2025年高职（学前教育实训）幼儿行为观察阶段测试试题及答案

2025年高职（学前教育实训）幼儿行为观察阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.幼儿行为观察的核心目的是A.了解幼儿的兴趣爱好B.分析幼儿的家庭背景C.促进幼儿的全面发展D.记录幼儿的日常活动2.以下哪种观察方法能够在自然状态下获取幼儿最真实的行为表现A.实验观察法B.结构化观察法C.非结构化观察法D.时间抽样观察法3.当观察幼儿在游戏中的合作行为时，观察者的角色应主要是A.参与者B.引导者C.旁观者D.评价者4.幼儿行为观察记录中，详细描述幼儿行为发生的背景、过程和结果属于A.轶事记录法B.时间抽样记录法C.事件取样记录法D.行为检核表法5.在观察幼儿的情绪表达时，重点应关注A.情绪的强度B.情绪的持续时间C.引发情绪的原因D.以上都是6.对于幼儿的攻击性行为观察，需要特别注意A.攻击的对象B.攻击的方式C.攻击行为发生的频率D.以上全对7.观察幼儿的语言发展，主要从以下哪些方面入手A.词汇量B.语法结构C.语言表达的流畅性D.以上都是8.以下哪种观察工具常用于记录幼儿的行为频率A.摄像机B.录音笔C.行为频率记录表D.观察手册9.在观察幼儿的注意力时，发现幼儿能够集中注意力的时间一般为A.1-2分钟B.3-5分钟C.5-10分钟D.10-15分钟10.幼儿行为观察的伦理原则要求观察者A.保护幼儿的隐私B.尊重幼儿的权利C.不干扰幼儿的正常生活D.以上都是第II卷（非选择题共70分）11.（10分）简述幼儿行为观察的意义。12.（15分）请举例说明如何运用事件取样记录法观察幼儿的一次分享行为。13.（15分）观察幼儿在集体活动中的参与度，可以从哪些方面进行观察？14.（15分）材料：在一次美术活动中，老师提供了各种绘画工具，让幼儿自由创作。小明一开始拿着画笔在纸上乱画，过了一会儿，他看到旁边的小红画了一幅很漂亮的房子，于是他开始模仿小红画房子。在画房子的过程中，小明遇到了困难，比如不知道如何画屋顶，他向老师求助，老师给予了指导后，小明顺利完成了房子的绘画。问题：请分析小明在这次美术活动中的行为表现，包括行为的变化、遇到的问题及解决方式。15.（15分）材料：在幼儿园的户外活动时间，孩子们在操场上自由玩耍。小李和小张在玩滑梯，小李先爬上滑梯，然后快速滑下来，小张则在后面慢慢排队等待。轮到小张滑滑梯时，他有些害怕，不敢往下滑，站在滑梯上犹豫了很久。这时，小李在滑梯下面鼓励小张：“别怕，像我这样滑下来就行。”小张听了小李的话，鼓起勇气滑了下来。问题：请描述小李和小张在滑梯活动中的行为表现，并分析他们之间的互动对幼儿社会性发展的影响。答案：1.C2.C3.C4.A5.D6.D解析：对于幼儿攻击性行为观察，攻击对象、方式及发生频率等都是重要观察点，全面了解才能更好分析行为。7.D8.C9.B10.D11.幼儿行为观察的意义在于：有助于教师深入了解幼儿的发展水平，包括身体、认知、语言、情感等方面，从而制定更适宜的教育教学计划；能及时发现幼儿的问题行为，给予针对性的引导和帮助；促进教师与幼儿之间的良好互动，增强教育效果；为幼儿的个体发展提供详细资料，助力家园共育等。12.事件取样记录法是针对特定行为事件进行观察记录。比如观察幼儿的分享行为，当幼儿A把自己带来的玩具分给其他小朋友时开始记录。记录内容包括事件发生的时间、地点，幼儿A分享玩具的具体动作，如主动递出玩具并说“给你玩”，其他小朋友的反应，如表示感谢等。还可记录分享行为发生前后幼儿A的情绪变化等。13.观察幼儿在集体活动中的参与度，可以从以下方面进行：幼儿是否主动参与活动讨论，积极发表自己的想法；在活动操作环节，是否认真专注地完成任务；与同伴的合作互动情况，是否愿意协助他人或寻求他人帮助；对活动的兴趣表现，如是否有积极的表情、动作等；参与活动的持续性，是否能全程投入活动而不轻易分心等。14.小明在美术活动中行为表现变化明显。一开始乱画，缺乏明确目标。看到小红画房子后开始模仿，说明具有一定观察和学习能力。遇到画屋顶困难时向老师求助，在老师指导下顺利完成绘画，体现出其在遇到问题时懂得寻求帮助并能利用外界支持解决问题，逐步掌握绘画技能，从随意涂鸦到完成特定作品。15.小李在滑梯活动中表现积极主动，先爬上滑梯快速滑下，展现出勇敢的一面。小张则相对胆小，排队等待且害怕