（新教材）2026年人教版三年级上册数学 3.1毫米的认识 课件

（2026年新教材）人教版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学人教版教材变化1.

单元精简与内容移调：旧版10个单元精简为7个单元+2个综合实践。将原教材“万以内加减法”“时分秒”前移至二年级下册，删减重复编排内容；同时合并原分属不同年级的“观察物体”“线和角”相关内容，新增“曹冲称象”“混合运算”等单元，解决知识点分散问题。2.

知识模块系统整合：“克、千克、吨”整合进“测量”单元，以“曹冲称象”串联起知识理解、实践操作与拓展应用；“线段”与“角的度量”整合为“线和角”单元，明确角的标准定义，系统讲解直线、射线等内容，强化知识关联性。混合运算则将数值升级至三位数，提升了计算难度。3.

几何内容强化与升级：观察物体单元新增“长方体展开与还原”，构建“立体→平面→立体”的认知路径，通过动手拆装训练空间重构能力；线和角单元引入尺规作图，比如用圆规截取线段比对长度，渗透几何公理，推动从直观操作到原理理解的进阶。4.

新增跨学科综合实践：新增“曹冲称象”综合实践内容，借故事渗透等量代换和总量与分量的逻辑；保留“数字编码”并优化，让学生探究身份证、学号等编码规则，还拓展到社区快递柜编码调查，实现数学与语文、社会常识等的融合。第1课时毫米的认识第三单元毫米、分米和千米拿出你的数学书来量一量，它有多长、多宽、多厚。用什么工具测量呢？怎样测量得到的数据才准确？量一量数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。你能读出直尺的示数吗？量出的长是26厘米。量一量数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。量出的宽不是整厘米，比18厘米多一些，不到19厘米。数学书的厚度不到1厘米，怎么办？毫米是比厘米更小的单位，量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。在直尺上，1厘米中的1小格表示1毫米。1mm数一数，1厘米里有多少个1毫米。1厘米里面有10个1毫米！10毫米1厘米＝10毫米现在你能读出数学书的宽和厚的准确读数了吗？数学书的宽比18厘米多了4个小格，就是4毫米。数学书的宽是18厘米4毫米。数学书的厚度是6个小格，就是6毫米。借助尺子比一比，你能用手势表示出1毫米的长度吗？1毫米太小啦，我把两根手指紧紧捏在一起，指尖的距离都比1毫米宽。再捏紧一些，把两个指尖抵在一起，距离差不多就是1毫米了。哪些物品的长度大约是1毫米呢？身份证大约厚1毫米。会员卡、名片等卡片的厚度也约为1毫米。说一说生活中测量哪些物品一般用毫米作单位？测量较短的物体会用毫米作单位，例如硬币的厚度等。有的物体长度不到整厘米数时，也会用到毫米。选自教材第21页做一做第1题1填一填。先数整厘米数，再数还有几个小格。

厘米

毫米

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毫米2842选自教材第21页做一做第2题2量一量。单位是毫米，数一数，一共有几个小格就是几毫米。

毫米

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毫米81325填写合适的长度单位。（1）曲别针长15（

）；（2）铅笔盒长22（

）；（3）教室长为5（

）。毫米厘米米12画一画。（1）画一条5厘米8毫米的线段。（2）画一条3厘米5毫米的线段。铁钉长（）厘米（）毫米。1起点是1厘米处，终点是2厘米7毫米处，铁钉长度要用终点刻度减起点刻度，所以铁钉长度是1厘米7毫米。17一本书厚15毫米，4本书摞在一起厚多少厘米？215×4＝60（毫米）60毫米＝6厘米答：4本书摞在一起厚6厘米。这节课有什么收获呢？长度单位毫米（mm）毫米是比厘米更小的单位，量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。1厘米里的每一个小格的长度是1毫米。1mm这节课有什么收获呢？厘米与毫米之间的关系10毫米1厘米＝1