生物试题(含答案)_第2页
辽宁省盘锦市兴隆台区康桥中学2025-2026学年八年级上学期期中生物试题(含答案)_第3页
辽宁省盘锦市兴隆台区康桥中学2025-2026学年八年级上学期期中生物试题(含答案)_第4页
辽宁省盘锦市兴隆台区康桥中学2025-2026学年八年级上学期期中生物试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

盘锦兴隆台区康桥中学期中测试卷(提示:请同学们把答案写在答题卡相应的位置上,只收答题卡。)一、选择题(共20分,每空1分)1.在哈尔滨进行雪上运动项目时需佩戴滑雪镜,避免眼睛受到强光刺激或其他伤害。人的眼球中也有调节光线强弱的结构,这种结构是()A.晶状体 B.瞳孔 C.视网膜 D.角膜2.振动声桥是一种植入式中耳助听装置,可将外界声音进行收集、处理后,通过传感器直接带动听小骨产生振动,进而将声音信息传至内耳,产生神经冲动,下面说法错误的是()A.振动声桥适用于听小骨结构正常的患者B.耳蜗受损的患者适用此助听装置C.经过振动声桥传递的是振动信号D.此助听装置可代替鼓膜发挥作用3.张叔叔因饮酒过多导致呼吸急促、语无伦次、走路不稳,出现这些症状的原因是相应的调节部位受到影响,这些部位分别是()A.脑干、大脑、小脑 B.小脑、大脑、脊髓C.大脑、小脑、大脑 D.脊髓、小脑、大脑4.某同学不小心碰到了装满开水的杯子,他的手会立刻缩回。关于这一过程,下列描述正确的是()A.先感觉烫,然后迅速缩手B.先缩手,然后才感觉到烫C.感觉到烫和缩手是同时发生的D.感觉到烫之后,大脑命令缩手5.当我们完成“端起水杯喝水”这个动作时,关于肘部运动的描述错误的是()A.肱二头肌收缩,为运动提供动力B.骨运动中起到杠杆作用C.这个动作是由骨骼肌舒张推动骨完成的D.肘关节作为运动的支点6.一名儿童表现出身材矮小,智力发育严重障碍等症状。经医生诊断,这与其婴幼儿时期某个内分泌腺的功能失常直接相关。这个内分泌腺最可能是()A.胰岛 B.甲状腺 C.垂体 D.肾上腺7.甲流是一种由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病,在人类中致病性高,曾多次引起世界性大流行。下列不属于其流行基本环节的是()A.甲流患者B.甲型流感病毒C.甲流患者的密切接触人群D.甲流患者使用过的口罩8.夏夜,小明在公园玩耍被蚊子叮咬,随后不幸患上了流行性乙型脑炎。疾控人员解释说,蚊子携带的乙脑病毒来自家畜,蚊子叮咬家畜之后再叮咬人,就将病毒传播给了人。蚊子属于传染病的()A.传染源 B.传播途径C.病原体 D.易感人群9.在宋真宗统治时期,我国就已采用接种人痘的方法来预防天花。这一预防措施属于()A.消灭病原体 B.控制传染源C.保护易感人群 D.切断传播途径10.免疫是人体的一种生理功能,下列有关免疫的叙述,错误的是()A.能清除体内衰老、死亡或损伤的细胞B.能监视、识别和清除产生的异常细胞C.免疫总是对人体有益D.过敏反应是免疫功能异常引发的疾病11.在进行心脏移植手术后,患者体内会发生免疫排斥反应。从免疫学角度分析,这是因为被移植的心脏()A.作为抗体,刺激患者体内产生抗原B.作为抗原,刺激患者体内产生抗体C.作为抗体,攻击患者体内的免疫细胞D.作为抗生素,杀死了患者体内的有益菌群12.小明的狗狗每次听到冰箱门打开的声音,就会飞快地跑向厨房,并开始流口水。下列与该反射类型相同的是()A.手被扎后快速缩回 B.吃梅子分泌唾液C.在炎热的环境流汗 D.听到上课铃迅速坐好13.“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的()A.捕食关系 B.合作关系 C.寄生关系 D.共生关系14.为了拯救濒危的本地鸟类,保护区内引入了食肉蜗牛,他们专门捕食那些曾因人类活动而侵入、并大量窃取鸟蛋的巨型蜗牛,使得鸟类的种群数量稳步回升,保护区恢复得生机勃勃。这体现出生物与环境的关系是()A.生物适应环境 B.生物影响环境C.环境影响生物 D.环境适应生物15.下列属于生态系统的是()A.一个池塘里的所有金鱼 B.一个森林里的所有杨树C.一个湖泊 D.一个公园里的阳光、温度、水16.某自然保护区一片森林中,生活着猕猴、各种鸟类、昆虫,以及茂密的树木和真菌。去年冬天特别寒冷,冻死了许多不耐寒的昆虫。这个事例说明()A.生态系统由生物部分构成,昆虫死亡是自然现象B.森林里树木和动物构成了一个完整的生态系统C.非生物因素影响着生物的生活D.保护生态系统只需要保护其中的动植物即可17.如图为某湿地生态系统部分食物网简图。相关叙述正确的是()A.该食物网共有4条食物链 B.该食物网中还缺少分解者C.能量的最终来源是太阳 D.鱼与鳖之间只有捕食关系18.下面四幅图均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例,在每一个图最下面一层都表示生产者。其中,可以表示“草→虫→山雀→食雀鹰”这一食物链的是()A. B.C. D.19.如图为某生态系统物质循环示意图,A、B、C分别表示三种生物成分,下列有关说法正确的是()AA→B→C可表示一条食物链B.②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食关系C.A表示生产者,它能够将无机物转变为有机物D.C是消费者,它对生态系统的物质循环起促进作用20.青少年时期,养成健康的生活方式对于预防慢性疾病十分重要,这种生活方式不包括()A.少吃油炸熏烤食品 B.适当进行体育锻炼C.不吃早饭,预防肥胖 D.抵制诱惑,远离烟酒二、非选择题(共20分,每空1分)21.甲、乙两人在一次交通事故中受伤,医生检查后发现他们的脑部活动正常,没有严重外伤。为了检查他们神经系统的其他部位是否受损,医生让他们蒙上眼睛接受针刺指尖的测试,结果如下表,请结合下图所示的反射弧模式图,分析回答:伤者测试结果甲感觉到痛,但没有缩手乙立刻缩手,但完全不知道有针刺及缩手动作的发生(1)实现以上缩手反射的结构基础是_________,其中能接受刺激并产生神经冲动的结构是_________(填名称)。(2)甲能感觉到痛,说明③_________中向上传导兴奋的神经纤维没有受到损伤,仍能把针刺指尖的信息传递给_________中的感觉中枢。不能缩手的原因可能是反射弧中的_________(填传入神经或传出神经)或效应器受损伤。22.秋冬交替是流行性感冒易发时期。我市主要流行的是甲型流行性感冒和乙型流行性感冒,其传播速度快,易在校园中传播。根据所学知识,回答下列问题。(1)医生要求患流行性感冒的同学马上就医且治愈后才能上学,这是属于传染病预防中的_________措施。(2)学校对教室使用“84消毒液”进行消毒,是传染病预防中的_________措施。(3)患有流感的同学属于传染病流行的三个基本环节中的_________。(4)HIV(艾滋病病毒)能破坏人体免疫的第三道防线_________性免疫,使人成为流感的易感人群。23.2025年2月2日是第29个“世界湿地日”,主题是“保护湿地,共筑未来”,旨在呼吁全社会参与湿地保护工作。图1为人工湿地进行污水净化的示意图,图2为该生态系统中的部分生物构成的食物网。请据图回答下列问题。(1)图1示意图中还可以补充的生物成分是_________。在该人工湿地生态系统中,轮虫、蚊子幼虫、水、阳光等影响水稻生活和分布的各种因素统称为_________。(2)图2所示的食物网中共有_________食物链,请写出含有轮虫且最长的食物链________;轮虫和水蚤的关系是_________。(3)该生态系统中能量的最终来源是_________。24.为探究烟草对小鼠肺部的影响,设计了如下实验。【实验步骤】1.将40只小白鼠随机平均分为A、B、C、D四组,每组10只。2.在其它生存条件完全相同且适宜的情况下,进行如下处理:A组:每日吸入0%烟草浸出液挥发气体。B组:每日吸入5%烟草浸出液挥发气体。C组:每日吸入10%烟草浸出液挥发气体。D组:每日吸入20%烟草浸出液挥发气体。3.连续处理60天后,解剖观察各组小白鼠的肺部情况。【实验结果】下表为肺部组织切片在显微镜下的主要观察记录,“+”越多现象越严重。组别处理条件肺泡结构破坏程度炎症细胞浸润程度A组0%烟草浸出液--B组5%烟草浸出液+

C组10%烟草浸出液++++D组20%烟草浸出液++++++(1)本实验研究的变量是_______。A组在实验中起_________作用。(2)实验中每组用10只小白鼠,而不是1只,目的是________。(3)根据表格数据,可以得出的结论是:________。(4)基于此实验结论,请给你的家人或朋友提出一条关于健康的合理化建议:________。

盘锦兴隆台区康桥中学期中测试卷(提示:请同学们把答案写在答题卡相应的位置上,只收答题卡。)一、选择题(共20分,每空1分)【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】D【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】C二、非选择题(共20分,每空1分)【21题答案】【答案】(1)①.反射弧②.感受器(2)①脊髓②.大脑皮层③.传出神经【22题答案】【答案】(1)控制传染源(2)切断传播途径(3)传染源(4)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论