2025秋季学期期末总结学校工作汇报:凝心聚力抓落实守正笃行谋发展_第1页
2025秋季学期期末总结学校工作汇报:凝心聚力抓落实守正笃行谋发展_第2页
2025秋季学期期末总结学校工作汇报:凝心聚力抓落实守正笃行谋发展_第3页
2025秋季学期期末总结学校工作汇报:凝心聚力抓落实守正笃行谋发展_第4页
2025秋季学期期末总结学校工作汇报:凝心聚力抓落实守正笃行谋发展_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025秋季学期期末总结学校工作汇报:凝心聚力抓落实,守正笃行谋发展尊敬的各位领导、同仁:本学期,我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,紧扣立德树人根本任务,统筹德育、教学、安全、后勤等各项工作,以稳基础、提质量、强特色为核心导向,扎实推进育人体系完善与办学品质提升。现将本学期工作情况汇报如下:一、德育工作:筑牢育人根基,培育时代新人本学期,我校以全环境育人为理念,构建多层次德育体系,推动德育工作从形式化向实效化转变。(一)完善制度体系,凝聚德育合力修订《学校德育工作实施方案》,明确德育目标分层、德育内容分类、德育评价多元的工作框架;建立学校-家庭-社区三位一体德育网络:成立校级家长委员会,每两周召开一次家校沟通会;与辖区社区、文化馆共建5个德育实践基地;推出《家校共育手册》,明确家长在习惯养成、心理疏导等方面的职责,累计开展家校协同活动8场,覆盖家长1200余人次,有效凝聚育人合力。(二)强化队伍建设,提升育人水平聚焦德育队伍专业能力提升:开展班主任成长计划,每月组织1次班主任沙龙(主题涵盖青春期心理疏导、班级矛盾调解等),邀请市级德育名师开展专题讲座2场;组织班主任经验交流会3次,推广情感激励式管理“学生自主管理”等优秀做法;同时,将学科德育渗透纳入教师考核,开展学科德育研讨课12节,引导科任教师在课堂中融入爱国教育、责任教育等内容,实现全员育人。(三)狠抓班级管理,深化德育实效推进文明班集体创建工程:制定班风建设、纪律规范、文化氛围三维量化考核标准,每周评选流动红旗班级,本学期共产生18个月度文明班级;开展主题班会展示月活动,围绕爱国主义、感恩成长、网络安全等主题,打造精品班会课15节,其中《我和我的班级》班会课获区级德育课例一等奖;发挥学生主体作用,每个班级成立自治管理委员会,负责早读组织、卫生督查等事务,累计培育学生干部200余名,提升了学生自我管理能力。(四)聚焦常规管理,落实养成教育细化学生行为规范细则,将仪容仪表、课堂礼仪、校园秩序等要求分解为12项可量化标准,由德育处联合学生干部每日巡查、每周通报;开展好习惯伴我行系列活动:推出文明就餐打卡、校园礼仪标兵评选等实践项目,累计评选习惯养成之星60名;针对低年级学生开展整理书包、系鞋带等生活技能比赛,针对高年级学生开展公益劳动日活动,通过榜样示范+实践体验,推动良好行为习惯内化为学生的日常自觉。二、教育教学管理:提质增效,促进学生全面发展本学期,我校以核心素养导向的课堂改革为抓手,推动教学工作从关注分数向关注全面发展转变。(一)深化教学教研,夯实教学基础落实教研促教学机制:各学科教研组每周开展1次集体备课,聚焦教学重难点突破、作业设计优化等主题,打磨精品课例30余个;推进青蓝工程,15对青年教师与骨干教师结对,通过听课-磨课-评课闭环指导,青年教师公开课优良率达92%;立项校级教研课题5项(涵盖双减背景下的作业设计、跨学科教学实践等方向),其中《小学低段跨学科项目式学习的实践研究》已形成阶段性成果,相关教学案例在区级教研会上交流。(二)丰富活动载体,提升学生素养以活动育素养为思路,搭建多元展示平台:开展学科素养竞赛,组织语文朗诵比赛、数学思维挑战赛、英语演讲比赛等活动,覆盖各年级学生,其中3名学生获市级学科竞赛三等奖;打造社团特色品牌,开设科技、艺术、体育等22个社团,每周2课时社团活动——机器人社团在市级青少年科技创新大赛中获二等奖,美术社团举办“校园秋韵”画展,足球社团斩获区级联赛季军;组织研学实践活动2次,带领学生走进科技馆、历史文化博物馆,累计参与学生800余人次,有效拓展了学生的视野与实践能力。(三)强化常规督查,保障教学质量建立常态化教学督查机制:教务处每周抽查教案、作业批改情况,每月开展全面教学常规检查,重点督查备课针对性、作业分层设计等内容,本学期共通报整改问题12项,教师教学规范度显著提升;推行行政推门听课制度,校领导班子每周听课不少于2节,累计听课120余节,及时反馈教学问题并指导优化;落实学业质量监测,定期开展单元检测、期中期末考试,形成班级-年级-学校三级质量分析报告,针对薄弱学科、薄弱学生制定个性化提升方案,本学期学生学业达标率较上学期提升8%。(四)抓实习惯养成与劳动教育开展学习习惯养成月活动:围绕预习、复习、笔记整理等环节,推出学习方法指导课6节,评选学习标兵80名,学生课前预习率从65%提升至90%;构建三维劳动教育体系:开设每周1课时的劳动课程,组织校园劳动(绿植养护、卫生值日)、家庭劳动(家务打卡)、社区劳动(垃圾分类宣传)三类实践活动——累计开展校园劳动实践15次,收集家庭劳动打卡记录3000余份,组织社区劳动服务4场,有效培养了学生的劳动意识与实践能力。(五)优化课后服务,破解家长难题以满足多元需求为目标,升级课后服务体系:设置作业辅导、兴趣拓展、特色课程三大板块,其中作业辅导板块实现当日作业当日清,兴趣拓展板块开设书法、舞蹈等10余门课程,特色课程板块邀请校外专业人士开设机器人编程、围棋等课程;推行弹性离校制度,根据家长需求将服务时间延长至18:30;本学期课后服务参与率达95%以上,家长满意度调查显示好评率为98%,有效缓解了家长“接娃难”“辅导难”的问题。三、安全工作:筑牢安全防线,守护校园平安本学期,我校以零安全事故为目标,构建全流程、无死角的安全管理体系。(一)健全组织架构,明确安全责任成立以校长为组长的安全工作领导小组,层层签订《安全责任书》,明确行政、教师、保安等各岗位的安全职责;修订《校园安全应急预案》《校园安全隐患排查制度》等8项制度,将每日巡查、每周排查、每月演练纳入常规工作,确保安全管理有章可循、责任到人。(二)多维度推进安全工作,实现安全无死角强化安全教育:每周开设1节安全教育课,围绕交通安全、消防安全、防欺凌、防溺水等主题,通过视频、情景剧等形式普及安全知识;组织应急演练3次(消防演练2次、地震演练1次),覆盖全体师生,提升了应急避险与自救能力。落实隐患排查:每周开展校园安全巡查,重点检查消防设施、用电安全、食堂卫生等区域,本学期共排查隐患11处(如消防通道堆放杂物、插座老化等),全部整改到位;加强校园安保,配备4名专职保安,落实门禁登记“校园巡逻”制度,校外人员入校需经教职工确认,有效保障了校园安全秩序。四、后勤工作:强化服务保障,支撑学校发展本学期,我校以服务教学、服务师生为核心,提升后勤保障的精准性与实效性。(一)优化办学条件,改善校园环境完成校园设施升级:修缮教学楼破损门窗30余扇,更新多媒体教学设备10套,更换学生课桌椅200套,提升了教学硬件水平;美化校园环境:新增绿植景观带2处,打造校园文化长廊(展示学生作品、学校发展历程),营造了润物无声的育人氛围;升级食堂设施:更换消毒设备、优化就餐区域布局,改善了学生的用餐环境。(二)规范后勤管理,提升服务质量严格物资管理:实行阳光采购制度,教学物资、食堂食材均通过公开招标选定供应商,累计采购物资12批次,全程公开透明;加强食堂管理:落实每日食材检查、食品留样、菜谱公示制度,每周推出营养套餐,保障学生饮食安全与营养均衡;提升服务效率:设立后勤服务热线,师生可通过微信、电话提交维修、申领需求,本学期共响应需求200余次,做到小事当日办、大事3日内办结。(三)推进节能减排,建设绿色校园推行节约型校园建设:更换节能灯具50盏,安装节水龙头30个,每月统计水电能耗并公示,本学期水电费较上学期下降12%;开展节约小达人评

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论