东北石油大学《课程与教学论》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷_第1页
东北石油大学《课程与教学论》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(第2页)制卷人签名:制卷日期制卷人签名:制卷日期:审核人签名::审核日期:………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题(总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填写在括号内)1.课程与教学目标的确定必须具有(),即目标要真实反映学生的学习结果。2.()是课程开发的核心环节,它决定着课程的方向和质量。3.教学过程中,教师应根据学生的个体差异,采用()教学策略,满足不同学生的学习需求。4.课程评价的主要目的是为了()课程的实施效果,促进课程的改进和发展。5.()是课程内容的重要载体,它规定了课程的知识范围和深度。6.教学方法的选择应根据教学目标、教学内容和()等因素综合考虑。7.课程资源的开发与利用应遵循()原则,充分发挥各种资源的教育价值。8.()是教学活动的组织者和引导者,在教学过程中起着关键作用。9.课程改革的核心目标是(),培养具有创新精神和实践能力的人才。10.教学评价应注重评价的(),关注学生的学习过程和发展变化。二、多项选择题(总共5题,每题5分,每题至少有两个正确答案,请将正确答案填写在括号内)1.课程目标的来源主要包括()A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究2.课程内容的组织形式主要有()A.直线式B.螺旋式C.纵向组织D.横向组织3.教学方法的分类依据主要有()A.教学任务B.教学过程C.教学媒体D.师生互动方式4.课程评价的主要模式有()A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CIPP评价模式D.多元智能评价模式5.教学过程的基本要素包括()A.教师B.学生C.教学内容D.教学手段三、判断题(总共10题,每题2分,请判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”)1.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。()2.教学方法就是教师教的方法,与学生的学习方法无关。()3.课程资源就是教材,教材是唯一的课程资源。()4.教学评价的唯一目的是为了甄别和选拔学生。()5.课程改革就是对课程内容的调整和更新。()6.学生是教学过程的主体,教师的主导作用可有可无。()7.教学目标越高,越能激发学生的学习动力。()8.课程内容的选择应注重基础性、时代性和实用性。()9.教学评价应只关注学生的学习结果,不关注学习过程。()10.课程开发是一个动态的过程,需要不断地调整和完善。()四、简答题(总共4题,每题10分)1.简述课程目标的确定依据2.简述教学方法选择的依据3.简述课程评价的功能4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论