2025~2026学年湖北省恩施市七校七年级上学期10月联考历史试卷

2025~2026学年湖北省恩施市七校七年级上学期10月联考历史试卷一、选择题1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。如图是中国境内主要古人类遗址分布图，我国境内目前已确认的最早的古人类生活在（）

A．A处B．B处C．C处D．D处2.考古发掘的成果是研究和了解古代社会的重要依据。下列考古发现可用于了解我国原始农业发展的是（）

A．北京人遗址出土的各类石器B．山顶洞人使用的骨针和装饰品C．河姆渡遗址出土的炭化稻谷D．三星堆遗址出土的青铜面具3.下表是大汶口遗址部分墓葬出土的随葬品情况，表中内容反映的现象是（）

号数随葬品数量10号陶器82件、石器4件、玉器2件、象牙器5件等，共289件61号只有1件陶鼎和1块石器70号两位成年人合葬，总共只有1把石斧（钺）

A．商业交换频繁B．社会生活奢侈C．性别差异突出D．贫富分化明显4.下面示意图中①处应填的是（）

A．栽培水稻B．会人工取火C．住干栏式房屋D．住半地穴式房屋5.2024年4月1日—11日，台湾地区前领导人马英九率台湾青年到大陆寻根、交流。4日参加了在陕西省黄陵县参加“甲辰(2024)年清明公祭轩辕皇帝典礼”活动。海峡两岸同胞共同传承弘扬慎终追远、饮水思源的中华优秀传统文化。对此认识正确的是（）

A．祖国统一大业初步实现B．民族之间团结互助繁荣发展C．人民代表大会制度确定D．海峡两岸同根同源血脉相连6.“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起”。这一历史歌谣主要反映了（）

A．早期国家的建立B．暴政导致亡国的教训C．礼乐制度的瓦解D．战争导致的消极影响7.下边是一位同学关于春秋战国时期的学习笔记，其中①处应填（）

A．原始农业的出现B．磨制石器的使用C．制陶业的发展D．铁制农具和牛耕的出现与推广8.《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥谨。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”该现象的出现得益于（）

A．郑国渠的兴修B．都江堰的建成C．灵渠的开通D．驰道的修筑9.自古以来我国人民把“惊蛰”视为春耕开始的节令；“芒种”指“有芒之谷类作物可种”，这个时节气温显著升高、雨量充沛、空气湿度大，适宜晚稻等谷类作物种植。可见“二十四节气”的制定主要着眼于（）

A．预测天气变化B．区别季节更替C．指导农业生产D．安排节日娱乐10.《战国策·秦策一》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……“材料反映的商鞅变法的特点是（）

A．不畏强权，公平无私B．法令严格，畏惧强权C．坚守诚信，宽厚待人D．注重亲疏，随机应变11.某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”等关键词，据此判断该历史小组研究的活动主题为（）

A．诸侯争霸B．焚书坑儒C．陈胜、吴广起义D．楚汉之争12.文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于（）

A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋二、材料题13.【公天下与家天下】制度的创新影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子……——《礼记礼运》材料二启战胜了有扈氏，才使夏代的传子制真正巩固下来，传子制的产生是从父系氏族社会开始的。因而，有了传子制，并不等于原始公社制的解体与消灭。不过它表明在“氏族内部已经有了特殊的显贵家庭的最初萌芽”。也可以说是原始公社解体的一个先行步骤。——摘编自《中华远古史》材料三天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。——《孟子告子》材料四春秋时期是中国历史上一个重要的时期，政治和经济发生了很大变化。生产力水平提高，粮食生产增加，人口也随之增长，诸侯国之间的战争频繁，加速了西周某一政治制度的瓦解，王室衰微，诸侯争霸，导致社会动荡。——摘编自张玉梅《变法视角下的春秋战国时期的政治体制》(1)材料一中“天下为公，选贤与能”是指哪一制度？结合所学，举一例以这种方式成为首领的人物。(2)结合所学，材料二中“传子制”是指什么新制度？据材料二，指出该制度产生的影响。(3)材料三反映了西周实行什么制度？结合所学，简述这一制度的作用。(4)根据材料四，概括春秋时期变化的具体表现。三、综合题14.【科技与文化】阅读材料，回答问题。材料一材料二屈原是楚国的贵族，担任重要官职，后来因遭到排挤而被流放。流放期间，他忧国忧民的心志从未改变。公元278年，楚国都城被秦军占领，屈原知道后无比悲愤，于五月五日（农历）投汨罗江自杀。——人教版七年级《中国历史》上册材料三要认真汲取中华传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化将仁爱、重民本、守诚信、崇正义的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——摘编自习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话(1)任选一件材料一中图片上反映的文物，给它写一段简短的解说词。（属于哪个朝代，有什么价值？）(2)材料二中的屈原有什么文学作品？屈原身上最值得我们学习的宝贵精神是什么？(3)根据材料三，概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化？四、材料题15.【思想繁荣】阅读材料，回答问题。材料一春秋战国社会处于大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。在经济上，铁器、牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。在科技上，天文学、医学等取得较大进步。在文化上，私学兴起，出现了许多学者和思想流派。材料二百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……也反映了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使教育从原来的仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识。知识分子对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的阶段。——摘编自谭苏《论春秋战国时期的百家争鸣》材料三孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。——摘编自钱穆《国史大纲》(1)根据材料一，归纳总结百家争鸣出现的原因有哪些。(2)根据材料二和所学知识，概括百家争鸣对当时我国的影响。(3)根据材料三并结合所学知识，说明孔子在教育事业留下的重要的影响。16.请阅读材料，回答问题。材料一从公元前230年起，秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。……在建立起统一国家行政管理制度的秦始皇，又分别从政治、经济、文化各个方面，推行了巨大的统一工程，铸就了中国古代大一统制度的雏形。秦统一中国的意义，并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面，关键在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代