2025年大学（农学）植物生理学综合测试卷及解析

2025年大学（农学）植物生理学综合测试卷及解析

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。（总共20题，每题2分）1.植物细胞对离子吸收和运输时，膜上起致电质子泵作用的是（）A.NAD激酶B.过氧化氢酶C.H+-ATP酶D.硝酸还原酶2.植物从缺氧环境中移到空气中，TCA循环则（）A.加快B.减慢C.不变D.停止3.植物呼吸速率最高的器官是（）A.叶片B.根C.茎D.花4.植物光合作用中电子传递和光合磷酸化的最终电子受体和磷酸化的动力分别是（）A.NADP+和跨类囊体膜的质子梯度B.H2O和ATPC.CO2和光能D.葡萄糖和ATP5.植物感受光周期的部位是（）A.茎尖生长点B.叶片C.根尖D.花6.植物激素中，能延缓叶片衰老的是（）A.生长素B.赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸7.植物生长发育必需的矿质元素有（）种。A.13B.14C.15D.168.植物细胞吸水的主要方式是（）A.吸胀吸水B.渗透吸水C.代谢性吸水D.主动吸水9.植物体内水分向上运输的动力主要是（）A.根压B.蒸腾拉力C.内聚力D.表面张力10.植物光合作用的光反应发生在（）A.叶绿体基质B.类囊体膜C.线粒体D.细胞质11.植物呼吸作用的糖酵解途径发生在（）A.细胞质B.线粒体C.叶绿体D.细胞核12.植物体内有机物运输的主要形式是（）A.蔗糖B.葡萄糖C.淀粉D.蛋白质13.植物种子萌发时，最先突破种皮的是（）A.胚根B.胚芽C.胚轴D.子叶14.植物组织培养中，常用作外植体的是（）部分。A.根B.茎C.叶D.以上均可15.植物对逆境的抵抗和忍耐能力称为（）A.避逆性B.御逆性C.耐逆性D.抗逆性16.植物激素中，能促进果实成熟的是（）A.生长素B.乙烯C.赤霉素D.细胞分裂素17.植物根系吸收矿质元素最活跃的区域是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.根毛区18.植物光合作用中，二氧化碳固定的最初产物是（）A.磷酸甘油酸B.磷酸甘油醛C.丙酮酸D.草酰乙酸19.植物呼吸作用中，底物彻底氧化分解的途径是（）A.糖酵解B.三羧酸循环C.磷酸戊糖途径D.乙醛酸循环20.植物生长的相关性中，根冠比是指（）A.根的鲜重与冠的鲜重之比B.根的干重与冠的干重之比C.根的长度与冠的长度之比D.根的体积与冠的体积之比第II卷（非选择题，共六十分）21.名词解释（每题4分，共20分）-植物生理学-渗透作用-光合作用-呼吸作用-植物激素22.简答题（每题10分，共20分）-简述植物细胞吸收矿质元素的方式。-简述植物光合作用的光反应和暗反应过程。23.论述题（20分）论述植物激素在植物生长发育过程中的相互关系。24.材料分析题（20分）材料：某植物在正常光照和水分充足的条件下生长良好。当改变光照强度或水分供应时，植物的生长和生理状态会发生相应变化。例如，光照强度减弱时，植物叶片的光合作用速率下降，气孔开度减小；水分供应不足时，植物叶片的气孔关闭，蒸腾作用减弱，同时根系对矿质元素的吸收也受到影响。问题：请分析光照强度和水分供应对植物生理过程的影响，并阐述植物如何通过自身调节来适应这些环境变化。25.实验设计题（20分）设计一个实验，探究不同浓度的生长素对植物茎生长的影响。要求写出实验目的、实验材料、实验步骤、预期结果及结论。答案：1.C2.A3.D4.A5.B6.C7.B8.B9.B10.B11.A12.A13.A14.D15.C16.B17.D18.A19.B20.B21.植物生理学：是研究植物生命活动规律及其与环境相互关系的科学。渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用：指生活细胞内氧化分解有机物，并释放能量的过程。植物激素：是指一些在植物体内合成，并从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育产生显著作用的微量有机物。22.植物细胞吸收矿质元素的方式有：被动吸收，包括简单扩散和协助扩散，顺电化学势梯度进行；主动吸收，逆电化学势梯度，需载体和能量；胞饮作用，通过膜内陷将物质摄入细胞。植物光合作用的光反应在类囊体膜上进行，利用光能将水分解，产生氧气、ATP和NADPH。暗反应在叶绿体基质中，利用光反应产生的ATP和NADPH，将二氧化碳固定并还原成有机物（如淀粉等）。23.植物激素在植物生长发育过程中相互关联，共同调节。生长素促进细胞伸长，细胞分裂素促进细胞分裂，二者相互协调影响植物生长。生长素和乙烯在控制植物器官脱落方面有协同作用。赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，二者相互拮抗。不同激素在不同生长阶段和环境条件下，通过复杂的信号转导网络相互作用，精确调控植物的生长、发育、开花、结果等过程，以适应环境变化。24.光照强度减弱，植物叶片光合作用速率下降，因为光反应受影响，ATP和NADPH生成减少，影响暗反应中二氧化碳的固定和有机物合成。气孔开度减小，减少水分散失。水分供应不足，气孔关闭，蒸腾作用减弱，减少水分蒸发。根系对矿质元素吸收受影响，因为水分是矿质元素吸收的溶剂。植物通过调节气孔开度、增加根系活力、调整激素水平等自身调节来适应环境变化，如干旱时脱落酸增加促进气孔关闭等。25.实验目的：探究不同浓度的生长素对植物茎生长的影响。实验材料：若干生长状况相同的同种植物幼苗（如豌豆幼苗）、不同浓度的生长素溶液、蒸馏水、培养皿、直尺等。实验步骤：将植物幼苗随机分成若干组，分别放入含有不同浓度生长素溶液的培养