2026年湘教版九年级政治上册期末考试试题与参考答案

2026年湘教版九年级政治上册期末考试试题与参考答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分）1、改革开放以来，我国取得的巨大成就得益于

A.改革开放政策

B.精神文明建设

C.家庭联产承包责任制

D.城乡一体化发展2、下列哪项是我国实施创新驱动发展战略的重要体现

A.推进教育体制改革

B.打造科技强国

C.大力发展民营经济

D.加强国际交流合作3、在民主国家中，公民通过哪种方式参与民主生活

A.行使选举权和被选举权

B.参与监督政府工作

C.依法表达个人意见

D.以上都是4、全面依法治国的总目标是

A.建设中国特色社会主义法治体系

B.建设社会主义法治国家

C.实现社会公平正义

D.以上都是5、中华文化的重要象征是

A.书法

B.国画

C.端午节

D.红色文化6、以下哪种行为符合社会主义核心价值观的要求

A.追逐名利，不择手段

B.尊老爱幼，乐于助人

C.诋毁国家，传播谣言

D.不孝父母，不敬师长7、我国在发展中面临的主要挑战是

A.环境污染

B.资源短缺

C.生态破坏

D.以上都是8、面对全球性的环境问题，我国提出的发展理念是

A.绿色发展

B.创新发展

C.共享发展

D.协调发展9、青少年在实现中国梦中应承担的责任是

A.培养良好习惯

B.勤奋学习，提升自身素质

C.主动参与社会建设

D.以上都是10、法治与德治的关系是

A.法治是治国理政的基本方式

B.德治是社会主义精神文明建设的重要内容

C.法治与德治相得益彰，共同发挥作用

D.法治是主要手段，德治是辅助手段11、促进民族团结是每个公民的

A.权利

B.责任

C.义务

D.以上都是12、国家的主权属于

A.全体人民

B.政府

C.社会团体

D.城乡组织13、公民在维护国家统一中应做到

A.爱国守法

B.尊重差异

C.促进交流

D.以上都是14、我国在经济建设中坚持的中心工作是

A.改革开放

B.经济建设

C.文化发展

D.社会和谐15、国家鼓励和支持企业、个人等创新主体发展，是因为创新是

A.引领发展的第一动力

B.推动社会进步的重要力量

C.经济发展的唯一途径

D.弘扬民族精神的重要体现16、维护国家安全是

A.每个公民的义务

B.国家机关的责任

C.与青少年无关

D.仅与军人有关17、建设美丽中国，需要我们坚持

A.绿色发展

B.科技创新

C.依法治国

D.以上都是18、下列说法正确的是

A.法治是人们共同的生活方式

B.法治能够解决生活中所有问题

C.法治就是依法管理国家事务

D.法治是保障人民权益的制度安排19、中国坚持走互利共赢的开放战略，体现了

A.平等互惠的外交理念

B.经济全球化的发展趋势

C.走向共同富裕的目标

D.以上都是20、下列体现青少年责任意识的是

A.关心国家发展，积极建言献策

B.尊重老师，团结同学

C.自觉遵守法律法规

D.以上都是二、判断题（共10小题，每小题1分，计10分）21、改革开放是决定当代中国命运的关键一招。（√）

22、国家的发展要以开放、合作、共赢为基础。（√）

23、青少年可以不关心国家大事，只专注学习。（×）

24、民主是人类社会的美好追求，也是社会主义的生命。（√）

25、法治是国家治理现代化的重要标志。（√）

26、中华文化是中华民族的精神命脉。（√）

27、中国梦是每个中国人的梦，也是中华民族的梦。（√）

28、生态文明建设是“五位一体”总体布局的重要内容。（√）

29、民族团结是各族人民的生命线。（√）

30、青少年是推动社会进步的重要力量。（√）三、简答题（共3小题，计20分）31、（6分）请简要说明“创新驱动发展”的重要性。

答案：

创新驱动发展是引领发展的第一动力。创新不仅推动科技进步，还促进产业升级、经济增长和社会进步。大力实施创新驱动发展战略，有助于提升我国的国际竞争力，实现高质量发展，建设创新型国家，满足人民对美好生活的需要。解析：

此题考察学生对“创新驱动发展”政策的意义理解，重点在于理解和掌握创新对于国家发展的重要作用，体现“创新驱动发展”的必要性与重要性。32、（7分）简述全面依法治国的总目标。

答案：

全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。解析：

此题考查学生对“全面依法治国”政策核心内容的掌握，是学生理解法治国家建设目标的基础知识点。33、（7分）请说明中华优秀传统文化在新时代的重要意义。

答案：

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，蕴含着丰富的思想智慧和道德资源，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和文化支撑，有助于增强文化自信，推动社会主义精神文明建设。解析：

本题考察学生对中华优秀传统文化价值的理解，联系社会主义核心价值观和文化自信，符合教学内容和核心素养要求。四、材料分析题（共2小题，计30分）34、（15分）阅读材料，回答问题。

材料一：党的十八大以来，我国坚持创新驱动发展战略，取得了一系列重大科技成就，如“天宫”空间站、“蛟龙”号深海探测器、“北斗”导航系统等，展现出强大的科技创新能力。

材料二：2025年，我国正式实施“双减”政策，减轻学生课业负担，推动教育公平发展，促进学生全面发展。问题：

（1）材料一体现了我国哪一重大发展战略？（3分）

（2）结合材料二，请分析该政策与“共同富裕”目标的关系。（6分）

（3）从青少年角度出发，谈谈你如何践行“创新”和“共同富裕”的理念。（6分）答案：

（1）材料一体现了我国坚持的“创新驱动发展战略”。

（2）“双减”政策减轻学生课业负担，推动教育公平，使更多学生享受到优质教育资源，缩小教育差距，有助于实现教育公平，从而推动社会公平正义，促进共同富裕。

（3）青少年应积极学习科学文化知识，培养创新思维和实践能力；关注社会问题，参与公益活动，关心他人，助力实现共同富裕。解析：

本题考查学生对“创新驱动发展战略”和“共同富裕”政策的理解，同时要求结合个人行为进行分析，体现理论联系实际和责任意识要求。35、（15分）阅读材料，回答问题。

材料：近年来，我国积极倡导“绿色低碳”理念，推动生态文明建设。从垃圾分类到节能减排，从新能源汽车推广到绿化祖国，多个举措体现我国在构建美丽家园方面的努力。2025年，全国范围内实现垃圾分类全覆盖，推动可持续发展。问题：

（1）结合材料，请说明我国生态文明建设的重要意义。（5分）

（2）从个人角度出发，谈谈如何为建设美丽中国贡献力量。（5分）

（3）你认为“绿色低碳”理念对青少年有哪些启示？（5分）答案：

（1）生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。它是实现可持续发展、解决环境问题、促进人与自然和谐共生的重要举措，有助于建设美丽中国，提高人民生活质量。

（2）青少年应从自身做起，践行垃圾分类，节约用水用电，绿色出行，积极参与环保活动，增强环保意识，带动更多人关注和参与生态文明建设。

（3）“绿色低碳”理念启示青少年要树立环保意识，践行绿色生活方式，避免铺张浪费，倡导低碳出行，积极参与环保宣传，成为生态文明建设的参与者和推动者。解析：

本题结合生态文明建设的相关内容，考查学生对国家发展政策的理解及实际行为的践行能力，强调青少年的使命担当，符合“责任意识”和“价值导向”要求。答案及解析：一、选择题

答案：A、B、D、A、A、B、D、A、D、B、A、A、D、B、A、A、A、D、D、D

解析：本题涵盖多个重点知识点，要求学生准确掌握“改革开放”“创新驱动”“民主”“法治”“文化”“生态文明”“民族团结”和“共同富裕”等内容，同时注重概念理解与价值导向。二、判断题

答案：√、√、×、√、√、√、√、√、√、√

解析：本题考查学生对基础知识的掌握程度，强调“政治认同”“法治观念”“责任意识”等核心素养，在判