爱国诗词考试题及答案

爱国诗词考试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪句诗是出自岳飞的《满江红》？A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁B.三十功名尘与土，八千里路云和月C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青2.“位卑未敢忘忧国”的作者是？A.陆游B.辛弃疾C.文天祥3.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是？A.卫青B.霍去病C.李广4.“捐躯赴国难，视死忽如归”出自哪位诗人？A.曹植B.曹操C.曹丕5.以下哪首诗不是爱国题材？A.《春望》B.《泊船瓜洲》C.《春晓》6.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了诗人怎样的情感？A.思乡之情B.爱国豪情C.离别之情7.“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”中的“遗民”指的是？A.流亡的百姓B.沦陷区的百姓C.移民8.“天下兴亡，匹夫有责”出自谁的名言？A.顾炎武B.魏源C.黄宗羲9.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”赞颂的是哪种精神？A.爱国精神B.高洁品格和坚贞气节C.奉献精神10.“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的作者是？A.岳飞B.文天祥C.于谦多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于爱国诗词的有（）A.《示儿》B.《过零丁洋》C.《夏日绝句》D.《石灰吟》2.以下诗句能体现爱国情怀的有（）A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜D.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台3.与辛弃疾有关的爱国词句有（）A.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营B.了却君王天下事，赢得生前身后名C.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼D.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？4.下列诗句中，描写战争的有（）A.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催B.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊C.红军不怕远征难，万水千山只等闲D.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花5.下列哪些诗人的作品有强烈的爱国情感（）A.杜甫B.王昌龄C.龚自珍D.陈与义6.“烽火连三月，家书抵万金”反映了（）A.战争的残酷B.诗人对家人的思念C.国家的动荡不安D.百姓的安居乐业7.下列关于爱国诗词的说法正确的有（）A.往往表达了诗人对国家命运的关注B.可以激发人们的爱国热情C.只存在于古代诗词中D.内容题材丰富多样8.体现诗人壮志未酬的爱国诗词有（）A.《十一月四日风雨大作》B.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》C.《过零丁洋》D.《登飞来峰》9.以下爱国诗词描写到边疆的有（）A.《出塞》B.《凉州词》（王之涣）C.《从军行》D.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》10.下列能表达诗人渴望收复失地的诗句有（）A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年C.愿得此身长报国，何须生入玉门关D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青判断题（每题2分，共20分）1.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明诗人视死如归的崇高气节。（）2.《示儿》是陆游临终前的绝笔，表达了对收复失地的期盼。（）3.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”主要表达了思乡之情，与爱国无关。（）4.王昌龄被称为“七绝圣手”，他的边塞诗多体现爱国情怀。（）5.爱国诗词只是古代有，现代没有。（）6.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”反映了诗人渴望变革社会的愿望。（）7.“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”体现了词人对历史兴衰的感慨和爱国之情。（）8.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”描写的是荷花。（）9.“黄沙百战穿金甲”中的“穿金甲”意思是金甲被磨穿，突出战争的激烈和持久。（）10.龚自珍是唐朝的爱国诗人。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述《过零丁洋》中“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的含义。2.《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了什么表现手法，有何作用？3.说说“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了诗人怎样的精神？4.分析《夏日绝句》中“生当作人杰，死亦为鬼雄”所表达的情感。讨论题（每题5分，共20分）1.结合现代社会，谈谈爱国诗词对我们的意义。2.讨论古代爱国诗词与现代爱国诗歌在表达情感和形式上的异同。3.当我们在生活中遇到困难，爱国诗词能给予我们怎样的力量？4.如何在校园中更好地推广爱国诗词的学习和传承？答案单项选择题1.B2.A3.C4.A5.C6.B7.B8.A9.B10.B多项选择题1.ABCD2.ABD3.ABD4.ABC5.ABC6.ABC7.ABD8.AB9.ABC10.ABC判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×简答题1.诗人回顾在惶恐滩兵败的惶恐心情，以及如今被俘在零丁洋的孤苦伶仃，既叹个人命运坎坷，也忧国家局势危亡。2.运用了借景抒情的表现手法，以乐景写哀情。通过花流泪、鸟惊心，更突出诗人因时世战乱、与家人离别而痛苦的心情。3.体现了诗人以国家利益为重，不计个人得失，为了国家不惧生死、勇往直前、无私奉献的爱国精神。4.表达了诗人对英雄豪杰的崇敬，借古讽今，批判南宋朝廷的软弱无能，抒发了自己的爱国之情和对正义的追求。讨论题1.能激发爱国情怀，传承民族精神，培养责任感和使命感，让我们铭记历史，珍惜当下。2.相同：都表达爱国