2025~2026学年辽宁省锦州市黑山县七年级上学期期中历史试卷

2025~2026学年辽宁省锦州市黑山县七年级上学期期中历史试卷一、选择题1.考古证实历史。周口店北京人遗址的考古发现为我国人类史研究提供了可靠的证据。以下考古发现与北京人相关的是（）

A．农业工具骨耜B．用火灰烬C．人面鱼纹彩陶盆D．穿孔装饰品2.作为中国人类历史的开篇，元谋人被写入中国历史教科书首页。其主要原因是（）

A．元谋人遗址是我国唯一的一处古人类遗址B．元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一C．元谋人已经能够人工取火D．元谋人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址3.考古发现是了解原始社会的重要依据。下面文物共同印证了我国原始居民（）

A．使用磨制石器B．开始饲养家畜C．具有音乐审美D．会种植农作物4.旧石器时代是使用打制石器为标志的人类物质文明发展阶段。下列古人类属于这一时期的是（）

A．北京人B．河姆渡人C．半坡人D．良渚人5.下表是距今5000年左右的良渚古城反山墓地随葬器物表。据表可知，当时（）

墓号随葬品数量随葬品种类12约656件以玉器为主，随葬玉钺、玉琮，无生产工具23466件以玉器为主，少量陶器1560件少量玉器、陶器、石器

A．原始农业形成B．社会分化出现C．禅让制度盛行D．中央集权确立6.河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（）

A．火的使用B．原始农耕的出现和发展C．能建造房屋D．使用陶瓷7.近代著名学者梁启超曾说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”据此可知，华夏民族形成的特点是（）

A．由炎帝和黄帝创立B．杂居相处，在不断交往交融中形成C．发祥地是黄河流域D．交通便利，创造了众多的文明成就8.下图中，建造不同结构的房屋的重要因素是（）

A．自然条件B．生活习惯C．生产工具D．劳动技术9.考古学家将类似于黄河中游地区仰韶遗址的遗址类型统称为仰韶文化，其在农业上以种粟为主，制陶业则以表面有彩绘的彩陶最为著名。下列遗址中，属于仰韶文化的是（）

A．河姆渡遗址B．半坡遗址C．良渚遗址D．大汶口遗址10.下面两件文物可以用来研究（）四羊方尊司母戊鼎

A．中华文明起源B．不断发展的农业C．发达的手工业D．欣欣向荣的商业11.河南殷墟是我国考古发掘次数最多，持续时间最长的古代都城遗址，被誉为中国现代考古学的摇篮。下列物品能在殷墟博物馆中的“商文明”展厅看到的是（）

A．兵马俑B．五铢钱C．二里头出土的青铜器D．甲骨文12.我国现存第一部诗歌总集是（）

A．《诗经》B．《楚辞》C．《离骚》D．《庄子》13.某中学课题组在探究的过程中搜集到下列信息，据此可以推断他们探究的主题是（）

◆动荡变化中的春秋时期

◆战国时期的社会变革

◆百家争鸣

A．民族关系的发展B．统一国家的建立C．繁荣与开放的社会D．向封建社会的过渡14.有网友评价秦始皇：“席卷天下，包举宇内，囊括四海，吞并八荒，六合一统，千古一帝，夺万世之潇洒。”该网友评价的主要是秦始皇哪一方面的功绩（）

A．开始启用“皇帝”称号B．修筑万里长城C．统一文字、货币、度量衡D．建立首个统一的多民族封建制国家15.成语“斩木为兵”“揭竿为旗”比喻武装起义。秦末为反抗秦的暴政，首创农民起义之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是（）

A．项羽和刘邦B．韩信和张良C．陈胜和吴广D．刘秀和朱元璋二、综合题16.某班同学为“探寻中华文明”主题探究活动制作展板，请你参与完成。

中华文明板块一

寻文物板块二

觅典籍①《道德经》②《孟子》③《墨子》④《韩非子》板块三

探成就材料水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。——《华阳国志·蜀志》(1)板块一中出土于家乡辽宁的文物是什么？（只写序号）板块一的内容表明中华文明的起源和初步发展具有什么特点？(2)将板块二典籍篇中的典籍进行归类，把其前面的字母代号填入相应的位置内。示例：墨家：③道家：____法家：____儒家：____。(3)板块三中图一工具和牛耕的出现有什么作用？材料一的史料与哪项工程有关？结合所学说说该工程在哪些方面发挥出作用？17.人是历史的创造者，也是历史的书写者。请你参与完成下面的学习任务。任务一【瞻仰遗迹——祭奠华夏先祖】(1)如表两处是海内外华侨寻根拜祖的圣地，海内外华人也以“炎黄子孙”自称，与此有关的两位人物是谁？两位人物被尊称为什么？任务二【解读史料——传承人物精神】

材料二通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。——《吕氏春秋》劳身焦思，居外十三年，过家门不肯入。——《史记》(2)材料二反映了哪一历史事件？体现了主人公怎样的精神品质？任务三【图说人物——彰显以史为鉴】(3)上述三个人物中属于亡国之君的是谁？引起“国人暴动”而逃亡的国君是哪一位？通过探究，结合夏商周的衰亡和经验教训，我们能够得到什么启示？18.统一是中国历史的主流。某班同学就古代国家统一进行探究，请你参与完成。【谋统一】材料一春秋争霸形势图平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》材料二西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年还剩下170多个，战国初期只有10多个诸侯国。——《文物春秋战国史》(1)根据材料一，概括我国春秋时期的社会特点。材料二中诸侯国数目变化反映了怎样的历史发展趋势？【促进步】材料三商鞅入秦变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项法律，商鞅变法的意义重大而深远，"行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治"。——摘编自张岂之主编《中国历史》(2)结合所学知识，指出材料三中“民勇于公战”与商鞅变法中的哪一措施的实施有关？商鞅变法对秦国产生了怎样的影响？【固统一】材料四图一图二(3)材料四中两幅图片反映的是秦始皇巩固大一统的什么措施？图二措施的实施产生了什么影响？19.中华民族是一个勇于探索、富于创新的民族。某历史兴趣小组以“中国古代创新”为探究主题，布置任务，请你帮助完成。任务一：【解析图片·解史】图一图二(1)请将图一中的①②处补充上适当内容。图二反映的是哪一时期的等级制度？任务二：【研读文献·研史】材料一我国的铁器使用始于春秋初年…铁器应用于农业，出现了铁犁牛耕，大大提高了农业生产的效率，有可能开辟更多的“私田”。……诸侯、贵族和周天子争夺“公田”。……从贵族奴隶主中分化出来的一批地主……采用征收实物地租的办法剥削农民。——摘编自《简明中国历史读本》材料二子曰“为政以德，譬如北辰，居其所而众星