中等职业技术学校学生实习工作方案

中等职业技术学校学生实习工作方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》等文件精神，坚持立德树人、德技并修，遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，深化产教融合、校企合作，推进1+X证书制度试点，培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的职业素养和就业竞争力，为区域经济社会发展培养高素质技术技能人才。二、实习目标通过实习，使学生能够将所学的专业理论知识与实践相结合，巩固和加深对专业知识的理解和掌握，提高专业技能水平和实际操作能力；熟悉企业的生产流程、管理模式和企业文化，增强学生的职业意识和职业责任感，培养学生的团队合作精神和创新能力；了解行业发展动态和市场需求，为学生毕业后顺利就业或创业奠定坚实的基础。三、实习安排（一）实习时间根据专业人才培养方案和教学计划安排，实习时间一般为[X]个月，具体时间根据专业和企业实际情况确定。（二）实习单位及岗位1.学校根据专业特点和人才培养目标，选择与学校有合作关系、具有一定规模和良好信誉的企业作为实习单位。实习单位应具备完善的实习管理制度、良好的实习指导条件和安全保障措施。2.实习岗位应与学生所学专业对口或相近，能够满足学生实践能力培养的需要。实习岗位包括但不限于生产操作、技术研发、质量检测、市场营销、企业管理等。（三）实习分组学校根据实习单位的需求和学生的实际情况，将学生分成若干实习小组，每组设组长一名，负责组织和协调小组内的实习工作。实习小组应尽量保持专业的一致性，以便于实习指导教师的管理和指导。四、实习管理（一）成立实习工作领导小组学校成立以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，教务处、学生处、各专业部负责人为成员的实习工作领导小组，全面负责实习工作的组织、协调和管理。实习工作领导小组下设办公室，办公室设在教务处，负责实习工作的日常事务。（二）明确各部门职责1.教务处：负责制定实习工作方案和实习教学计划，安排实习指导教师，协调实习单位与学校之间的关系，检查和评估实习教学质量。2.学生处：负责学生的思想政治教育和日常管理，做好学生实习期间的安全教育和纪律教育，处理学生在实习期间的突发事件。3.各专业部：负责本专业实习单位的联系和落实，组织学生进行实习前的培训和动员，指导学生填写实习申请表和实习协议书，安排实习指导教师对学生进行实习指导和管理。4.实习指导教师：负责指导学生的实习工作，制定实习指导计划，定期到实习单位检查学生的实习情况，及时解决学生在实习中遇到的问题，做好实习学生的考核和评价工作。（三）建立实习管理制度1.实习协议书制度：学校、实习单位和学生三方应签订实习协议书，明确各方的权利和义务，保障学生的合法权益。2.实习考勤制度：实习学生应遵守实习单位的作息时间和考勤制度，如有特殊情况需要请假，应按照实习单位和学校的有关规定办理请假手续。3.实习报告制度：实习学生应在实习结束后撰写实习报告，总结实习期间的收获和体会，提出改进意见和建议。实习报告应包括实习目的、实习内容、实习成果、实习体会等方面的内容。4.实习考核制度：学校应制定实习考核标准和考核办法，对实习学生的实习表现、实习成果、实习报告等进行全面考核。实习考核成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，考核成绩记入学生的学业成绩档案。五、实习指导（一）实习前指导1.专业部应组织实习学生进行实习前的培训，培训内容包括实习单位的基本情况、实习岗位的职责和要求、实习安全知识、职业道德规范等。2.实习指导教师应向学生介绍实习教学计划和实习指导要求，指导学生制定实习计划，帮助学生做好实习前的准备工作。（二）实习期间指导1.实习指导教师应定期到实习单位检查学生的实习情况，了解学生的实习进展和存在的问题，及时给予指导和帮助。2.实习指导教师应与实习单位的指导师傅保持密切联系，共同做好学生的实习指导工作。实习指导教师应定期与实习单位的指导师傅进行沟通和交流，了解学生在实习中的表现和评价，听取实习单位的意见和建议。3.实习指导教师应指导学生做好实习记录，要求学生每天记录实习内容、实习收获和体会，及时总结实习经验。（三）实习后指导1.实习结束后，实习指导教师应指导学生撰写实习报告，帮助学生总结实习期间的收获和体会，提出改进意见和建议。2.实习指导教师应组织学生进行实习总结和交流，分享实习经验和体会，促进学生之间的相互学习和共同提高。3.实习指导教师应根据学生的实习表现、实习成果、实习报告等进行全面考核和评价，写出实习鉴定意见，评定实习成绩。六、实习考核与评价（一）考核内容实习考核内容包括实习态度、实习表现、实习成果、实习报告等方面。具体考核指标如下：1.实习态度：主要考核学生的工作积极性、主动性、责任心、纪律性等方面的表现。2.实习表现：主要考核学生在实习期间的实际操作能力、团队合作能力、沟通协调能力、问题解决能力等方面的表现。3.实习成果：主要考核学生在实习期间完成的工作任务、取得的工作业绩、获得的专利或奖项等方面的情况。4.实习主要考核学生实习报告的内容完整性、结构合理性、分析准确性、结论科学性等方面的情况。（二）考核方式实习考核采用过程考核与终结考核相结合的方式进行。过程考核主要由实习单位的指导师傅和实习指导教师根据学生的实习表现进行评价，终结考核主要由实习指导教师根据学生的实习报告和实习成果进行评价。具体考核方式如下：1.实习单位评价：实习单位的指导师傅应根据学生在实习期间的表现，填写《实习学生评价表》，对学生的实习态度、实习表现、实习成果等方面进行评价，并给出评价意见和建议。2.实习指导教师评价：实习指导教师应根据学生的实习表现、实习报告和实习成果，填写《实习学生考核表》，对学生的实习成绩进行评定，并给出考核意见和建议。3.综合评价：实习工作领导小组应根据实习单位的评价和实习指导教师的评价，对学生的实习成绩进行综合评定，确定学生的实习等级。（三）考核标准实习考核成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，具体考核标准如下：1.优秀（90分及以上）：实习态度端正，工作积极主动，责任心强，纪律性好；实习表现突出，实际操作能力、团队合作能力、沟通协调能力、问题解决能力等方面表现优秀；实习成果显著，完成的工作任务质量高，取得了一定的工作业绩，获得了专利或奖项；实习报告内容完整，结构合理，分析准确，结论科学，具有较高的参考价值。2.良好（8089分）：实习态度较好，工作积极主动，责任心较强，纪律性较好；实习表现良好，实际操作能力、团队合作能力、沟通协调能力、问题解决能力等方面表现较好；实习成果较好，完成的工作任务质量较高，取得了一定的工作业绩；实习报告内容较完整，结构较合理，分析较准确，结论较科学，具有一定的参考价值。3.中等（7079分）：实习态度一般，工作较积极主动，责任心一般，纪律性一般；实习表现一般，实际操作能力、团队合作能力、沟通协调能力、问题解决能力等方面表现一般；实习成果一般，完成的工作任务质量一般，取得了一定的工作业绩；实习报告内容基本完整，结构基本合理，分析基本准确，结论基本科学，具有一定的参考价值。4.及格（6069分）：实习态度较差，工作积极性不高，责任心不强，纪律性较差；实习表现较差，实际操作能力、团队合作能力、沟通协调能力、问题解决能力等方面表现较差；实习成果较差，完成的工作任务质量较低，取得的工作业绩较少；实习报告内容不完整，结构不合理，分析不准确，结论不科学，参考价值较低。5.不及格（60分以下）：实习态度恶劣，工作消极怠工，责任心极差，纪律性极差；实习表现极差，实际操作能力、团队合作能力、沟通协调能力、问题解决能力等方面表现极差；实习成果极差，未完成工作任务，未取得任何工作业绩；实习报告内容严重缺失，结构混乱，分析错误，结论荒谬，无参考价值。七、实习安全保障（一）安全教育1.学校应在实习前组织学生进行安全教育，教育内容包括实习单位的安全规章制度、实习岗位的安全操作规程、实习过程中的安全注意事项等。2.实习指导教师应在实习期间定期对学生进行安全教育，提醒学生注意实习安全，遵守实习单位的安全规定。（二）安全管理1.学校和实习单位应建立健全实习安全管理制度，加强对实习学生的安全管理。实习单位应为实习学生提供必要的劳动保护用品和安全防护设施，确保学生的人身安全和财产安全。2.实习指导教师应加强对实习学生的日常管理，定期到实习单位检查学生的实习情况，及时发现和排除安全隐患。3.学生应遵守实习单位的安全规章制度和实习岗位的安全操作规程，正确使用劳动保护用品和安全防护设施，确保自身安全。（三）应急预案学校和实习单位应制定实习安全应急预案，明确应急处置流程和责任分工，确保在发生突发事件时能够及时、有效地进行处置。实习学生应了解实习安全应急预案的内容，掌握应急处置方法和技能。八、实习总结与反馈（一）实习总结实习结束后，学校应组织实习工作领导小组、实习指导教师和实习学生进行实习总结，总结实习工作的经