福建省永春县一中2026届生物高二上期末质量跟踪监视试题含解析

福建省永春县一中2026届生物高二上期末质量跟踪监视试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．太湖在几年前因富营养化而出现水体中的浮游植物大量增加的现象，沉水植物大量消失，严重影响了太湖的水质。随着人类对太湖周边环境的治理，太湖的水质明显好转，湖中生物的种类以及数量增加。下列相关叙述错误的是（）A.富营养化造成水中某些自养生物的数量大量增加B.沉水植物大量消失的主要原因是浮游生物的大量繁殖影响透光率C.人类的治理使太湖水质出现好转，说明人类活动能影响生态系统的稳定性D.太湖水质受到影响说明该湖泊生态系统的自我调节能力消失，稳定性下降2．下列关于生物学物质提取、分离或鉴定实验的叙述，正确的是（）A.用无水乙醇可对绿叶中的光合色素进行层析以及分离B.在缓冲液中研磨新鲜肝细胞，离心后过滤可得到含过氧化氢酶的粗提液C.用酸性重铬酸钾溶液检测酵母菌培养液中的酒精含量D.可用差速离心法分离支原体的核糖体、线粒体等细胞器3．一种蛾类害虫（具有趋光性）以蔬菜的叶片为食，成虫（蛾）夜晚活跃、交配产卵，白天藏匿于隐蔽处。该蛾类在交配季节会释放大量性外激素，人们通过施用人工合成的性外激素可有效控制其种群数量。下列相关叙述正确的是（）A.施用人工合成的性外激素属于化学防治，会引起环境污染B.可用黑光灯诱捕法调查这种蛾类的密度，以进行监测和防治C.性外激素属于雌、雄蛾个体间进行信息传递的行为信息D.该实例说明性外激素能促进雌蛾产卵4．种群的年龄组成大致可分为图示a、b、c三种类型，据图分析下列表述不正确的是（）A.允许一对夫妇生育三个孩子，这是我国防止人口老龄化过度严重的重要决策B.在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可能为a图所示类型C.农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为c图所示类型D.年龄组成为b图所示种群，其数量在近期一定能保持稳定5．如果有人给你一种单链DNA的样品。，你不相信，于是你对样品做了核苷酸组成分析，以下能证明你的样品是单链DNA的数据是：（）A.38%A，12%C，12%G，38%U B.22%A，32%C，17%G，29%UC.22%A，32%C，17%G，29%T D.38%A，12%C，12%G，38%T6．经调查发现，某地区菜青虫种群的抗药性不断增强，其原因是连续多年对菜青虫使用农药，下列叙述正确的是()A.使用农药导致菜青虫发生抗药性变异B.菜青虫抗药性的增强是人工选择的结果C.通过选择导致菜青虫抗药性不断积累D.环境是造成菜青虫抗药性不断增强的动力二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某种自花传粉植物的红花对白花为显性，该相对性状受两对等位基因（Y、y和R、r）控制。现让纯合红花和纯合白花植株作亲本进行杂交，所得F1全为红花植株，F1自交得F2，F2中红花∶白花=9：7．回答下列问题：。（1）该植物花色性状的遗传遵循_____定律。原因是_____。（2）理论上，在F2白花植株中，杂合子占_____。若亲本白花植株与F1杂交，理论上，子代花色的表现型及比例是_____。（3）现让F2中红花植株与亲本纯合白花植株杂交，_____（填“能”或“不能”）通过一次杂交实验将F2中红花植株的基因型全部区分开来，判断的依据是_____。8．（10分）植物在遇到不良环境影响时，会引起系列胁迫响应相关基因的表达改变，这一过程称为胁迫响应。而胁迫相关基因的转录与其启动子区DNA分子的甲基化修饰（DNA分子上连入甲基基团）密切相关。为研究植物种子萌发过程中的胁迫响应机制，科研人员进行了相关研究。（1）ABA是一种植物激素，对植物生命活动起________作用。当植物处于胁迫状态时，体内ABA含量会升高，ABA处理可模拟外界不良环境，使植物产生胁迫响应。（2）研究发现，拟南芥R基因编码的D酶能够切除某些基因启动子区DNA分子上的甲基基团，即DNA去甲基化，从而改变染色质结构，使_________能够与该部分启动子结合，从而开启相关基因的转录。①科研人员以R基因突变体及野生型拟南芥种子为材料，用不同浓度ABA进行处理，统计种子萌发率，所得实验结果如图1所示。实验结果显示，________________________，推测R基因突变体由于D酶活性丧失，种子萌发对较高浓度的ABA胁迫更加敏感，可能与胁迫响应基因启动子的甲基化程度有关。甲基化程度影响了植物对ABA的响应。②研究发现NIC基因是胁迫条件下种子萌发所需的关键基因之一。科研人员检测了1.2μMABA处理后，拟南芥R基因突变体及野生型种子中NIC基因启动子不同区域的DNA甲基化程度，结果如图2所示。（注：图中甲基化程度用数字表示，绝对值越大，表明甲基化程度越高。DNA中一条单链的甲基化程度用0～1表示，另一条用-1～0表示。）图2结果显示，突变体NIC基因启动子的A、D区域_____________________。③结合上述研究，推测在种子萌发过程中，R基因突变体由于__________________________，因此对ABA胁迫更加敏感。9．（10分）下图是不同浓度的生长素对水稻幼苗茎生长的作用的示意图，分析并回答下列问题：（1）生长素是植物细胞之间传递______________的分子，顶芽合成的生长素通过____________（填跨膜运输）方式向下运输。生长素广泛存在于植物体的各器官中，集中分布在___________部位。（2）在植物幼苗生长的调节中，起协同作用的植物激素有生长素、___________和___________。（3）图中a～d点对应浓度的生长素中，能抑制水稻幼苗茎生长的是___________点，促进幼苗茎生长较适宜的是______________点。对照组的处理是__________________。10．（10分）下图所示为两种西瓜的培育过程，A——L分别代表不同的时期，请回答下列问题（1）培育无子西瓜的育种方法为________________，依据的遗传学是____________。A时期需要用（试剂）处理使染色体加倍，其作用是______________。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法，该时期是_____________。（2）K时期采用_______方法获得到单倍体植株，KL育种方法最大的优点是_______________。（3）图示A——L各时期中发生基因重组的时期为_____________________。（4）三倍体无子西瓜为什么没有种子？______________________________。11．（15分）如图是种群增长的“J”形曲线和“S”形曲线以及在a点之后的三条变化曲线图。请回答下列问题：（1）对于呈“J”型增长的种群而言，其λ（当年的种群数量是前一年的倍数）的大小与种群密度__________（填“有关”或“无关”）。（2）图1中a点之后，Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三条曲线对应环境的优越程度（对于该种群而言）的大小关系是___________，判断的依据是：____________________________，由此可见K值的大小与种群初始数量______________。（3）图2中最可能代表猎物种群K值的数据为___________，捕食者的数量为___________时，其种群的增长速率最大。（4）如图是对酵母菌进行计数的血细胞计数板（1mm×1mm×0.1mm）的计数室，若计数室每个小格中的平均酵母菌数为A，且稀释倍数为B，则1mL培养液中的酵母菌数为____________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】一般而言，生态系统中动植物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强。【详解】A、富营养化是指水体中氮、磷等元素含量增高，导致一些自养类型的浮游植物大量增加，A正确；B、浮游生物的大量繁殖影响透光率，使沉水植物的光合作用强度减弱，从而大量消失，B正确；C、人类的治理使太湖水质出现好转，湖中生物的种类以及数量增加，说明人类活动能影响生态系统的稳定性，C正确；D、太湖水质受到影响说明该湖泊生态系统的自我调节能力有一定的限度，而非自我调节能力消失，D错误。故选D。2、B【解析】叶绿体色素的提取和分离实验：（1）提取色素原理：色素能溶解在无水乙醇等有机溶剂中，所以可用无水乙醇等提取色素。（2）分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。【详解】A、分离光合色素所用的溶液为层析液，提取光合色素所用的溶液为无水乙醇，A错误；B、肝脏细胞中含有过氧化氢酶，因此研磨肝脏以破碎细胞用于获取含过氧化氢酶的粗提液，B正确；C、酵母菌可通过无氧呼吸产生酒精，橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色，因此可用酸性重铬酸钾溶液检测酵母菌培养液中是否产生酒精，但不能定量检测酒精含量，C错误；D、支原体为原核生物，不含线粒体等复杂细胞器，D错误。故选B。3、B【解析】生态系统信息传递1、概念：信息一般是指日常生活中，可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。2、种类（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。3、信息传递在生态系统中的作用（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。4、应用（1）提高农产品和畜产品产量。（2）对有害动物进行控制。【详解】A、施用人工合成的性外激素属于生物防治，不会引起环境污染，A错误；B、用黑光灯诱捕的方法可通过统计诱捕到的某种趋光性害虫的数量来调查该种趋光性害虫的种群密度，以对害虫进行监测和防治，B正确；C、性外激素属于化学物质，是雌、雄蛾个体间进行信息传递的化学信息，C错误；D、在交配季节利用人工合成的性外激素可干扰蛾类的雌雄交配，使其繁殖力下降，能够说明信息传递能够影响生物种群的繁衍，D错误。故选B。4、D【解析】据图分析，图中种群年龄组成a为增长型，预测种群出生率大于死亡率，种群数量增多；b为稳定型，预测种群出生率等于死亡率，种群数量稳定；c为衰退型，预测种群出生率小于死亡率，种群数量减少。【详解】A、为应对当前出现的人口问题，逐步调整完善现行的生育政策，促进人口长期均衡发展，允许一对夫妇生育三个孩子，这是我国防止人口老龄化过度严重的重要决策，A正确;B、在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼各种群剩余的鱼主要为幼年个体，年龄组成可能为a图所示的增长型，B正确;C、农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，会使种群的出生率下降，有可能使该种害虫的年龄组成为c图所示衰退型，C正确;D、b为稳定型，其种群数量在近期内处于动态平衡或在近期内保持相对稳定，但不一定能保持稳定，可能还会受其他因素的影响，D错误。故选D。5、C【解析】DNA与RNA的判定方法：（1）若核酸分子中有脱氧核糖，一定为DNA；有核糖一定为RNA。（2）若含“T”，一定为DNA或其单位；若含“U”，一定为RNA或其单位。因而用放射性同位素标记“T”或“U”可探知DNA或RNA，若细胞中大量利用“T”，可认为进行DNA的复制；若大量利用“U”，可认为进行RNA的合成。（3）但T不等于A或嘌呤不等于嘧啶，则为单链DNA，因双链DNA分子中A=T、G=C、嘌呤（A+G）=嘧啶（C+T）。（4）若嘌呤不等于嘧啶，则肯定不是双链DNA（可能为单链DNA，也可能为RNA）。【详解】A、DNA中不含U，B错误；B、DNA中不含U，B错误；C、A和T不等，G和C不等，肯定不是双链DNA，可能为单链DNA，也可能为RNA，但不含U，不可能为RNA，而DNA单链中A不一定等于T，C不一定等于G，故应为单链DNA，C正确；D、双链DNA中，A＝T，G＝C，所以D是双链，D错误。故选C。6、C【解析】变异与选择无关，变异发生在自然选择之前，先有了各种类型的变异，才能自然选择出最适于环境的变异。【详解】A、青菜虫先发生抗药性变异，农药只是起选择作用，A错误；B、青菜虫抗药性的增强是农药选择的结果，B错误；C、通过选择淘汰掉不抗药的个体，导致青菜虫抗药性不断积累，C正确；D、连续多年对青菜虫使用农药是造成青菜虫抗药性不断增强的动力，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.（分离和）自由组合②.F2中的性状比是9：3：3：1的变化式（2）①.4/7②.红花：白花=1：3（3）①.不能②.F2中红花植株的基因型为YYRR、YyRr、YYRr和YyRR，基因型为YYRr和YyRR的红花植株与隐性纯合白花植株杂交，后代花色的表现型及比例都是红花：白花=1：1，不能区分开来【解析】由题意知，该植物花的颜色由两对等位基因控制，子二代红花：白花=9：7，是9：3：3：1的变式，因此两对等位基因遵循自由组合定律，且子一代基因型是YyRr，表现为红花，子二代的基因型及比例是Y_R_：Y_rr：yyR_：yyrr=9：3：3：1，Y_R_开红花，Y_rr、yyR_、yyrr开白花，亲本纯合红花的基因型是YYRR、白花的基因型是yyrr。【小问1详解】据子二代红花：白花=9：7，是9：3：3：1的变式，可知两对等位基因遵循自由组合定律，【小问2详解】据分析可知，子二代白花的基因型是Y_rr、yyR_、yyrr，纯合体是1YYrr、1yyRR、1yyrr，占3/7，杂合子占1-3/7=4/7；亲本白花的基因型是yyrr，子一代基因型是YyRr，杂交后代的基因型及比例是YyRr：Yyrr：yyRr：yyrr=1：1：1：1，红花：白花=1：3。【小问3详解】子二代红花植株的基因型是YYRR、YYRr、YyRR、YyRr，与基因型为yyrr的亲本纯合白花植株杂交。如果基因型是YYRr，与yyrr杂交，子代红花：白花=1：1；如果基因型是YyRR，与yyrr杂交，子代红花：白花=1：1，与YYRr的子代相同，不能区分开来，因此不能通过一次实验将F2中红花植株的基因型全部区分开来。【点睛】本题考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，学会应用9：3：3：1的变式判断两对等位基因遵循自由组合定律，并应用相关知识结合题干信息综合解答问题。8、(1).调节(2).RNA聚合酶(3).①ABA浓度为0.9、1.2μM时，突变体种子萌发率较野生型明显降低(4).甲基化程度显著高于野生型(5).缺失R基因，D酶活性丧失，不能去除NIC基因的启动子区的甲基化，导致NIC基因不能转录（转录降低）【解析】转录是指在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。启动子是RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列，它含有RNA聚合酶特异性结合和转录起始所需的保守序列，多数位于结构基因转录起始点的上游，启动子本身不被转录。但有一些启动子(如tRNA启动子)位于转录起始点的下游，这些DNA序列可以被转录。启动子的特性最初是通过能增加或降低基因转录速率的突变而鉴定的。【详解】（1）ABA是一种植物激素，植物激素是植物体内产生的，对植物生命活动起调节作用。当植物处于胁迫状态时，体内ABA含量会升高，ABA处理可模拟外界不良环境，使植物产生胁迫响应。（2）启动子是RNA聚合酶识别结合的部位，故拟南芥R基因编码的D酶能够切除某些基因启动子区DNA分子上的甲基基团，即DNA去甲基化，从而改变染色质结构，使RNA聚合酶能够与该部分启动子结合，从而开启相关基因的转录。①科研人员以R基因突变体及野生型拟南芥种子为材料，用不同浓度ABA进行处理，统计种子萌发率，分析图1实验结果可知，实验结果显示，ABA浓度为0.9、1.2μM时，突变体种子萌发率较野生型明显降低；推测R基因突变体由于D酶活性丧失，种子萌发对较高浓度的ABA胁迫更加敏感，可能与胁迫响应基因启动子的甲基化程度有关，甲基化程度影响了植物对ABA的响应。②研究发现NIC基因是胁迫条件下种子萌发所需的关键基因之一。科研人员检测了1.2μM的ABA处理后，拟南芥R基因突变体及野生型种子中NIC基因启动子不同区域的DNA甲基化程度，分析图2结果可知：在A、D区域，图中突变体甲基化数字显著高于野生型，其余区域相差不大，而图中甲基化程度用数字表示，绝对值越大，表明甲基化程度越高，故表明突变体NIC基因启动子的A、D区域甲基化程度显著高于野生型。③结合上述研究推测，在种子萌发过程中，R基因突变体由于缺失R基因，导致D酶活性丧失，不能去除NIC基因的启动子区的甲基化，导致NIC基因不能转录（转录降低），因此对ABA胁迫更加敏感。【点睛】植物激素是植物体产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。9、(1).信息(2).主动运输(3).生长旺盛(4).细胞分裂素(5).赤霉素(6).d(7).b(8).用蒸馏水处理水稻幼苗茎【解析】生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；图中随着生长素浓度的增加，单位生长长度所花的时间先减少后增加，说明促进作用先增强后减弱，d是抑制其生长。【详解】（1）生长素是植物激素，是植物细胞间传递信息的分子，生长素从形态学上端运输至形态学下端是通过极性运输的方式，其跨膜运输的方式是主动运输；生长素集中分布在生长旺盛的部位；（2）生长素和赤霉素都促进细胞伸长，而细胞分裂素促进细胞分裂，三者在幼苗的生长过程中起协同作用。（3）图中单位生长长度所花时间越多，则促进作用越慢，而d点是抑制幼苗茎生长；b点促进作用最强，是生长较适宜的点，对照组需要用蒸馏水处理水稻幼苗茎。【点睛】生长素对植物的生长效应表现出两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．本题结合图示，考查植物激素的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。10、多倍体育种染色体变异秋水仙素抑制纺锤体的形成L花药离体培养明显缩短育种年限B、C、H（或B、C、H、K）三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子【解析】（1）由图可知无子西瓜是三倍体，所以是多倍体育种，原理是染色体变异。能将二倍体培育成四倍体需要滴加一定浓度的秋水仙素处理，它可以抑制纺锤体的形成，使染色体不能移向两极从而染色体数目加倍。单倍体要形成可育的二倍体也需要用其进行处理，即图中的L过程。（2）K时期获得单倍体植株需要用花药离体培养法，单倍体育种的最大优点是明显缩短育种年限。（3）能发生基因重组的是在形成配子的过程中，即减数分裂过程中。在A-L进行减数分裂的是BCH和K，故是BCHK。（4）三倍体植株不能进行正常减数分裂，在分裂过程中会出现联会紊乱，无法产生正常的生殖细胞，因此不能形成种子。【考点定位】本题考查育种相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。【名师点睛】常见遗传育种方式的不同点方法原理常用方法优点缺点代表实例杂交育种基因重组杂交操作简单，目标性强育种年限长矮秆抗病小麦诱变育种基因突变辐射诱变、激光诱变等提高突变率，加速育种进程有利变异少，需大量处理实验材料高产青霉菌株多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子或