幼教业务考试试卷及答案

幼教业务考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的是（）A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏2.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围3.3岁幼儿一般能集中注意约（）A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟4.幼儿学习的基础是（）A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆5.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调（）A.有些婴儿听到音乐会露出笑容B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子6.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据7.幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是（）A.鼻根部涂抹紫药水，然后安静休息B.让幼儿头略低，冷敷前额、鼻部C.止血后，半小时内不做剧烈运动D.让幼儿仰卧休息8.幼儿道德发展的核心问题是（）A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展9.幼儿园教育工作的评价以（）为主。A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价10.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）A.个性的发展B.情感的发展C.社会认知的发展D.感觉的发展答案：1.A2.C3.B4.A5.C6.A7.B8.D9.B10.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿教师应具备的专业知识有（）A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识C.通识性知识D.教育科研知识2.幼儿的学习品质包括（）A.积极态度B.浓厚兴趣C.不怕困难D.敢于探究和尝试3.幼儿园环境创设的原则包括（）A.安全性原则B.参与性原则C.经济性原则D.开放性原则4.幼儿语言教育的目标包括（）A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.词汇积累D.语法学习5.幼儿体育活动的基本动作有（）A.走B.跑C.跳D.投掷6.以下属于幼儿观察力发展特点的有（）A.观察的目的性增强B.观察持续时间延长C.观察的细致性提高D.观察的概括性发展7.幼儿园常见的课程类型有（）A.分科课程B.主题课程C.区域活动课程D.项目课程8.幼儿心理健康的标志有（）A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽9.幼儿教师的职业特点有（）A.教育对象的幼稚性B.劳动任务的全面性和细致性C.教育过程的创造性D.教育手段的示范性10.幼儿游戏的基本特征有（）A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.非功利性答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.AB5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）2.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于1小时。（）3.幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师应充分尊重和关注幼儿的个体差异。（）4.教师在组织幼儿游戏时，要将游戏与教育有机结合，不能把游戏作为教育的手段。（）5.幼儿阶段是人社会性发展的重要时期。（）6.幼儿每天的膳食中，蛋白质供热应占总热能的50%～60%。（）7.幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度。（）8.幼儿的攻击性行为一般在4岁时达到高峰。（）9.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。（）10.幼儿园课程评价的目的是为了选拔优秀幼儿。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述幼儿良好饮食习惯的培养要点。答案：定时进餐，定点进餐，养成规律进餐习惯；控制进餐时间，避免边吃边玩；食物多样，不挑食、不偏食；培养自主进餐能力，鼓励自己动手吃饭。2.简述幼儿园教育活动设计的一般步骤。答案：首先确定活动目标，要具体、可操作；然后选择活动内容，符合幼儿兴趣与发展水平；接着构思活动过程，包括导入、展开、结束；最后准备活动所需材料，对活动进行预设与调整。3.简述幼儿记忆发展的特点。答案：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；机械记忆用得多，意义记忆效果好；形象记忆为主，词语记忆逐渐发展；记忆的正确性差，易受暗示，容易遗忘。4.简述如何培养幼儿的自我控制能力。答案：通过规则教育，让幼儿明确行为界限；设置适当任务，锻炼其坚持性；榜样示范，让幼儿学习控制行为；及时肯定鼓励幼儿的自我控制行为，增强自信心。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在幼儿园教育中培养幼儿的创造力。答案：营造宽松自由的环境，鼓励幼儿大胆表达想法；提供丰富材料和多样活动，激发好奇心；支持幼儿的探索行为，包容错误；教师要以开放态度评价，多肯定创新表现，激发幼儿创造潜能。2.谈谈幼儿园班级管理中如何处理幼儿之间的冲突。答案：先及时制止冲突，确保幼儿安全；倾听双方想法，了解冲突原因；引导幼儿认识错误行为，鼓励用语言表达需求；帮助幼儿协商解决问题，学会换位思考，培养交往能力。3.讨论家园合作对于幼儿发展的重要意义。答案：家园合作能使教育理念一致，形成教育合力；家长参与可丰富教育资源；家庭与幼儿园信息互通，利