广东省汕头市世贸实验学校2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（无答案）

2024-2025学年度第一学期义务教育阶段教学质量监测七年级语文说明：1.本试卷共8页，18小题，满分120分。考试用时120分钟。2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。一、积累与运用（共30分）1.默写古诗词（10分，答对一句得1分）（1）当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：______，______？（《论语<十二章>》）（2）______，______。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（3）小明想在“真情表白”中引用一些古诗名句，请你帮他补写。母亲的胸怀如大海般宽广，正如曹操在《观沧海》所说，“①______，②______；星汉灿烂，若出其里”，它能够包容儿女的一切。母爱是儿女生活的力量，在“③______，④______”（王湾《次北固山下》）的旅途奔波中，有母爱陪伴，游子不再孤单。马致远在《天净沙·秋思》中用“⑤______，⑥______”表达思乡之情，其中一定有对母亲绵长的思念。李白用“⑦______，⑧______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）表达对朋友的牵挂，母亲对儿女的牵挂只会更强烈，更持久。阅读下面文字，完成2-4小题少年正是读书时，学校为此开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动，下面是华华同学在此次活动中写的开场白，请阅读并完成问题。A语文课本为我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之旅。在旅途中，欣赏《济南的冬天》，我们看到了镶上银边的山尖，看到了zhùxù绿色的水藻；聆听《雨的四季》，我们听出了夏雨的热烈粗犷，听出了秋雨的高邈、深远；走近《秋天的怀念》，我们沐浴在亲情中，悟到了母亲因史铁生答应去看花的xǐchūwàngwài；品味《纪念白求恩》，我们知道了对待工作要热忱，不能拈轻怕重、jiànyìsīqiān；B走进《皇帝的新装》，我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群大臣，虚伪的皇帝竟然封骗子为“yùpìn织师”……C自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵，D语文学习，让我们流连忘返。2.读上文开场白，根据拼音写汉字。（4分）（1）zhùxù（） （2）yùpìn（）（3）xǐchūwàngwài（） （4）jiànyìsīqiān（）3.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（）（3分）A.语文课本为我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之旅。B.走进《皇帝的新装》，我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群大臣。C.自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。D.语文学习，让我们流连忘返。4.仿造划线句子，从七年级上册的课文中选取素材，补写一个句子，要求语义完整统一。（2分）5.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中______精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，______，让中华优秀传统文化在新时代______出蓬勃生机。A.获取与时俱进迸发 B.汲取与时俱进焕发C.获取与日俱增焕发 D.汲取与日俱增迸发阅读下面内容，完成5-6小题6.班级开展“好老师”主题学习活动，请你完成以下任务。（10分）（1）任务一：同学们在《朝花夕拾》和《西游记》中评选出了几位好老师，请根据表格提示，准确填写人物名字。（3分）人物片段出处①_______我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个……他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。《朝花夕拾》②_______他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”《朝花夕拾》③_______（老师）道：“此是休粮守谷，清静无为，参禅打坐，我语持斋，或睡功，或立功，并入定坐关之类。”悟空道：“这般也能长生么？”……（老师）道：“就如那窑头上造成砖瓦之坯，虽已成形，尚未经水火锻炼，一朝大雨滂沱，他必滥矣。”《西游记》（2）任务二：请你从以上三位老师中，任选一位，写出他当选好老师的理由。（3分）（3）任务三：“一本好书就是一位好老师”，你在阅读《西游记》或《朝花夕拾》时收获了什么样的人生道理？请结合名著情节简要分析。（4分）二、阅读（一）阅读下面两个文段，完成6-9题。（12分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】四弟来信甚详，其发愤自励之志，溢于行间；然必欲找馆出外，此何意也？不过谓家塾离家太近，容易耽搁不如出外较净耳。然出外从师，则无甚耽搁，若出外读书，其耽搁更甚于家熟矣。且苟能发奋自立，则家熟可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧逐，皆可读书。苟不能发奋自立则家熟不宜读书即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳。（节选自曾国藩《与诸弟书》）7.解释下列句子中加点的词语。（3分）（1）非宁静无以致远（）（2）淫慢则不能励精（）（3）年与时驰（）8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）非学无以广才，非志无以成学。（2）何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳。9.用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）苟不能发奋自立则家塾不宜读书即清净之乡10.两文都谈到“静”的重要性，但各有侧重。【甲】文强调内心宁静对于A______重要性。乙文侧重强调内心宁静取决于B______，而不取决于C______。（3分）（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（10分）吃猫的老鼠①《动物晚报》上登载了一条新闻，标题是《吃猫的老鼠》，一下子轰动了鼠界，乐得老鼠们手舞足蹈。②老鼠怎么会不高兴呢？夜间偷粮、窃油……最大的对头就是老猫。老猫独具夜光眼，四脚长有肉垫，奔跑无声，动作迅速，而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听说有老鼠能吃老猫，看来猫逮鼠的历史眼望可改写了。于是鼠界派了一个五鼠代表团，由硕鼠为团长，赴吃猫老鼠的家乡——非洲学习考察。③老鼠取经，不远万里，跋山涉水，终于到达了非洲。④非洲的人特别，黑如紫檀木，又似煤块。非洲的鼠，也与众不同，个子不相上下，可嘴上有层硬壳，而且长得坚硬，可称为“铁嘴老鼠”。⑤铁嘴老鼠得到消息，有同类自远方来访问，受宠若惊，急忙出门迎接。接进洞中，寒暄几句，代表团团长硕鼠已迫不及待，直截了当地问道：⑥“听说你们吃老猫，不知是否当真？”⑦铁嘴老鼠点点头道：“此话不假。”⑧“果真如此，不虚此行。”硕鼠心里这样想，脸露喜色。⑨代表团鼠成员个个心里一乐。⑩“你们真行！”一位鼠代表由衷夸奖起来。⑪“不过，你们如何制服老猫，倒要请教请教。”硕鼠接着问道。⑫“这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来，话很简单，说来轻巧。⑬代表们一听有些怀疑。⑭耳听为虚，眼见是实。⑮夜晚，五鼠代表瞪眼旁观，眼看铁嘴老鼠出洞。⑯一只老猫走过来了。⑰铁嘴老鼠不畏惧，迎上前去，走近老猫身旁，不等老猫张口，它散发出一股浓烈的臭气。这臭气宛如迷魂药，又似毒气弹，老猫嗅到臭味，顿时发抖，瘫软，动弹不得。铁嘴老鼠不失时机，纵身一跃，用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管，然后拼命吮吸，吸尽猫血，再将死猫拖进洞来，让大家吞食。⑱鼠代表平生第一次尝到了猫肉，着实解恨。⑲鼠能吃猫，它们深信不疑了。如何制服老猫，看来的确方便，鼠代表们心领神会：就是靠那股臭气，这又有什么难呢？只要憋一股劲。它们以为取得了真经，便兴冲冲告辞，踏上归途。（20）回来一汇报，老鼠们齐声欢呼。（21）硕鼠迫不及待，决定当夜出洞试它一试，叫大家看看奇迹。硕鼠堂而皇之地出洞。（22）一只老猫走过来了。（23）“今晚要叫你尝尝我的厉害。”硕鼠心里说。（24）它毫不畏惧地迎上前去，临近老猫，憋足劲，放了一个臭屁。（25）老猫既不抖，又不瘫。（26）“怎么搞的？”硕鼠慌了。正想转身逃跑，哪里还来得及，老猫一张嘴，一口就咬住了硕鼠的脖子。（27）观望的老鼠，逃的逃，溜的溜，心想：有什么屁用！还不是猫吃老鼠。（28）是的，屁有什么用。吃猫老鼠散发的臭味非它莫属。硕鼠闻味臆断，以为得了真经，结局只能是悲剧。唉，老鼠怎么知道世上事物的特殊性呢？11.阅读文章后，你觉得下列哪项不是这篇文章要批评和讽刺的人（）（3分）A.做事不切合实际的人 B.盲目照搬他人做法的人C.做事很切合实际的人 D.做事不能深入研究的人12.童话是儿童文学的一种，通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。童话语言生动形象滑稽可笑，请结合本文内容各举一例来说明童话语言的这两个特点。（3分）13.五鼠代表团认为非洲鼠吃猫的“真经”是什么？硕鼠为什么会是被老猫咬死的结局？（4分）（三）阅读下面的文字，完成13-16题。（16分）南瓜伴秋钟穗①秋天，是个丰饶的季节。在接踵上市的各类当令物产中，黄澄澄、红盈盈，带着满满喜气的南瓜，无疑是较有代表性的一款。南瓜，也称饭瓜、番瓜、倭瓜或金瓜，在乡人眼中，它可是个好东西。一来抗旱耐寒，不择土壤，好养活；二则产量高，贮存时间长；再加上那既可当菜又能代粮的优良品性，自然成了农家必种的作物。②每年“点瓜种豆”的清明前后，乡人于自家房前屋后院角处，挖好坑槽，点下瓜籽。没几天，两瓣叶的幼苗就从地底拱土而出，活似一个绿色的问号，向春天与阳光追寻着生命的周期。③毛茸茸的秧苗长得很快，一天一个样。等被杏花春雨熏上数日，便吐出一根根细藤蔓，绿意层层地攀上了架。某个早晨，当你从鸟儿的叽喳声中醒来，推窗一看，赫然便有数朵黄艳艳的南瓜花，顶着晶莹的露珠摇曳在窗前，让人满心欢喜。④在经过一段芬芳灿烂，招蜂引蝶的热闹时日后，藤上开始挂出果来。奇妙的是，刚结出的青涩小南瓜，不偏不倚刚好坐到屋顶的瓦楞上，饱吮着雨露日光。待到暑热消退的秋天，南瓜已变得通体金黄，个头也敦实起来，于秋阳照耀下，给屋顶镀上一层金黄，别有一种岁月充实之感。⑤每年的南瓜收获季节，你走进任何一户农家，都可在第一时间瞥见几十个拥拥挤挤码在屋子角落处的南瓜，有时甚至连床底下都堆得满满的，构成一道生动的乡村风景。⑥南瓜的种类很多，长相、个头差别也极大。在吾乡，常见的有两种。一类呈扁圆形，那大大的个头几可当凳。但因其过于紧密的肉质，基本没什么人吃，最终难逃喂猪的命运。另一类是长形的，其弯弯的身躯很像小孩的腿。这种南瓜，质感粉糯，切开后一片金黄，渗着蜜一样的汁水，令人联想到秋的甜美。⑦长形南瓜的脾性随意，怎么吃都行。最朴素的，煮饭时在蒸架上搁几块，饭熟瓜也熟。别看这凡俗日子里做出的凡俗吃食，却最大程度地保存了食物原味，吃起来爽滑醇厚，清香怡人。瓜香和着饭香，你中有我，我中有你，调配着乡间寻常日子的滋味。⑧但就我而言，印象中最美味也最合意的南瓜吃法，还是那道南瓜羹。将南瓜刨皮剖开，清理掉籽瓤，切成半寸见方的片。起个油锅，将南瓜片和预先泡软的海米一同煸炒后，加水焖烧。⑨做南瓜羹必须要有“伴侣”，面疙瘩就很不错。面粉加水，搅拌成糊，用筷子一片一片夹进锅里。在某段困顿岁月里，这可是乡人至为熟悉的吃法。⑩锅中的南瓜，“扑落落”热烈地响着，腾出阵阵诱人香雾，透着金秋的味道。等到南瓜快要酥烂时，调以适量盐和味精，起锅前，再撒一把碧绿的香葱碎，一锅金灿灿、白亮亮的南瓜羹就烧好了。⑪清朗的秋夜，举头月圆，耳畔风凉。坐在小院中，吃着一块香酥肥润的南瓜羹，除了满嘴的温润咸鲜，还夹杂着南瓜本色的甜。这种甜，不以俗甜甘人口腹，亦不以浓香献媚于人，却独有一股秋水般的澄澈清芬，将这个夜色都荡涤得愈发通透悠远了起来。（选自2018年第24期《思维与智慧》）14.给文中第一段画线的句子标出朗读重音，并说明理由。（用着重号“．”标示）（3分）15.结合语境，品味下列语句，完成括号中的题目。（4分）（1）没几天，两瓣叶的幼苗就从地底拱土而出，活似一个个绿色的问号，向春天与阳光追寻着生命的周期。（品析加点词语的表达效果。）（2）奇妙的是，刚结出的青涩小南瓜，不偏不倚刚