河北省唐山市乐亭第二中学2025-2026学年高二上学期12月月考物理试题 含答案

/2025-2026学年河北省唐山市乐亭县乐亭第二中学高二年级上学期12月月考物理一、单选题1．新一代人造太阳——中国环流三号，创造了我国可控核聚变装置运行新纪录，技术水平居国际前列。其核心部件示意如图所示，通过一簇线圈（类似于通电螺线管）产生磁场，使高温等离子体（含有带正、负电的粒子）在磁场中发生可控核聚变反应。取某处线圈截面，其电流方向与线圈内的磁场方向关系正确的是（）A． B． C． D．2．多用电表表盘指针指在如图所示的位置，下列说法正确的是（）A．多用电表欧姆挡是靠内部电源提供电流的，若选用“”倍率测量电阻，则欧姆表内阻约为B．若该读数是选用电阻挡“”倍率得到的，应该更换“”倍率，欧姆调零后再次测量C．若选用的是直流电压“”量程，则指针读数应为D．测直流电流时，应让红表笔接外电路的负极，黑表笔接外电路正极3．如图所示，花的繁殖通常依赖昆虫（比如蜜蜂）把花粉粒从一朵花传送到另一朵花，带正电的蜜蜂在花粉囊附近盘旋时，花粉粒跳向蜜蜂粘附在身上，蜜蜂飞到下一朵花接近花的柱头（柱头通过花的内部与带负电的大地连接）时，花粉粒从蜜蜂跳到柱头上，使花受精，蜜蜂可看成带电荷的球形导体，静电力常量，下列说法正确的是（）A．距蜜蜂中心越远的位置电势越高B．距蜜蜂中心处的电场强度大小为C．蜜蜂接近花的柱头时，花粉粒主要依靠空气阻力作用落到柱头上D．花粉粒被吸引到蜜蜂的过程中，花粉粒受到的静电力大于自身重力4．两个带等量正电荷的点电荷，点为两电荷连线的中点，点在连线的中垂线上，若在点由静止释放一个电子，仅在静电力作用下，关于电子的运动，下列说法正确的（）A．电子在从点向点运动的过程中，越来越大，越来越大B．电子在从点向点运动的过程中，越来越小，越来越大C．电子通过点后向下的越来越小D．电子运动到点时，为零，电子电势能最大5．竖直放置的一对平行金属板的左极板上用绝缘线悬挂了一个带正电的小球，将平行金属板按图所示的电路图连接。将开关闭合，电路稳定后，小球处于静止状态，绝缘线与左极板的夹角为。现将板向左平移一小段距离，则（）A．电容器的电容将减小B．在板左移过程中，电阻中有向右的电流C．电容器两端的电压变大D．绝缘线与左极板的夹角变大6．某科研小组在进行一次科研实验时，将一个能产生多种正离子（质子、氘核、氚核及氦核等）的粒子源放在如图装置的位置。粒子源产生的正离子飘入（初速度很小，可忽略不计）电压为的加速电场，经加速后从小孔沿平行金属板、的中心线射入。已知平行金属板、板长为，相距为，两板间的电压为。若离子能从、板间射出（不计离子的重力），则（）A．与之间的关系要满足B．各离子在电场中的运动轨迹重合C．各离子从、板间射出时的速度相同D．各离子从粒子源到从、板间射出的时间相同7．如图所示，纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线、，中的电流方向向左，中的电流方向向上；的正上方有、两点，它们相对于对称。整个系统处于匀强外磁场中，外磁场的磁感应强度大小为，方向垂直于纸面向外。已知、两点的磁感应强度大小分别为和，方向也垂直于纸面向外，则（）A．流经的电流在点产生的磁感应强度大小为B．流经的电流在点产生的磁感应强度大小为C．流经的电流在点产生的磁感应强度大小为D．流经的电流在点产生的磁感应强度大小为二、多选题8．用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻的实验中，根据某次实验记录数据画出的图像如图所示，下列关于这个图像的说法正确的是（）A．纵轴截距表示待测电池的电动势，即B．横轴截距表示短路电流，即C．根据，计算出待测电池的内阻为D．根据，计算出待测电池的内阻为9．如图甲所示，、位于两个等量异种电荷的连线上，且、到点的距离相等；如图乙所示，两根相互平行的长直导线垂直纸面通过、两点，为的中点，、位于的连线上，且、到点的距离相等，两导线中通有等大反向的恒定电流，下列说法正确的是（）A．点处的电场强度为零B．、处的电场强度大小相等，方向相同C．、处的磁感应强度大小相等，方向相同D．点处的磁感应强度为零10．如图为某质谱仪的示意图，由竖直放置的速度选择器、偏转磁场构成。由三种不同粒子组成的粒子束以某速度沿竖直向下的方向射入速度选择器，该粒子束沿直线穿过底板上的小孔进入偏转磁场，最终三种粒子分别打在底板上的、、三点，已知底板上下两侧的匀强磁场方向均垂直纸面向外，且磁感应强度的大小分别为、，速度选择器中匀强电场的电场强度的大小为，不计粒子的重力以及它们之间的相互作用，则（）A．速度选择器中的电场方向向右，且三种粒子均带正电B．三种粒子从进入速度选择器到打在上速度都不变C．如果三种粒子的电荷量相等，则打在点的粒子质量最大D．如果三种粒子电荷量均为，且、的间距为，则打在、两点的粒子质量差为三、实验题11．（1）如下两图所示，都是《探究产生感应电流的条件》的实验装置，闭合开关________（选填“1”或“2”）瞬间，电流计指针发生偏转；闭合开关1，条形磁铁插入线圈过程中，电流计指针发生偏转；闭合开关2，滑动滑动变阻器的滑片时，电流计指针发生偏转。以上实验操作说明：只要穿过闭合电路的________发生变化，电路中就有感应电流产生。（2）磁体和电流之间、磁体和运动电荷之间、电流和电流之间都可通过磁场而相互作用，此现象可通过以下实验证明：如图（a）所示，在重复奥斯特的电流磁效应实验时，为使实验方便效果明显，通电导线应________。A．平行于南北方向，位于小磁针上方 B．平行于东西方向，位于小磁针上方C．平行于东南方向，位于小磁针上方 D．平行于西南方向，位于小磁针上方此时从上向下看，小磁针的旋转方向是________（填顺时针或逆时针）。如图（b）所示是电子射线管示意图。接通电源后，电子射线由阴极沿轴方向射出，在荧光屏上会看到一条亮线。要使荧光屏上的亮线向下（轴负方向）偏转，在下列措施中可采用的是________。（填选项代号）A．加一磁场，磁场方向沿轴负方向 B．加一磁场，磁场方向沿轴正方向C．加一电场，电场方向沿轴负方向 D．加一电场，电场方向沿轴正方向如图（c）所示，两条平行直导线，当通以相同方向的电流时，它们相互________（填排斥或吸引），当通以相反方向的电流时，它们相互________（填排斥或吸引），这时每个电流都处在另一个电流的磁场里，因而受到磁场力的作用。也就是说，电流和电流之间，就像磁极和磁极之间一样，也会通过磁场发生相互作用。12．（1）小明同学利用自己所学物理知识，自制了一个欧姆表，他采用的内部等效电路图为甲图中的________，表笔a为________（填“红”或“黑”）色。（2）已知表的满偏电流为，制作好欧姆表后，小明同学对欧姆表进行欧姆调零，他将上图中欧姆表的红黑表笔短接，G表指针位置如图乙，调节欧姆调零旋钮，使G表指针指在________位置（选填“0刻度”“满偏”），即完成欧姆调零。（3）经欧姆调零后，小明同学打算测量此欧姆表的电动势和内阻，他找到5个规格相同的标准电阻，他将个电阻串联后先后接在该欧姆表的红黑表笔之间，记下串联电阻的个数和对应电流表的读数。根据所得数据做出图像，如图丙所示，可求得欧姆表中电源的电动势为________，该欧姆表的内阻为________。（结果保留三位有效数字）四、解答题13．图（a）所示电路中，定值电阻，为电阻箱，为单刀双掷开关．闭合，将切换到“”，调节电阻箱，读出其阻值为，记录电压传感器测得的数据为，然后保持电阻箱阻值不变，将切换到“”，记录电压传感器示数为．（1）试写出电阻的表达式．（2）若求得电阻，将切换到“”，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱阻值和记录对应的电压传感器数据，对测得的数据进行处理，绘出如图（b）所示的图线．求电源电动势和内阻．14．如图所示的电路中，两平行金属板、水平放置在竖直平面内，两板间的距离．板长为．电源电动势，内电阻，电阻．开关处于断开状态．此时，一质量为、带电量的带负电小球沿两板中心线以某一速度水平射入，该小球射到板距左端的处．（不考虑空气阻力，取）（1）求小球射入两板时的速度；（2）调节滑动变阻器滑片，问当闭合开关后，滑动变阻器接入电路的阻值为多大时，可使同样射入的该小球能从、板间飞出．15．如图所示．电子自静止开始经、板间（两板间的电压为）的电场加速后从点垂直于磁场边界射入宽度为的匀强磁场中，电子离开磁场时的位置偏离入射方向的距离为，在距离磁场边界处有屏幕，电子射出磁场后打在屏上．（已知电子的质量为，电量为）求：（1）电子射入磁场时的速度；（2）匀强磁场的磁感应强度；（3）电子打到屏幕上的点距中心点的距离是多少？

参考答案题号12345678910答案DADCDBCADBCAD1．D【详解】通电螺线管产生磁场，则根据安培定则可知，只有D图中其电流方向与线圈内的磁场方向关系正确。故选D。2．A【详解】A．多用电表作欧姆表使用时，是靠内部电源提供电流，中值刻度对应的电阻就等于这个倍率下欧姆表的内阻，若选用的是“”倍率测电阻，则欧姆表内阻约为，故A正确；B．若该读数是选用电阻挡“”倍率得到的，由题图可知电阻读数偏小，则倍率选大了，应该改用“”的倍率，欧姆调零后再次进行测量，故B错误；C．若使用直流电压量程，读数应估读为，故C错误；D．测直流电压或直流电流时，应该让电流从红表笔流进，从黑表笔流出，以保证表盘指针能够正偏，故必须让红表笔接外电路的正极，黑表笔接外电路负极，故D错误。故选A。3．D【详解】AB．由于蜜蜂可看成带电荷的球形导体，可知距蜜蜂中心越远的位置电势越低，根据点电荷场强公式可得距蜜蜂中心处的电场强度大小为，故AB错误；C．蜜蜂接近花的柱头时，花粉粒主要依靠库仑引力作用落到柱头上，故C错误；D．花粉粒被吸引到蜜蜂的过程中，花粉粒的加速度向上，合力向上，则花粉粒受到的静电力大于自身重力，故D正确。故选D。4．C【详解】AB．根据等量同种电荷中垂线上的电场线分布可知，电子在从点向点运动的过程中，场强可能逐渐减小，也可能先增加后减小，即加速度可能逐渐减小，也可能先增加后减小，但是速度一定是越来越大，故AB错误；C．电子通过点后，加速度反向，则电子做减速运动，速度越来越小，故C正确；D．电子运动到点时，加速度为零，速度达到最大，动能最大，由于只受电场力作用，动能和电势能之和保持不变，所以电子在点的电势能最小，故D错误。故选C。5．D【详解】A．根据，可知将板向左平移一小段距离，则电容器的电容将增大，故A错误；BC．电容器两极板的电压不变，根据公式可知，电容器所带电荷量增大，即电容器充电，所以电阻中有向左的电流，故BC错误；D．根据公式不变，减小，所以增大，根据，可知受到电场力增大，根据可知绝缘线与左极板的夹角变大，故D正确。故选D。6．B【详解】A．粒子经加速电场加速后的速度大小为，根据动能定理可得粒子进入偏转电场做类平抛运动，若粒子能够从、板间射出则粒子的竖直偏转位移应满足根据类平抛的特点可得联立可得A错误；B．假设带电粒子向下偏转，以为坐标原点建立直角坐标系，如图所示根据类平抛运动的特点可以求出粒子的竖直位移和水平位移分别为联立可求得粒子的轨迹方程为由此可知，粒子运动的轨迹与正离子的比荷无关，只有加速电场和偏转电场的性质决定，即各离子在电场中的运动轨迹重合，B正确；C．各离子在电场中的运动轨迹重合，即在偏转电场中的竖直偏转位移相同，竖直偏转位移为，设粒子射出时的速度大小为，根据动能定理可得解得由此可知，粒子射出电场时的速度大小与正离子的比荷相关，即各离子从、板间射出时的速度大小不同，速度方向相同，C错误；D．设加速电场的宽度为，粒子在加速电场中运动的时间为，则有解得离子在偏转电场中运动的时间为离子从粒子源到从、板间射出的时间为由此可知，离子从粒子源到从A、B板间射出的时间与正离子的比荷相关，即各离子从A、B板间射出的时间不相同，D错误。故选B。7．C【详解】设中的电流在、两点产生的磁感应强度大小为，中的电流在、两点产生的磁感应强度大小为，由安培定则可知中的电流在点产生的磁场方向垂直于纸面向里，中的电流在点产生的磁场方向垂直于纸面向里；中的电流在点产生的磁场方向垂直于纸面向里，中的电流在点产生的磁场方向垂直于纸面向外，所以根据已知条件得到解得故选C。8．AD【详解】A．根据闭合电路欧姆定律可得可知纵轴截距表示待测电池的电动势，即，故A正确；BC．由题图可知，横轴截距表示路端电压为时的电流，并非短路电流，则，故BC错误；D．根据闭合电路欧姆定律可得可知图像的斜率的绝对值表示电池内电阻，则有，故D正确。故选AD。9．BC【详解】A．正电荷在点处的电场强度方向水平向右，负电荷在点处的电场强度方向水平向右，根据场强叠加可知，点处的总电场强度不为零，A错误；B．根据等量异种电荷电场的对称性可知，、处的电场强度大小相等，方向相同，均水平向右，B正确；CD．根据右手螺旋定则，、两点处长直导线在、、点处的磁感应强度方向均竖直向下，根据对称性以及磁感应强度的叠加可知，、处的磁感应强度大小相等，方向相同；点处的磁感应强度不为零，C正确，D错误。故选BC。10．AD【详解】A．带电粒子通过速度选择器时，需要二力平衡，故且两力方向相反。根据带电粒子在偏转磁场中的偏转方向，根据左手定则，可知三种粒子均带正电，故速度选择器中洛伦兹力方向为水平向左，可知电场方向向右，故A正确；B．粒子在速度选择器中运动时速度保持不变，进入偏转磁场，洛伦兹力不做功，故打在上速度大小都不变，但方向均有变化，故B错误；C．粒子在偏转磁场中做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，有可得三种粒子的电荷量相等，半径与质量成正比，故打在点的粒子质量最大，故C错误；D．打在、两点的粒子间距为解得故D正确。故选AD。11．2磁通量A逆时针B吸引排斥【详解】（1）[1]闭合开关1，线圈中的磁通量不变，没有感应电流产生，闭合开关2，螺线管A产生的磁场引起螺线管B的磁通量变化，从无到有，在电路中产生感生电流，电流表指针发生偏转。[2]几次实验，都是闭合电路中磁通量发生变化，才产生了感应电流，这也是楞次定律产生感应电流的一个条件。（2）[3]若导线东西方向放置，它周围磁场平面和导线垂直沿南北方向，小磁针转动就不明显，无法判断导线周围是否存在磁场，正确的做法是导线南北放置，小磁针位于导线下方，导线通电时，它转动到东西方向。[4]根据右手螺旋定则，小磁针极转向纸面以里，从上往下看，逆时针。[5]加磁场时，由左手定则可知，磁场垂直纸面向里，即沿轴正方向，加电场时，电场方向竖直向上，即沿轴正方向。[6][7]在研究两根通电导线相互作用时，可先定其中一根为研究对象，另一根做场源使用，即它处于对方的磁场中，根据右手螺旋定则判断磁场方向，根据左手定则判断受力情况，则可知电流方向相同时，导线受力指向对方，相互吸引