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文档简介
2025~2026学年黑龙江省依安县泰安学校九年级上学期第二次月考历史试卷一、选择题1.他巧妙运用政治手腕,首创“元首制”,被称为“第一公民”,并获得了元老院授予的“奥古斯都”(意为“至圣至尊”)的称号,使罗马共和国演变为罗马帝国。他是()
A.屋大维B.凯撒C.斯巴达克D.亚历山大2.古埃及人凭借尼罗河的馈赠,创造了辉煌文明。下列文物中,能体现古埃及文明成就的是()
A.汉谟拉比法典石碑B.金字塔模型C.种姓制度示意图D.甲骨文卜辞3.迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典是()
A.《十二铜表法》B.《汉谟拉比法典》C.《查士丁尼法典》D.《拿破仑法典》4.《梨俱吠陀》最后一卷记载,“当诸神分割普鲁沙时,他的嘴变成婆罗门,他的双臂变成了罗阇尼亚(王族),他的双腿变成了吠舍,由其双脚生出首陀罗。”与材料所述内容有关的制度是()
A.民主制度B.种姓制度C.分封制度D.联邦制度5.公元前5世纪中后期,雅典达到全盛,民主政治进入“黄金时代”。当时的主政者是()
A.伯里克利B.亚历山大C.苏格拉底D.亚里士多德6.他一生勤奋治学,从事的学术研究涉及逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学等,他的著作被誉为古代的“百科全书”。“他”是()
A.亚里士多德B.柏拉图C.德谟克利特D.苏格拉底7.下列有关世界三大宗教的表述错误的一项是()
A.佛教的创立者是释迦牟尼B.基督教的教义是忍受苦难,死后可以升入“天堂”C.伊斯兰教的创始人是耶稣D.三大宗教中最先出现的是佛教8.被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是()
A.西欧城市的复苏B.大学的兴起C.中国印刷术的普遍推广D.阿拉伯数字的传播9.某法典仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面,该法典也作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础,标志着罗马法发展到完备阶段。这部法典是()
A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《罗马民法大全》D.《查士丁尼法典》10.大化改新使日本社会性质发生根本性的变化。这是指日本()
A.引进了中国先进制度B.开始从奴隶社会向封建社会转化C.进入了幕府统治时期D.从封建社会向资本主义社会转化11.习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出:“在人类的思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”马克思主义诞生的标志是()
A.《共产党宣言》的发表B.《英雄交响曲》的问世C.《资本论》的问世D.《新青年》杂志的创刊12.历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是()
A.古埃及文明没有延续下去B.公元前509年,罗马共和国建立起来C.395年,罗马帝国分裂D.阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献13.根据下面两位同学讨论的内容判断,他们谈论的是()
同学甲:这是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”。
同学乙:宣言没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包括黑人
和印第安人。
A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》14.18世纪后半期,某国凭借强大的实力,在世界各地夺取了大片的殖民地,自诩为“日不落帝国”,其海外殖民地面积是本土面积的一百多倍。该国是()
A.美国B.法国C.英国D.日本15.1871年3月18日,在法国阶级矛盾和民族矛盾空前激化的复杂形势下,法国工人阶级和革命群众举行武装起义,推翻资产阶级统治,随后建立了人类历史上第一个无产阶级政权()
A.法兰克王国B.法兰西第一共和国C.第一国际D.巴黎公社16.北美殖民地人民争取独立的战争开始的标志性事件是()
A.来克星顿枪声B.英国议会开会C.波士顿倾茶事件D.萨拉托加大捷17.1688年,英国发生了宫廷政变。这场政变没有发生流血冲突就取得了成功。这场“政变”是()
A.“光荣革命”B.詹姆士二世复辟C.克伦威尔独裁D.查理一世被处死18.新航路的开辟加速了人类社会发展的进程,其影响不包括()
A.世界开始连为一个整体,世界的观念也从此确立起来B.亚洲成为世界贸易中心C.推动了欧洲资本主义的发展D.资本主义世界市场开始形成19.1804年颁布实施,今天法国仍然施行。后来成为很多国家民法的参照蓝本,这部民法是()
A.《查士丁尼法典》B.《十二铜表法》C.《汉谟拉比法典》D.《拿破仑法典》20.“进步思想家猛烈抨击法国的封建制度……反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,这场运动为法国大革命作了理论准备。”“这场运动”是()
A.百家争鸣B.文艺复兴C.启蒙运动D.新文化运动二、综合题21.阅读材料,回答问题。材料一:
时间人物成就影响1765年哈格里夫斯发明①揭开了工业革命的序幕1785年②改进蒸汽机人类进入“③”1825年斯蒂芬森发明④标志着铁路时代的开始材料二:工业革命使工厂制度取代了手工工场,机器生产取代了手工劳动,极大地促进了生产力的发展。同时,工业革命也导致了交通拥堵、环境污染、贫富分化加剧等问题。——摘编自《全球通史》(1)根据材料一的提示,结合所学内容,按顺序写出①②③④所代表的内容?(2)工业革命的起源国家是?(3)根据材料二并结合所学知识,思考工业革命所带来的消极影响?(4)综合上述材料,谈谈工业革命的启示?三、材料题22.阅读材料,回答问题。材料一:它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出“新的时代精神”。——《世界史•近代史编》(上卷)材料二:这场长达三个多世纪的运动催生出众多文化巨匠,他们以诗作、画作、剧作等来宣扬人性,其强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众,为欧洲迈入“新时期”奠定基础。——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册(1)材料一中“促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心”的是哪次运动?此次运动兴起的地点是?其中“新的时代精神”即核心思想指的是?(2)根据材料二并结合所学知识,回答“这场长达三个多世纪的运动”的先驱是?其代表作品是?(3)除了这位先驱以外,请你再列举一例代表人物及他的作品?(4)根据材料并结合所学知识,概括思想解放运动与社会发展之间的关系?四、综合题23.阅读材料,结合所学知识回答相关问题。材料一:随着商品经济日趋发达和新兴资本主义萌芽的成长,西欧各国的统治者和形成中的资产阶级都渴望从东方获取黄金、白银和贵重商品。而这时,东西方之间的交通要道被奥斯曼土耳其控制,贸易受阻,西欧人开始寻找通往东方的新航路。材料二:1500年是人类历史上的一个重要转折点。我们可以拿麦哲伦和宇航员进行比较:前者抵达圣萨尔瓦多,打破了地区间彼此隔绝的束缚;后者登上月球,打破了行星间彼此隔绝的束缚,实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。材料三:(1)阅读材料一,写出新航路开辟的原因有哪些?(2)根据材料二,并结合所学知识,回答麦哲伦的哪一壮举“打破了地区间彼此隔绝的束缚”?达·伽马和哥伦布又分别到达了哪里?(3)分析材料三是什么事件的示意图?最大经营者是哪个国家?(4)综上,当前我国正在为实现民族复兴大业而奋斗,就如何保护我国的海洋权益,提一条建议。24.结合所学知识,回答问题。材料一:①凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权利。②凡未经议会准许,借口国王特权,为国王征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。③向国王请愿乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。④除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军皆属违法。材料二:革命给了美利坚人一个机会,一个将自己的政治理想变为现实的机会,美国革命不仅是与英国殖民统治的分离,而且是与整个旧世界专制主义的分离。“他”领导美国独立,经过艰难的历史探索和实验,终于找到了最适合自己的道路。——赵晓兰《美国的诞生》材料三:法国人民在1789年奋起进行革命,推翻了封建专制制度,正如国王路易十六所说:是伏尔泰灭亡了法国。当然,灭亡的不是法国,只是专制制度。相反,却迎来了一次“壮丽的日出”,使法国重获新生。——王斯德主编,李宏图等
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