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文档简介
养老院护理人员岗位职责说明书为明确养老院护理人员的工作定位、核心职责与职业要求,保障养老服务质量,提升在住老人生活品质与健康安全,特制定本说明书,为护理工作开展、人员管理及职业发展提供依据。一、岗位定位养老院护理人员是老人日常照护的核心执行者,需兼顾生活照料、健康管理、心理支持与安全保障,通过专业、贴心的服务帮助老人维持良好生活状态;同时作为养老服务体系的关键纽带,需协调医疗、后勤团队及家属资源,满足老人个性化需求,为其创造有尊严、有温度的晚年生活。二、核心工作职责(一)生活照料与基础护理围绕老人日常起居、个人卫生与饮食需求提供精细化服务:日常起居协助:结合老人身体机能与生活习惯,协助完成穿衣、洗漱、如厕、体位调整等事项,既保障安全,又鼓励老人适度自理以维持生活自主性。个人卫生管理:定期为老人开展沐浴、理发、口腔清洁、指甲修剪等服务;针对失能、半失能老人,通过定时翻身、床上清洁预防压疮与感染,关注皮肤状态并及时干预。饮食照护:结合老人健康档案(如糖尿病、高血压等饮食禁忌)与医嘱备餐,用餐时关注进食状态,为咀嚼、吞咽困难者调整饮食形态(如流食、半流食),记录饮食反馈并及时沟通特殊需求。(二)健康监测与医疗协作联动医护团队保障老人健康安全:生命体征管理:按规定频次为老人测量体温、血压、心率等基础生命体征,记录数据并定期汇总分析;发现异常及时报告医护人员,协助开展初步应急处理(如低血糖、跌倒后的伤情评估)。用药协助与管理:严格遵医嘱协助老人按时、按量服药,核对药品名称、剂量与服用方式,记录用药反馈(如有无不适反应);妥善管理老人自备药品,定期检查有效期,协助家属整理药箱。康复与健康促进:配合康复治疗师制定的训练计划,协助老人开展肢体活动、关节按摩、康复器械使用等康复训练,关注训练效果与老人耐受度,及时调整协助方式;鼓励老人参与健康讲座、养生活动,传递科学养老知识。(三)心理支持与社交陪伴关注老人精神需求,营造温暖社交氛围:情感沟通与情绪安抚:每日与老人进行有效沟通,了解其心理状态、需求与困惑,通过倾听、陪伴缓解孤独感;针对情绪波动的老人(如焦虑、抑郁倾向),运用安抚技巧稳定情绪,必要时联动心理咨询师介入。社交活动组织与参与:协助策划、开展适合老人的社交活动(如手工、合唱、园艺),鼓励老人参与集体生活,促进人际互动;关注行动不便老人的社交需求,通过床边互动、视频连线家属等方式创造参与机会。(四)安全管理与应急处理构建安全照护环境,应对突发风险:环境安全维护:每日检查老人居住区域(房间、活动区)的设施安全(如防滑垫、扶手、呼叫器),整理物品摆放避免障碍物;关注天气变化,提醒老人增减衣物、避免外出风险。风险预防与应急响应:识别老人潜在风险(如跌倒、走失、噎食等),制定个性化预防措施(如为认知障碍老人佩戴定位手环、调整餐食形态);发生紧急情况时,按应急预案开展初步处置(如心肺复苏、止血包扎),并第一时间上报上级与家属。(五)文档记录与协作沟通保障服务可追溯性,推动跨团队协作:护理记录与档案管理:及时、准确填写护理日志,记录老人日常状态、服务内容、健康变化等信息;定期更新老人健康档案,为医护团队制定照护方案提供依据。跨部门协作:与医护人员、营养师、后勤人员保持沟通,反馈老人需求(如饮食调整、设施维修);定期参与团队会议,分享照护经验,共同优化服务流程;接待家属探访,反馈老人近况,倾听家属建议,维护良好合作关系。三、任职要求(一)资质与技能持有养老护理员职业资格证书(或相关护理类证书),具备基础医学、护理学知识,熟悉老年人生理、心理特点。掌握基础护理操作(如生命体征测量、压疮预防、康复辅助),具备应急处理能力(如噎食急救、跌倒处理);能熟练使用智能设备(如护理管理系统、健康监测仪器)者优先。(二)职业素养具备高度责任心、耐心与同理心,尊重老人人格与生活习惯,严格保护隐私。抗压能力强,能适应轮班、突发任务等工作节奏,团队协作意识良好。(三)经验与学习有养老机构、医院老年科或家庭护理经验者优先;应届护理专业毕业生可放宽经验要求,但需通过岗前培训。愿意持续学习,关注养老行业新政策、新技术(如智慧养老工具应用),定期参加专业培训提升技能。四、工作权限依据老人需求与照护规范,合理调整个人工作安排(如协调班次、分配任务优先级)。对养老设施、服务流程提出优化建议,参与护理方案的制定与修订。申请专业培训、进修资源,提升职业能力;在紧急情况下,可临时调用必要物资(如急救药品、防护用品)开展处置。五、考核与发展(一)考核指标老人及家属满意度:通过定期调研、日常反馈评估服务认可度,目标≥90%。护理差错率:严格控制用药错误、跌倒、压疮等事故发生率,目标≤2%/年。文档完整性:护理记录、健康档案填写准确率≥98%,更新及时性达标。培训与技能提升:年度培训考核通过率100%,急救等核心技能认证持证率100%。(二)职业发展纵向发展:护理员→资深护理员→护理组长→护理主管→院长助理(或同级管理岗),通过考核与经验积累实现晋升。横向发展:可转岗至康复师、营养师、心理咨询师等方
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