江苏省宿迁市沭阳县怀文中学2026届九年级上学期12月月考物理试卷（含答案）

江苏省宿迁市沭阳县怀文中学2025-2026学年九年级上学期12月月考物理试题一、单选题1．下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）A．电热水壶 B．吸尘器 C．电冰箱 D．电视机2．分析如图所示的手电筒的内部结构，序号所指示的相当于电路中开关的部分是（）A．① B．② C．③ D．④3．如图所示，为判断一根铁棒是否有磁性，用铁棒一端靠近置于水平桌面上的小磁针进行检验，发现铁棒这端与小磁针极相互吸引。以下说法正确的是（）A．可以确定铁棒一定有磁性B．可以确定铁棒一定无磁性C．还需要将铁棒另一端靠近小磁针极D．还需要将铁棒另一端靠近小磁针极4．对如图所示的电路分析正确的是（）A．灯和串联 B．灯和并联C．开关只控制灯 D．开关同时控制灯和5．日常生活中，安全用电是现代公民生活必备能力。下列做法正确的是（）A．更换灯泡时没有断开电源开关 B．用湿手拔手机充电器的插头C．绝缘皮破损的电线应及时更换 D．将电热水壶全部浸入水中清洗6．小明家有一只电热水壶。使用前，家中电能表示数如图所示；关闭其他用电器，只让电热水壶正常工作一段时间，电能表示数变为“1235.00”。下列说法正确的是（）A．电热水壶消耗的电能为B．电热水壶消耗的电能为3000JC．此过程电能表指示灯闪烁了3000次D．此过程电能表指示灯闪烁了1500次7．如图甲所示电路，闭合开关S，两只电流表指针均指示在如图乙所示的位置，则灯泡与电阻中的电流分别是（）A． B． C． D．8．如图所示电路中，电源电压恒为。闭合开关，电路正常工作，电压表的示数为。一段时间后，电压表的示数由变为，电流表示数增大。若电路中仅有一处故障，且只发生在上，则电路的故障是（）A．断路 B．断路 C．短路 D．短路9．家庭部分电路如图所示。只闭合开关，灯正常发光。再闭合开关时，灯马上熄灭，空气开关断开，灯不亮。若是短路导致的，则发生短路故障位置可能是（）A．开关处 B．开关处 C．灯处 D．灯处10．小明利用如图甲所示的电路来测量的阻值，电源电压为的阻值约为，闭合开关后，电压表指针的位置如图乙所示。对于该实验，下列说法正确的是（）A．电流表的量程应该选择B．电表都可以直接连接小量程，不需要试触C．图乙中电压表的读数为D．还需要多次测量，取平均值减小误差11．如图所示为定值电阻和灯泡的图像，灯泡额定电压为。将两用电器串联在电源两端，灯泡正常发光。下列说法正确的是（）A．电源电压为B．灯泡L额定功率为C．电阻与灯泡的电功率之比为D．灯泡的图像为图线B12．如图甲所示是某款电子测温报警仪，图乙是它内部的原理图，其中电源电压保持不变，是热敏电阻，用于靠近人体测温，定值电阻为保护电阻。在测人的体温时，当被测温者体温较高时，显示仪的示数也会变大。所测体温达到37.3℃时自动报警。关于此测温仪电路，下列分析正确的是（）A．显示仪是由电流表改装的B．被测温者温度越高，电路消耗的电功率越小C．热敏电阻随着温度的升高阻值变大D．将更换为阻值更大的电阻，报警温度将变低二、填空题13．一节新干电池电压约为V，如图所示电阻箱阻值读数为Ω。14．如图甲所示，可充电按摩仪具有按摩和热敷两种功能，使用时，闭合开关，电动机驱动按摩头开始按摩；再闭合开关，加热电阻接通，按摩的同时进行热敷。若断开，按摩仪无法单独进行热敷。(1)按摩仪的热敷功能开始工作时，加热电阻将电能转化为能。(2)按摩仪在充电时，其电池相当于（选填“用电器”或“电源”）。(3)小华和小明都设计了自己的电路，如图乙所示，符合要求的是设计的电路。15．在如图所示电路中，电源电压不变，阻值为，闭合开关，电流表示数，则电压表示数为V。再将另一个电阻接入电路中，两电表示数都改变，则电阻与（选填“串”或“并”）联，电流表示数将（选填“变大”或“变小”）。16．如图所示电路中，已知电源电压为且保持不变，的阻值为。闭合开关后，电流表的示数为，通过的电流为的阻值为。若将改为串联接入原电路，则电流表示数为A。17．照明占全球电能消耗的20%~30%，LED灯的发明彻底改变了全球照明与显示技术格局，推动了高效节能时代到来。亮度相同的LED灯能耗仅为白炽灯的十分之一。某种白光LED灯珠，额定电压为，根据以上信息，完成下面问题：(1)如图甲所示的一个LED灯芯，一般有若干个LED灯珠，这些灯珠连接方式为（选填“串联”或“并联”），按这种方式，的LED灯芯，至少要连接个LED灯珠；(2)的白炽灯，可以使用的LED灯替换，每秒钟耗能仅有；(3)在“1kW·h电能可以做什么”的讨论活动中，有如图乙所示家庭电路中LED灯的信息，则这种LED灯的额定电功率约为W，额定电流约为A（保留两位小数）。18．如图为初中体育均衡检测中握力计的工作原理简图，电源电压恒为的阻值大小与其连入电路的长度成正比，为保护电阻，弹簧电阻不计。握力为零时，在端；握力最大时，在端。从端滑至端过程中，电流表示数（选填“变大”或“变小”），电路中电流表的示数变化范围是的阻值为Ω，R连入电路的阻值变化范围是Ω。三、作图题19．按照题目要求作图。(1)如图甲所示，根据磁体附近小磁针静止时的极指向，标出条形磁体的极，并画出磁感线的方向；(2)请在图乙中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：小灯泡与串联，电压表测量小灯泡两端的电压；(3)如图丙所示，请用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中。四、实验题20．在探究“串联电路中的电压特点”的实验中，图甲是某小组设计的电路图。(1)连接电路时，开关要处于状态，图乙是他们连接的实物电路，闭合开关，电压表测量两点间的电压；(2)连接完电路后，为了验证两灯泡是否串联连接，可以再观察。若则两灯泡是串联的；(3)改变电源电压，多次测量，分析数据，发现电源电压总等于两灯泡电压之和，且两灯泡的电压总相等。小明认为，他们的结论不一定都具有普遍性，还需要进行的操作是再多次测量。21．在“尝试改变电路中电流的大小”的活动中，小强在图甲所示电路中接入不同的金属丝，由观察到的现象，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：①导体的材料；②导体的长度；③导体的横截面积。为了验证上述猜想，小强选用了如图乙所示的导体，其中导体ABC是镍铬合金丝，D是锰铜合金丝；ACD长度相同，ABD横截面积相同。并设计了以下的计划：(1)计划在两个金属夹子之间接上不同的导体，闭合开关后，要通过观察来比较导体的电阻大小会更加准确。(2)为了验证猜想3，应选用编号为和的两根导体分别接入电路进行探究。(3)选用A、B两根导体分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的有关，可得出的结论是。(4)将A、D两根导体分别接入电路，测出的电流分别为，若它们的关系为，则可以判断出：镍铬材料和锰铜材料比较，导电性较强。(5)小明提醒应使用图丙所示电路替换图甲的电路，你认为理由是。22．某学习小组在“探究电流与电压的关系”实验中，电路如图甲所示。所用的实验器材有：电源（电压恒为）、滑动变阻器、定值电阻、开关、电流表、电压表（有和两个量程）各一个，导线若干。(1)经过多次实验，将测得的数据绘制成图像，如图乙所示。由图像可得：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成比。(2)实验后，小组内同学提出三个观点并进行交流与讨论：观点一：用阻值更大的电阻替换，在同一坐标系中画出的图像将在图乙直线的偏（选填“上”或“下”）区域。观点二：分析数据，实验中使用的电压表量程为V，不改变电压表量程，要测量电阻两端电压更大时的电流，需要，再多次测量。观点三：利用原实验电路和器材，再增加几个不同阻值的定值电阻，还可以进行“探究电流与电阻的关系”的实验。讨论后认为该观点可行，并进行实验。小组同学将的定值电阻接入间，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到适当位置，电流表示数如图丙所示，示数为A，记录此时的电阻值和电流值。为了完成实验，a、b间可更换的定值电阻阻值应不超过Ω。23．在“探究影响电流热效应的因素”的活动时，把两段电热丝分别放在如图所示的甲、乙两个完全相同的容器中，在容器中加入液体，再分别插入相同的温度计，并把它们串联接入电路。闭合开关通电一定时间，了解电热丝产生热量的多少。已知A、B两电热丝的电阻分别为、，且。(1)这个方案是用来探究当通电时间和通过导体的电流相同时，电流通过电热丝产生的热量与大小的关系；(2)该实验是通过观察来判断电热丝产生热量多少的；(3)实验过程中（选填：“甲”或“乙”）烧瓶内煤油的温度升高得更多；(4)在探究电阻丝中的电流大小对产生热量多少的影响时，对需要控制不变的物理量的列举，都正确的是___________。A．电阻丝的阻值和两端电压B．电阻丝的阻值、两端电压和通电时间C．通电时间、液体的种类和质量D．通电时间、液体的质量和升高的温度五、计算题24．学校举办科技节，小李同学利用所学知识设计了一款电热杯垫参加展评，该杯垫具有“加热”和“保温”两种功能。他设计电路如图所示，电源电压恒为为两个发热元件，其阻值不随温度变化，阻值为，当开关S接2时，电流表的示数为1A，求：(1)发热元件的阻值。(2)加热挡的电流。(3)保温挡工作时，杯垫工作10s产生的热量。25．如图所示电路，电源电压恒定不变，定值电阻，灯泡标有“6V

3W”字样（不考虑灯丝电阻变化）。只闭合，灯泡正常发光；再闭合，电流表示数变化了。求：(1)灯泡L正常发光时的电流。(2)电阻的阻值。(3)通过控制开关通断，电路中电流的最大值与最小值之比。参考答案1．A2．B3．D4．B5．C6．D7．A8．C9．D10．D11．C12．D13．1.5209614．(1)内(2)用电器(3)小明15．6串变小16．0.9150.3617．(1)串联7(2)66(3)100.0518．变小519．(1)(2)(3)20．(1)断开AC(2)拧下一个灯泡另一个灯泡不亮(3)换不同规格的灯泡21．(1)电流表示数(2)AC(3)长度为了验证猜想3，即导体的电阻与横截面积的关系，我们需要控制材料和长度相同，只改变横截面积。A和C的材料（镍铬合金）和长度都相同，但横截面积不同。因此，应选用编号为A和C的两根金属丝分别接入电路进行实验。(4)锰铜（5）使用图丙所示电路替换图甲的电路，可以防止灯泡电阻变化，影响电流表示数。22．(1)正(2)下0~3将电压表与滑动变阻器并联0.22023．(1)电阻(2)温度计示数变化(3)甲(4)C24．(1)(2)(3)【详解】（1）当开关S接2时，电阻R1和R2串联接入电路，根据欧姆定律可得电路的总电阻由串联电路电阻规律可得，R1的阻值（2）当开关S接1时，电路为R1接在电源两极的简单电路，电路的总电阻最小，由可知电路的总功率最大，为加热挡，加热挡的电流（3）当开关S接2时，电阻R1和R2串联接入电路，电路的总电阻最大，由可知电路的总功率最小，为保温挡，杯垫工作10s产生的热量为25．(1)(2)(3)【详解】（1）根据灯泡L的铭牌“6V3W”可知，灯泡的额定电压，额定功率灯泡正常发光时的电流为（2）当只闭合S1、S2时，电阻R1被开关S2短路，电路为灯泡L的简单电路，电流表测电路中的电流。因为灯泡L正常发光，所以电源电压U等于灯泡的额定电压，即再闭合S3时，电阻R1仍被短路，电路变为