高二年度过关考试语文答案

2018年衡阳市八中高二年级年度过关考试语文答案题目123478911141516答案CBDBDACCDDB1.C分析：A项，“美丽中国组成了生态文明建设的价值目标和中国梦”说法错误，以部分代整体。原文为“美丽中国是生态文明建设的价值目标和中国梦的重要组成部分”。B项，“人的全面发展比生态整体繁荣更为重要”说法错误，属于无中生有，原文说“生态整体繁荣是美丽中国的基点，人的全面发展是美丽中国的最高价值目标”，文中并没有比较两者孰轻孰重。D项，“美丽中国的对象包含了美丽的人、美丽的社会和美丽的自然三部分”说法错误，根据原文，应该是“广义上的美丽中国”才包含这三部分。故选C。2.B分析：B项，“从三个层面逐步纵深来展开论述如何建设美丽中国”说法错误，文章三个维度不是逐层递进的，而是采用并列式的。故选B。3.D分析：D项，原文“审美意义上的社会是人与人的和谐共处、真诚相待，是公正、公平与正义的结合”，这与“实现自然生态和人类社会的共同繁荣”之间并没有必然联系。故选D。4．B【解析】“旨在表现她艺术的高超和自负的个性”错。5．第一处：午后天空阴沉，天气预报说有风雪，暗示着情节和人物命运的变化。因为这场风雪，筱燕秋感染风寒而去医院就诊；因为在医院睡过头而失去了“嫦娥”这个角色。第二处：天黑了，雪花却纷扬起来，霓虹灯在纷飞的雪花中明灭，突出了路途的艰难，烘托出筱燕秋焦急的心情。第三处：路灯下，雪花飞舞，主人公以风雪为背景演出，表现了人物内心的凄凉，也给文章增添了悲剧色彩。（答出一处得2分，答出三处得6分；意思对即可）6．（1）“嫦娥”是文中重要的文化符号，使小说具有浓郁的艺术气息和鲜明的悲剧色彩。（2）“嫦娥”是贯穿小说的线索，激发人物之间的矛盾，推动情节发展并且使情节紧凑集中。（3）“嫦娥”有助于对主人公形象的塑造，展现了一位痴迷执着、视戏如命的“青衣”形象。（4）“嫦娥”有助于对人物内在情感的表现，主人公对于“嫦娥”的认知及其变化，展现了她的内心世界。（5）“嫦娥”伴随著主人公的人生历程，暗示了人物无力回天、苦苦挣扎的悲剧命运。（每点2分，答出任意三点得6分；意思对即可）7．D（根据上下文，讨论的话题是“为天下选择君主”，其间不能断开；妇人和中官中间应为顿号；“所以……者”作宾语，表示“用来……的人”，与其谓语“择”不能断开：只有陛下自己选择符合天下愿望的人。）8．A（A项，征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。B、C、D三项正确。）9．C（立襄王为太子是皇帝自己选择的，寇准只是建议他立刻确定下来。）10．（1）（寇准）曾经在宫殿中奏事，与皇帝谈论意见不合，皇帝愤怒地站起来，寇准就拉着他的衣服。（补充主语，1分；语不合，意见不合，1分；引，拉着，1分；大意2分。）（2）皇帝听说后不高兴，召见寇准，对他说：“人心立即归属于太子，想把我放置在什么位置？”（不怿，1分；遽，立即、快速，这么快，1分；属，归属，1分；置，放置，摆放；大意1分）11．C（“笑独”句意为“楼上花枝取笑我依然独眠”。）12．（1）拟人。“燕语”赋予春天燕子以人的情感，既描述出春天的生机盎然，用以燕子的“报新年”描绘出新年时节和平宁静，亲人团聚的场景。（2）虚实结合。第一句是眼前实景，第二句是想象，虚实相生，表现出思妇对从征亲人的思念和牵挂之情。（3）对比衬托/反村/以乐景衬哀情。上句写京城的春天色彩浓丽，新年佳节亲人团聚的快乐，下句写从征亲人在遥远的边疆，不能享受这宁静，无法得到这温情。二者对比鲜明，在上句春意盎然的反衬下，下句更显得沉郁悲壮。（每点2分，答对3点计6分）13、(1).故不积跬步，无以至千里(2).金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（3）酾酒临江，横槊赋诗14、答案：D（咄咄怪事：不可思议而使人惊讶的事。咄咄，表示惊诧或感叹。符合文意。出人意料：出于人们的意料，在人们的意料之外。与上文文意不符，语气也不协调。行尸走肉：比喻不动脑筋、无所作为、糊里糊涂过日子的人。酒囊饭袋：比喻无能的人。前者侧重指

人没有灵魂，后者侧重指人没有能力。根据语境，应选用前者。老气横秋：形容人没有

朝气，暮气沉沉的样子。老态龙钟：形容年老体弱，行动不灵便的样子。前者侧重指人

的精神状态，后者侧重指人的体态。根据语境，应选用前者。15、D【解析】D项中的“价值”有大有小，可理解为两面词。A项，语序不当，“新闻工作者”和“如果”互换位置；B项，“早日实现安居宜居”成份残缺，“实现”后面缺少宾语中心词，在“宜居”后面加“的愿望”。；C项，结构混乱，句式杂糅，应该是“围绕……的中心”或“以……为中心”。16、答案：B。解析：“容易引发”的主语应该是“玩手机游戏”，这也是整个句子强调的陈述对象，排除A、C项；“注意力高度集中”不是假设的情况，排除D；“长时间紧张地保持一个姿势”应是假设的情况，所以选B。17．答案：①“大儿子”是口语，此处应为规范的称谓，应改为“长子”。②“年纪大了”，法院布告要严肃庄重，应改为“年事已高”。③“答应”应改为“支持”。（答出1点计1分，2点计2分，3点计4分）18．略参考译文：寇准，字平仲，是华州下邽人。父亲寇相，后晋开运年间，应辟担任魏王府记室参军。寇准少年时，见识才智出众，通晓《春秋》三传，十九岁，中进士。召试学士院，被授予右正言、直史馆，担任三司度支推官，转任盐铁判官。适逢皇上诏令文武百官议论政事，寇准极力陈说利害，皇帝更加器重他。提拔他为尚书虞部郎中、枢密院直学士，负责吏部选取官员事务。曾经在宫殿中奏事，所说与皇帝意见不合，皇帝愤怒地站起来，寇准拉着他的衣服让他重新坐下，事情定下来才退出宫中。皇上因此称赞他，说：“我得到寇准，如同唐太宗得到魏征。”寇准与知院张逊多次在皇上面前讨论事情，两人互相揭露对方的短处。皇帝生气了，贬黜了张逊，寇准也被罢官去担任青州知州。皇帝回想寇准厚道，走后又想念他，为此经常不高兴。对身边的人说：“寇准在青州快乐吗？”回答说：“寇准所处的地方很好，应该不会苦恼。”几天后，皇帝又询问。身边的近臣猜测皇帝的意思是想再召回寇准任用，因此回答说：“陛下思念寇准，没有稍许忘记他，听说寇准每天纵酒，不知是否也想念陛下？”皇帝默不作声。第二年，召他回京，让他担任参知政事。至道元年，加官给事中。当时太宗在位很久了，冯拯等人上书请求立太子，皇帝大怒，把冯拯贬斥到岭南，朝廷内外没有敢再说的人。寇准刚从青州召回朝廷，入宫拜见，皇帝脚伤很重，自己用手提起衣服给寇准看，并且说：“你来得怎么这样慢呀？”寇准回答说：“我不是征召不能到京师。”皇帝说：“我的几个儿子哪个可以托付国家大事呢？”寇准说：“陛下替天下选择君主，与妇人、宦官谋划，是不行的；与近臣谋划，也不可以；只有陛下自己选择符合天下百姓愿望的人。”皇帝低头很久，屏退左右说：“襄王可以吗？”寇准说“知子莫若父，皇上既然认为可以，希望立即决定。”于是，皇帝任命襄王为开封尹，改封寿王，立为皇太子。拜见宗庙回来，京师的人拥挤在路上，高兴得跳起来，说：“是少年天子。”皇帝听说后不高兴，召见寇准，对他说：“人心立即归属太子，想把我放在什么位置？”寇准下拜两次，