寒假家长会班主任讲话提纲模版

一、开场问候与感谢尊敬的各位家长，大家好！非常感谢大家在百忙之中参与本次寒假家长会。过去一学期，孩子们在校园的成长与进步，离不开您的信任、支持与日常的用心陪伴。今天我们相聚于此，既是回顾学期收获，也为孩子们的寒假生活、成长规划凝聚家校合力。二、学期成长回顾（一）学业发展：点滴进步里的成长轨迹孩子们在本学期的课堂专注度、作业完成质量、学业成果上都有不同程度的突破。课堂上，不少同学能主动思考、积极互动，成为小组讨论的“小智囊”；作业中，越来越多的孩子养成了“自查反思”的习惯，错题整理本的使用也更加规范。期末考试后，我们结合学科特点做了学情分析，基础型学科（如语数英）的知识掌握扎实度整体提升，拓展型学科（如科学、综合实践）的探究能力也在实践任务中得到锻炼。当然，部分同学在知识的系统性梳理、难题突破上仍需加强，我们也会在寒假给出分层指导建议。（二）德育与素养：看得见的习惯养成除了学业，孩子们的品德修养、行为习惯也在悄然成长。班级里，“文明值日岗”“互助学习小组”的同学主动承担责任，课间追逐打闹的现象明显减少；社会实践中，孩子们参与“社区敬老”“环保宣传”等活动，学会了用行动传递温暖。不少家长反馈孩子在家更懂体谅、主动分担家务，这些细节都让我们看到“立德树人”的点滴成效。（三）班级建设：一群人的温暖同行本学期我们开展了“红色故事分享会”“科技创新作品展”“秋季运动会”等活动，孩子们在团队协作中学会了倾听与担当。运动会上，运动员奋力冲刺，啦啦队热情助威；艺术节里，大家出谋划策、精心排练，最终拿下“最佳创意奖”。这些集体活动不仅丰富了校园生活，更让班级成为一个充满凝聚力的“成长共同体”。三、寒假生活规划与建议（一）学习成长：张弛有度，分层突破1.基础巩固型（针对知识薄弱、需查漏补缺的同学）：建议以“教材+错题本”为核心，每天用30-40分钟梳理学科知识点，完成《寒假作业》时注重“做一题、悟一类”；2.拓展提升型（针对学有余力、追求突破的同学）：推荐参与学科拓展阅读（如数学《奇妙的数王国》、语文经典名著）、尝试小课题研究（如“春节习俗的地域差异”），或利用在线平台学习编程、科学实验等兴趣课程；3.阅读与表达：全班统一开展“寒假阅读打卡”，每周分享一篇读书笔记或读后感，开学后我们会评选“阅读之星”，以此培养深度阅读与表达能力。（二）习惯养成：把“自主”变成日常作息规律：建议家长协助孩子制定“寒假作息表”（例：7:30起床、21:30前休息），避免“黑白颠倒”；自主管理：尝试让孩子参与家庭事务决策（如一周菜单、购物清单），用“任务清单”（如“今日需完成：背古诗+运动+整理房间”）培养规划能力；运动健康：每天保证1小时户外活动（跳绳、羽毛球等），或在家开展亲子运动（瑜伽、健身操），增强体质的同时拉近亲子距离。（三）安全护航：筑牢假期“安全网”交通安全：外出务必遵守交通规则，不乘坐无资质车辆，冰雪天气减少非必要出行；居家安全：用火用电后及时关闭，不随意触碰电器、燃气设备；独自在家时不轻易给陌生人开门；网络安全：控制电子设备使用时长（建议每天不超过1.5小时），不浏览不良信息，不向陌生人透露个人信息；防疫安全：减少前往人员密集场所，外出佩戴口罩、勤洗手，若家人有返乡、聚会计划，需提前了解属地防疫政策。（四）实践体验：在“生活课堂”中成长家务劳动：每周参与3次以上家务（如洗碗、扫地、整理衣柜），记录“劳动日志”；社会实践：结合春节习俗，参与写春联、贴福字、做年菜等传统活动，或走访家乡的博物馆、老建筑，了解本土文化；兴趣发展：鼓励孩子坚持特长学习（绘画、乐器等），或尝试新技能（包饺子、摄影），开学后我们会举办“寒假成长展”分享成果。四、家校协同：共做孩子成长的“合伙人”（一）沟通桥梁：保持“温度+尺度”假期中，我们会通过班级群发布“寒假成长指南”“安全小贴士”，也请家长每周在群内反馈孩子的“成长亮点”（如学会了一项新技能、坚持阅读打卡）。若孩子遇到学习困惑或情绪问题，可随时私信我，我们一起分析解决。（二）心理陪伴：关注“情绪小信号”寒假是亲子深度陪伴的好时机，但也可能因学习压力、电子产品使用等产生矛盾。建议家长多“倾听”而非“说教”，比如用“你今天好像有点不开心，愿意和我说说吗？”代替“怎么又玩手机！”；也可通过亲子游戏（下棋、拼图）、共同观影等方式，营造轻松的家庭氛围。（三）实践监督：让“计划”落地生根对于孩子的寒假计划，建议家长以“支持者”而非“监督者”的角色参与：和孩子一起制定可操作的目标（如“每天背2首古诗”比“假期多背古诗”更具体），用“打卡表”记录进度，完成后给予小奖励（如一颗“成长星”、一次亲子出游），让孩子在成就感中养成自律习惯。五、结尾：期许与祝福各位家长，教育是一场“双向奔赴”的旅程。寒假既是孩子休整充电的时光