2026年第二学期六年级语文模拟考试试题

2026年第二学期六年级语文模拟考试试题第一部分积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出相应的词语，注意书写规范和美观。他在huāpǔ（）里精心培育着各种奇花异草，期待着春天的绽放。面对敌人的yāoxié（），革命先烈们始终坚守着自己的信仰，毫不退缩。听完这个感人的故事，同学们的脸上都露出了cíxiáng（）的笑容。科学家们通过精密的仪器，观测到了遥远星系的piāomiǎo（）影像。这位老艺术家一生qínmiǎn（）创作，留下了许多不朽的作品。雨后的山林，空气格外清新，弥漫着泥土和青草的fēnfāng（）。他凭借着过人的智慧和勇气，在商界zhēngfēngdòulù（），取得了辉煌的成就。面对突如其来的灾难，全国人民众志成城，xiéshǒu（）共度难关。这本历史书详细记载了那个朝代的cánbào（）统治和人民的苦难生活。她的歌声清脆悦耳，如同黄莺出谷，让人听后yùyùcōngcōng（），精神振奋。二、选择题（10分）请将正确答案的序号填在括号里。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）削弱（xuē）悄无声息（qiāo）B.龟裂（jūn）发酵（jiào）硕果累累（léi）C.嫉妒（jì）投奔（bèn）人才济济（jǐ）D.剔透（tī）字帖（tiē）望洋兴叹（xīng）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.司空见惯鱼惯而入阴谋鬼计迫不急待B.兴高采烈独出心栽实事求是专心至志C.世外桃源脍炙人口再接再厉焕然一新D.不记其数走投无路迫在眉睫穿流不息下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。B.这篇小说的情节抑扬顿挫，一波三折，引人入胜。C.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。D.小明同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。B.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。C.有没有健康的身体，是能做好工作的前提。D.他虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。下列说法有误的一项是（）A.《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。B.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的，采用了倒叙的手法。C.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神。D.《真理诞生于一百个问号之后》的作者是叶永烈，文章用具体事例说明观点，告诉我们只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。三、填空题（10分）按要求写句子。（1）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）（2）春风吹拂着大地。（扩句，至少两处）（3）闰土对我说：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”（改为转述句）（4）他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）（5）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）填空。（1），润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）（2）春风又绿江南岸，。（王安石《泊船瓜洲》）（3），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）在八千多日的匆匆里，除________________外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，。（朱自清《匆匆》）（5）人固有一死，，。（司马迁《报任安书》）四、语言运用（5分）仿照例句，写一个句子。例句：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；仿句：_____________________________________________________________________请你为“低碳生活”写一句宣传语，要求语言简洁，有号召力。第二部分阅读与理解（30分）一、课内阅读（10分）阅读《北京的春节》片段，回答问题。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。片段主要写了________________和________________的景象。（2分）找出文中的一个过渡句，用“______”画出来。（2分）文中具体从哪些方面描写了除夕的热闹？（3分）作者为什么要写正月初一的光景与除夕截然不同？（3分）二、课外阅读（20分）阅读《父亲的船》，回答问题。父亲的船，是一艘小小的乌篷船。在我童年的记忆里，父亲的船是那样的亲切。每当放学回家，远远地就能看见父亲的船停泊在村头的小河边，船身被夕阳染成了金色，像一只巨大的摇篮，静静地等待着我。父亲是一位渔民，靠捕鱼为生。每天天不亮，父亲就摇着他的船出发了。我常常站在岸边，看着父亲的船渐渐远去，消失在晨雾中。直到傍晚，父亲的船才会载着满舱的鱼虾归来。船桨划开水面，发出“哗哗”的声响，像是在唱着一首欢快的歌。有一次，我跟着父亲一起去捕鱼。那天风很大，浪也很高。父亲的船在波涛中摇晃着，我吓得紧紧抓住船舷，不敢动弹。父亲却依然镇定自若，熟练地划着船桨，撒下渔网。不一会儿，渔网就沉甸甸的了。父亲用力地拉着渔网，脸上露出了丰收的喜悦。那一刻，我觉得父亲是世界上最勇敢的人。父亲的船不仅是他谋生的工具，也是我童年的乐园。夏天，我常常和小伙伴们一起在船上玩耍。我们在船上钓鱼、捉虾，或者躺在船板上晒太阳。父亲总是微笑着看着我们，偶尔会给我们讲一些关于大海的故事。冬天，父亲的船就停泊在岸边，船里堆满了干柴。我们会在船里生火取暖，听父亲讲他年轻时的经历。后来，我长大了，离开了家乡，去城里上学。父亲的船也渐渐老旧了，不再出海捕鱼。但父亲依然常常去河边看看他的船，就像看望一位老朋友。如今，父亲已经老了，他的船也早已不在了。但每当我想起父亲的船，心中就充满了温暖和感激。父亲的船，承载着我童年的快乐，也承载着父亲对我的爱。联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）镇定自若：___________________________________________________________（2）沉甸甸：_____________________________________________________________文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）父亲的船对“我”来说有什么意义？（3分）文中哪件事让“我”觉得父亲是世界上最勇敢的人？（3分）读了这篇文章，你有什么感受？（3分）请你给文章加一个合适的结尾。（4分）三、课外阅读（10分）阅读《学会感恩》，回答问题。在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。旅行者走到一条小河旁。（清青）凉的河水发出（青青轻轻）的潺（chán）潺声。他们弯下身子，喝了起来。“谢谢你，小河。”爷爷说。男孩笑了起来。“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须需）要这个词？”小男孩（沉陈）思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……选择括号里正确的字，打“√”。（2分）文中的爷爷向谁感恩？（2分）按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。（2分）（1）文章的结尾“他的路还很长很长很长……”中的“路”指的是（）A.前面的林阴路B.人生之路C.前面的小河（2）读文中画“______”线的句子，想一想男孩笑的原因是（）A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨本文主要告诉我们一个什么道理？（2分）你认为爷爷是一个怎样的人？（2分）第三部分习作与表达（35分）题目：《那一刻，我长大了》要求：写一篇记叙文，字数不少于450字。内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。文中不得出现真实的校名、人名。参考答案（部分）第一部分积累与运用一、看拼音写词语花圃2.要挟3.慈祥4.缥缈5.勤勉6.芬芳7.争风斗露8.携手9.残暴10.郁郁葱葱二、选择题B2.C3.C4.D5.B三、填空题（1）我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢？（2）示例：温暖的春风轻轻地吹拂着生机勃勃的大地。（3）闰土对我说，晚上他和爹管西瓜去，让我也去。（4）示例：他的家乡是一个巴掌大的小镇。（5）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（1）随风潜入夜（2）明月何时照我还（3）落红不是无情物（4）徘徊被初阳蒸融了（5）或重于泰山或轻于鸿毛四、语言运用示例：如果你是鸟儿，那快乐就是一片湛蓝湛蓝的天空。示例：低碳生活，从我做起，共建美好家园！第二部分阅读与理解一、课内阅读除夕正月初一正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。做年菜、穿新衣、贴对联年画、灯火通宵、鞭炮声不绝、吃团圆饭、守岁。通过对比，突出了除夕的热闹和正月初一的安静，使文章内容更加丰富，结构更加清晰。二、课外阅读（《父亲的船》）（1）指在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。（2）形容物体因过重而下坠的样子。比喻。把船比作摇篮，生动形象地写出了船的亲切和温暖，表达了作者对船的喜