2026年三年级科学寒假作业（1月31日-3月1日）

2026年三年级科学寒假作业（1月31日-3月1日）说明：寒假时间：2026年1月31日-3月1日；周六日、春节法定假日（2月16日-2月22日）不布置作业。每日作业时长控制在15-45分钟，内容具体可量化，检查标准清晰。作业围绕三年级科学核心知识点：动植物与环境、物质的状态、天气观测、简单机械、身边的科学现象展开。日期作业内容（具体可量化）预计时长检查标准2月2日（周一）1.准备材料：透明杯子1个、绿豆20颗、纸巾2张；

2.操作：杯子底部铺纸巾，放入绿豆，加少量水（没过纸巾即可），放在温暖的窗台；

3.记录：在《科学观察本》写下实验准备步骤，画杯子和绿豆的初始状态20分钟观察本有步骤文字+初始状态简笔画，绿豆浸泡到位2月3日（周二）1.观察：查看绿豆的变化（是否膨胀、种皮是否开裂）；

2.记录：测量绿豆膨胀后的长度（精确到毫米），写下变化现象，补充简笔画；

3.维护：补充少量水，保持纸巾湿润15分钟有长度数据+变化描述，绿豆未缺水2月4日（周三）1.观察：绿豆是否长出胚根（小芽），统计发芽数量；

2.记录：发芽数量/总数量的占比，画出胚根的形态；

3.思考：写下“为什么要放在温暖的地方”的猜想25分钟有占比计算+胚根简笔画，猜想合理2月5日（周四）1.观察：胚根是否变长、是否长出侧根；

2.实验拓展：取5颗发芽绿豆，用黑色塑料袋盖住杯子（遮光），对比遮光与未遮光绿豆的生长差异；

3.记录：两组绿豆的生长状态对比30分钟有遮光对比操作，观察本有两组状态对比记录2月6日（周五）1.完成《绿豆发芽观察报告》：

-整理4天的观察数据（膨胀长度、发芽率、胚根长度）；

-总结：绿豆发芽需要的条件（水、温度、空气）；

-配图：粘贴4天的绿豆生长简笔画40分钟报告数据完整，结论正确，配图有序2月9日（周一）1.主题：探究水的三态变化；

2.操作：

-取一杯常温清水，用温度计测量温度并记录；

-放入冰箱冷藏室（0℃以上），30分钟后取出，观察是否有变化；

3.记录：温度数据+水的状态变化45分钟有温度测量数据，观察本有状态描述2月10日（周二）1.继续水的三态实验：将昨天的水杯放入冰箱冷冻层，4小时后取出；

2.观察：水是否变成冰，测量冰的体积（对比原来水的体积）；

3.记录：体积变化数据+“水结冰体积变大”的结论20分钟有体积对比数据，结论正确2月11日（周三）1.冰融化实验：将冷冻的冰块取出，放在室温下；

2.记录：每隔10分钟观察一次，记录冰完全融化的时间；

3.思考：写下“冰融化需要什么条件”的结论35分钟有时间记录，结论符合“需要吸收热量”2月12日（周四）1.制作简易风向标：

-材料：吸管1根、硬卡纸、牙签1根、橡皮1块；

-步骤：吸管两端剪缺口，插入硬卡纸做的箭头和箭尾；牙签穿过吸管，固定在橡皮上；

2.测试：用嘴吹风，观察风向标是否转动40分钟风向标能正常转动，结构稳固2月13日（周五）1.用自制风向标观测当天风向，每小时记录1次，共记录3次；

2.对照天气预报的风向，判断自制风向标的准确性；

3.记录：风向数据+与天气预报的对比结果30分钟有3次风向记录，对比结果明确2月23日（周一）1.主题：身边的材料分类；

2.调查：在客厅/书房收集10种物品（如杯子、笔、手机壳等）；

3.分类：按“金属、塑料、玻璃、木材、纸”5类划分，填写分类表格25分钟分类表格完整，10种物品无遗漏2月24日（周二）1.主题：物体的沉浮；

2.实验：准备水盆1个，放入昨天分类的5种物品（塑料杯、金属钥匙、玻璃球、木筷子、纸团）；

3.记录：每种物品的沉浮状态，总结“沉浮与材料的关系”30分钟有沉浮状态记录，总结合理2月25日（周三）1.阅读：读《三年级科学课外读本》中“动物的过冬方式”章节；

2.摘抄：摘抄3种动物的过冬方式（如松鼠储存食物、青蛙冬眠）；

3.拓展：调查身边1种小动物的过冬方式（如麻雀、猫）20分钟摘抄内容准确，有身边动物的调查记录2月26日（周四）1.制作科学手抄报：主题《我的寒假科学发现》；

2.内容：

-板块1：绿豆发芽实验数据；

-板块2：水的三态变化结论；

-板块3：风向标观测结果；

3.要求：图文结合，字迹工整45分钟手抄报包含3个板块，图文并茂2月27日（周五）1.复习：整理寒假所有科学作业，将观察本、实验报告、手抄报装订成册；

2.总结：写下“寒假最有趣的3个科学现象”，并说明原因30分钟作业装订